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今天的變形術課的內容比以往的要難，或者說每一節變形術課都比上一節要難。
今天課程的內容是將一隻甲蟲變成一隻紐扣。
麥格教授在講台上講得認真，張旭在座位上聽得也認真。
變形術課是張旭學得最認真的一門課了，不是因為得罪了師太不敢造次，也不是難度太高不認真就跟不上進度，而是張旭心中有一個變羊術的夢。
穿越重生的人，用是帶有一些前世的情節的。
例如張旭現在玩得最溜的就是照明術，戰鬥時最喜歡的就是氣定神閒大火球，變羊術是他接下來的目標。
還有冰霜光環、烈焰光環、連鎖閃電之類的法術也在研究中。
雖然這個世界也有了類似的法術，可是哪有自己研究出來的有意思。
到了實踐環節，張旭用了幾分鐘的時間，將甲蟲變成了一顆那種扁圓的，中間四個孔的紐扣。
張旭看著自己面前土不拉幾的紐扣，想了一下把它變成了牛仔褲上的那種銅紐扣。
接著，張旭再次把它變成了一顆印有霍格沃茨校徽圖案的銅紐扣。
「表現得一如既往地出色，張先生。」
這時麥格教授的聲音在張旭的身邊想起。
聽著麥格教授那帶著一絲冰冷的聲音，張旭覺得她是話中有話。
「我覺得應該給你加一點難度，試試這個。」
麥格教授話音剛落，一條小魚乾就落在了張旭的面前。
張旭腦袋一抽，想到如果把這條小魚乾吃了算不算是和麥格教授間接接吻？接著他把面前的小魚乾變成了一顆HELLOKITTY形狀的紐扣。
張旭是不知道怎樣熬到變形術課下課的，他發現自己在一條名為作死的路上越走越遠了。
今天的第二節課是草藥課，和蛇院的學生一起上。
張旭和同學們出了城堡，穿過菜地向溫室走去。
這一路張旭很熟悉了，因為晚上打火鍋時得自己準備些配菜不是？那培育著各種有魔力的植物溫室，是一眾充滿好奇心的小巫師的菜園子。
「今天到第三溫室！」手臂上綁著繃帶的斯普勞特教授說。
學生們來到第三溫室後，斯普勞特教授站在溫室中間的一張擱凳後面。凳子上放著顏色不一的耳套。
斯普勞特教授向學生們問道：「我們今天要給曼德拉草換盆。現在，誰能告訴我曼德拉草有什麼特性？」
張旭第一個舉起了手，給學院刷分的機會他是不願意錯過的。
「曼德拉草，又叫曼德拉草根，它的根部是一種強效恢復劑，是大多數解藥的重要組成部分，常用於把被變形的人或中了魔咒的人恢復到原來的狀態。」
「同時曼德拉草的葉子也具有藥用價值，它具有強烈的致幻效果，如果少量服用則具有安眠的效果。用高度烈酒浸泡曼德拉草的葉子超過半個小時以上，將葉片中的藥用成分浸泡出來後，曼德拉草的葉子是一種十分爽口的蔬菜，做沙拉或者燙熟了吃都很合適」
「挖掘曼德拉草是一項十分危險的工作，因為聽到曼德拉草的哭聲會使人喪命。因此，挖掘曼德拉草的時候，一種方法是人必須要堵上耳朵，另一種方法是不讓曼德拉草哭出來，例如一拉出曼德拉草的頭部，在它哭出聲前馬上用刀子將曼德拉草的頭部割下來，這樣沒有頭的曼德拉草自然哭不出聲了。」
「挖出來後曼德拉草根哭過和沒哭過是有區別的。一開始就將頭割下來沒有哭過的曼德拉草根，剝掉皮後肉質呈一種深色，吃起來味道有一種澀味。而哭過的曼德拉根剝掉皮後的肉質是嫩白色的，吃起來沒有澀味，而且很爽口。」
斯普勞特教授：【￢＿￢】
張旭：【……ー……】
斯普勞特教授：「回答得十分完美，加十五分。但是，我任然要提醒你，張先生，草藥不是蔬菜，我不希望哪天你因為曼德拉草蛋包飯之類的原因被送進聖芒戈魔法傷病醫院。」
張旭：「我會注意的，斯普勞特教授。」
在斯普勞特教授向學生們演示了一遍為曼德拉草換盆後，接下來就是學生操作的階段了。
曼德拉草不願意被人從土裡拔出來，也不願意被人塞回去。它們扭動著身體，兩腳亂蹬，揮著尖尖的小拳頭，咬牙切齒。
可是它們的智商是硬傷，用一點小技巧就能解決。
當你把曼德拉草周圍的土鬆開，抓住它頭上的葉子往上提的時候，它們會自己往下鑽。這時你只要輕輕的把它往下壓，它就會以為你要把它塞進土裡，會自己一個勁的往外爬。
將曼德拉草種進盆子裡的時候也一樣，先將一部分草根塞進土裡，再假裝往外拔，這樣一來曼德拉草就自己往土裡鑽了。
這個小技巧不知道是誰發明的，但那些經常晚上到廚房吃火鍋的學生都知道，因為廚房的倉庫庫存里沒有新鮮的曼德拉草根，想吃的話得自備。要不是去年霍格沃茨魔法學校賺了一大筆錢，擴建了溫室，不然這些學生就能把一半的草藥課吃到無教材可用的地步。
斯普勞特教授看到兩個學院都有不少學生掌握了這一技巧，頓時覺得心好累，想退休了。
第35章 去年挖的坑，今年坑到人了
鷹院的黑魔法防禦課在獅院之後。
在去教室的時候，張旭等人就聽獅院的學生說起了哈利·波特在課堂上大發神威的經過。