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幸好，六皇子願意相信他。
想起那張欣喜莫名的小臉，雲曦心情很不錯，他一般不太愛管閒事，拿來說服自己的理由也是現成的，拜師起初是皇帝的意思，他這算借六皇子脫困，多多少少利用了六皇子，那麼作為報答，自然也要還對方一個好一點的未來，最起碼教會他如何不被人欺負總可以吧？這樣的話，這一世的六皇子也許就不會早逝了。
李乘風站在一旁，一個勁地唉聲嘆氣，整個人都不知該如何吐槽了，雲曦每次都保證得好好的，一眨眼就變卦，事已至此，李乘風只能用譴責的目光盯著雲曦，雲曦實在懼了他，反正不管怎樣都做了，死豬不怕開水燙，李乘風剛道出一句「侯爺以後要三思啊」，他便直接道了聲歉，腳底板抹油，溜了。
11、練習
六皇子隨生母住在宮中，輕易出不來，穆子越准許雲曦教六皇子之後，也沒了後續，周貴妃還是那個叱吒後宮的寵妃，徐皇貴妃依舊低調，宮裡人似乎不約而同忘記了六皇子，與其關注一團註定扶不上牆的爛泥，還不如多抱一抱周貴妃的大腿。
聽說最近七皇子在文盛明文大人的教導下進步神速，不久便自行做出了一首詩，令皇上龍顏大悅，後宮眾人正異口同聲稱讚七皇子聰穎好學，猶如神童轉世呢！
別人關不關注並不要緊，與六皇子的約定，雲曦自己記得就行。因穆承澤出不得宮，雲曦便請旨，教書的時候過去韶華宮，令春喜領了穆承澤也在那等著。穆子越果真一眨眼就把這個兒子忘在了腦後，還道雲曦過度思念榮安長公主，大手一揮直接准他隨時去韶華宮報導，不必每次都報備。雲曦心裡對娘道了個歉，這宮裡除了韶華宮，其他地方他的確是一刻都不想多呆的。
穆承澤穿了一身乾乾淨淨的白袍，畢恭畢敬向雲曦行過禮，乖順地坐在書案後面。春喜站在他身旁，陳貴人千叮嚀萬囑咐過了，他大概也知道以後自己的命運將與這個人密切相關，雲曦第一次從那張清秀的小臉上見到類似於緊張的神情，心裡有些好笑。
他摸了摸穆承澤的發頂，溫聲道：「六殿下，我會慢慢教給你很多東西，也許殿下一時半會兒沒辦法懂，不過沒有關係，以後都會好起來的。」
穆承澤怔怔望著他，雲曦的嘴開開合合，應該說了些什麼，不知何時起，他的世界已變得一片寂靜，他好像總是在犯錯，娘和春喜總是在下跪。許是聽不見的緣故，反而令他生出了一股野獸般的直覺，來來往往很多人，他能從他們毫不掩飾的眼神中感受到厭惡，除了娘親和春喜，只有眼前這個人不一樣，跟著這個人總是有好事發生，他會送給他東西，幫他向總是罰他的「父皇」說話，不知不覺，他已發自內心地信賴這個人，故而一見到對方給出了指示，他便毫不猶豫地照做了。
眼下雖不知雲曦說了什麼，穆承澤仍低聲道：「好。」
春喜曾喜極而泣地告訴他，這個人成了「他的師父」，穆承澤並不懂「師父」是何含義，他連「侯爺」「將軍」都分不清，但是「他的」，他卻是懂的。
在摸著頭頂的那隻手收回去之前，穆承澤虔誠地伸出雙手來捧住。
春喜笑著解釋道：「殿下他，很喜歡侯爺的。」
穆承澤擁有的不多，所以一樣一樣都要牢牢攥在手心裡。
雲曦一愣，也注意到六皇子小心翼翼的情緒，仿佛見到了初次隨母入宮時，也同樣小心翼翼的自己。他實在不知該怎麼帶小孩子，乾脆就勢將穆承澤高高舉起，在春喜的驚呼聲中，把六皇子放到了自己的肩膀上。
穆承澤下意識摟緊了他的脖子，難免有些害怕，又有些莫可名狀的興奮，抑制不住地顫抖。雲曦安撫一般拍拍他的手道：「六殿下，別怕。」
他帶著看什麼都很新鮮的六皇子，一步步走出了韶華宮。
教導聾啞之人比教一般人要複雜得多。自從打定主意要教穆承澤，雲曦私下問了不少人，翻過不少書籍，也跑了不少地方。他發覺，一直以來春喜與陳貴人所掌握的訣竅，只是她們自己琢磨出來的，並且刻意令穆承澤養成的生活習慣。也就是說，這一套僅適用於她們兩個與穆承澤之間，穆承澤僅靠自己，依舊沒辦法與其他人交流，而雲曦想教會穆承澤的第一要事，便是如何與包括他在內的其他人溝通。
雲曦刻意去請教了大楚知名的幾位教書先生，他們曾教過許多與六皇子差不多情況的學生，從中習得了一套手語。這手語，顧名思義是通過手勢動作進行溝通，突破了聽與說的限制，雖然會的人不多，但簡單易學，可以克服六皇子自身的不足。雲曦記性不錯，又肯下苦工夫，花了三天，便全部學會了。
接下來，雲曦藉助於春喜，不停嘗試用手語與穆承澤對話，學會最簡單的吃、睡等日常用語，穆承澤花了足足月余，待突破最初理解上的難關之後，便有如神助，穆承澤慢慢適應了這種新的溝通方式，也不再需要春喜從中幫忙了。
這只是起始的一小步，在此基礎上雲曦再教穆承澤寫字習文，就容易得多了。不僅如此，他還想教穆承澤說話。穆承澤的語言還停留在四歲孩童的水準，平時由於耳不能聞甚少能言，若只專注於書寫，說話的能力遲早會荒廢，這也是那些先生特意提醒過的。
先生們的本意只是告訴雲曦，聽與說息息相關，都是人的本能，相輔相成。按大多數孩子的經歷，六皇子早晚也會變成口不能言，雲曦卻有自己的主張。他覺得那些上了年紀才耳聾的人，最後也沒有喪失說話的能力，說到底是因為他們在「聽不見」之前就已經徹底會「說」了。同樣六皇子本身也是能說話的，若只因為年紀小會的不多，聽不見便不能再「本能地學」，那刻意教他「如何說」不就可以了嗎？