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徐慕則在心底翻個白眼，果然是懷了，又得受十個月的罪，同時又對肚子裡的孩子有了一種期盼，小柯特是興奮的，他也要有弟弟了，從今天起升級當哥哥了，以後有了弟弟就帶著他一起玩，一起爬樹，一起抓兔子，想想就覺得特美好。
當冬天的第一場大雪覆蓋了整片大地的時候，徐慕正坐在爐子邊的搖椅上思考一個重大的問題，那就是教育問題。柯特的這個性格，徐慕總結為是懷孕的時候胎教沒做好，所以肚子裡的這個要從現在起好好的教。首先，他要收斂自己的脾氣，不能生氣，不能發火，不能罵髒話，要時不時的跟他說話，背詩，儘可能的開發胎兒的智力，也讓他還在肚子裡的時候就能把性格定性。
正想著，門嘭的一下就打開了，卷著零星雪花的冷風從挑起的獸皮門帘邊上吹了進來，玩的滿頭大汗的柯特一下撲到徐慕身上"阿爸，我餓了，有沒有吃的？"
徐慕點了下柯特的小鼻頭"你是聞著烤紅薯的味回來的吧，先去洗手，擦乾再過來吃。"
柯特聽話的去打水洗手，烤紅薯是他難得喜歡吃的非肉類，想著爐子裡剛烤出來又甜又面的烤紅薯，洗手也認真了起來。
徐慕拿出爐子裡烤好的紅薯，烤的燒燙的外皮，讓他直摸耳朵。柯特讓徐慕檢查了洗乾淨的手，也顧不得燙拿起來就吃，邊吃還邊往嘴裡吸涼氣"唔，好燙，嘶，燙死我了。"喊著燙就是不願意把手裡的食物放下等涼點再吃。
柯特是皮了點，有時候皮的是真讓人生氣，恨不得打幾下解氣才好，可終究是自己的孩子，還是愛不夠，疼不夠。抱著他一起坐在搖椅上，嘴裡嚼著柯特塞進來的紅薯，又做了一個重要的決定，對柯特進行新時代的教育，讓他把這死孩子性格改掉，成為一個翩翩少年郎
51 翩翩少年郎
小孩的教育是個大問題，可該怎麼教就成了大之又大的問題，在這個世界，雄性小獸人主要要學習的是捕獵和生存技能，而這些對柯特來說完全不成問題，遺傳到了德蘭良好的基因，對於所教的那些問題，幾乎是一遍就會，這讓德蘭驕傲了很久。徐慕覺得，就是因為太過注重捕獵的教育而忽略了素質
教育，才變成現在的性格，要想讓他變成翩翩少年郎，就必須加強素質教育。
這個世界還沒有紙跟筆的出現，一般需要記錄什麼，就去摘一種樹葉，曬乾後用木炭在上面記號，文字掌握在每人村長的手裡，普通村民是接觸不到的，而村民們也沒有想過要用文字來幹什麼，有什麼需要記下的事情就畫個自己能看懂的符號表示。
徐慕找出以前曬好的樹葉，又找了截適合寫字的木炭，腦中思索著要先從什麼教起呢以前也有教過柯特一些詩詞，他也會寫幾個字，那都是一時興起的教，現在想要系統的教反而不知道如何開始，難道真要從a b c d的拼音開始？
最後定下的教育方向是詩詞加有深意的課文，羅列出第一天要教的內容就把在外面瘋玩的柯特叫回來，徐慕掀開門帘就看到柯特在跟一個小雌性玩你追我趕的遊戲。
不同的是，柯特在前面跑，一邊跑還一邊笑，而在後面追他的雌性則氣的滿臉通紅，還不時的用雪球砸他。本來徐慕對這些孩子們之間的事是不想管，可耳邊就聽到柯特很欠抽的聲音"來呀來呀，你來追我呀，不就親你一下嘛，生什麼氣啊，這叫愛你懂不？"
這要是動畫片，徐慕的額頭肯定滿是十字符號，沉著臉走過去，一把抓住柯特，壓著他的頭說："道歉。"
柯特為自己辯解"阿爸，是你說的，親一下就是喜歡，是愛，父親也經常親你，他從來就沒有給你道過歉，我為什麼要道歉？"
死孩子還嘴硬，還扯上大人間的事，連雄雌授受不親這種事都搞不明白就亂親人，壓著柯特的手又用力的一壓"我讓你道歉。"
再分不清徐慕是不是生氣，柯特就白活這麼多年，老老實實的鞠躬道歉，然後被徐慕拽回家教育。徐慕的教育方針立刻進行了調整，要先從雄雌授受不親開始，再讓他這麼鬧下去，估計滿村子的雌性都是他兒媳婦了。
拿出小皮鞭指著柯特"坐下。"
柯特見了小皮鞭就一哆嗦，被抽出心理陰影了，挺直腰板坐在椅子上。徐慕的說教開始"你知不知道什麼是喜歡，什麼是愛，就亂親人，知不知道親了之後有什麼後果，喜歡跟愛都是一種情緒的表達，是一種把自己的生命同另一個生命緊緊結合在一起的決策行為，當你的心裡滿滿的只有他，願意為他做任何事，想要跟他組成家庭，共度下半生的時候，在這樣的情況下，兩人才會親吻，而不是你現在胡鬧的亂親，更不能在你什麼都沒準備好的時候就親雌性，如果你不能負起你的責任，還沒有想好是否要跟他共渡一生就不要去親吻他，明白了沒有？"
一長篇的話，還夾雜了那麼多複雜的成分，柯特完全沒明白，什麼叫情緒的表達，什麼是決策，這些他都不懂，還只是自己固有的思想，簡單理解為是只有父親和阿爸這樣的才能親吻，而自己剛才那樣好像是錯的，但是又覺得他就是挺喜歡那個小雌性所以才親他的，那天見到雷希也親小戈迪了，是不是就說明不能親雌性可以親雄性呢？不恥下問的孩子歪著頭問徐慕"阿爸，那是不是不能親雌性可以親雄性？"
"咳咳咳",徐慕被自己的口水嗆住了"你這又是從哪聽來的歪理？"
"因為那天雷希親小戈迪了，小戈迪也親他了，他們都是雄性就可以親來親去是嗎？"
徐慕怒了，這個納斯也真是的，怎麼教育孩子的那麼早熟，要親還不在家裡親，還在外面親"不行，都不能親，你不親別人會死啊，小小年紀腦子裡到底都想些什麼？怎麼一直都是親啊親的，去，默寫床前明月光那首詩十遍。"
柯特乖乖的在地上默寫，徐慕再一次反省自己的教育到底是哪裡出了問題，才七歲的孩子怎麼腦子裡只有親啊親的，看來素質教育迫在眉睫。
第二天一早，德蘭照例去巡邏，這是地震後的第一個冬天，地震使林子裡的動物減少，那些野獸們的食物也就減少了，更容易發生襲擊村子的事情，加強巡邏，是他們所有雄性整個冬天的主要任務。
而徐慕給柯特的第一堂課，講的是唐詩《鹿柴》,一首描寫山中傍晚時候的幽靜景色的詩，簡單好記，沒有過多的含義，只有景色。徐慕記得以前隨口念過幾句木蘭辭，被柯特追問了一大堆讓他頭疼的不知如何解釋的問題，這次在挑選詩詞上就格外的注意。
教了幾遍，就讓他背誦，背著背著徐慕就發現柯特的心不在這兒，背的亂七八糟的，看似人坐在這，耳朵卻時刻聽著外面孩子們嬉鬧的聲音，這種狀態下學了也是白學，最好，一揮手，出去玩吧，看著柯特歡天喜地的蹦達出去，這第一天的教學算是徹底的失敗了。
第二天，第三天還是如此，就跟椅子上長釘子了一樣，七歲的孩子，正是玩性最大的時候，柯特坐不住，老想往外跑，徐慕教的那些根本就沒記住。很泄氣的躺在床上，德蘭把人摟在懷裡，在耳邊問："阿慕，你讓柯特背詩是為了什麼？"
"為了讓他修身養性，讓他明白做人的道理。"
"那為什麼不能換一種方法教呢讓他理解記住了就行，為什麼非要會背會默寫出來呢？"
為什麼？徐慕第一次反思，他小的時候，甚至是所有人從小受的教育就是光理解了還不夠，要會背，會寫，考試得一百分，而他教柯特的這些，無形中就照辦了學校那一套。在這個世界裡，沒有學校，沒有考試，就不需要背誦和考試，所以，他這個方法是錯誤的！
嘆了口氣，窩進德蘭懷裡，悶聲問："那你說怎麼辦？他現在太皮了，到處惹事，你是不知道，那天親了一個小雌性，讓那個小雌性追的滿場跑。"
德蘭心裡竊喜，他兒子不錯，小小年紀就知道追雌性了，嘴裡卻說："那我們就跟他講道理，讓他明白什麼該做什麼不該做，讓他記在心裡下次不再犯不是比會默寫更重要嗎再說了，雄性嘛，哪個小時候不淘氣，柯特這麼大的年紀，又沒什麼事，正是淘氣的時候。其實咱們柯特跟有的人家的孩子比起來還是乖巧很多的，就拿我歷練時候去過的那個部落來說，那個部落里有個小雄性比柯特可淘氣多了，親雌性都成家常便飯了，還把部落里養的雞都放跑了，跟這種孩子比，咱家孩子多乖啊！"
徐慕心說，這就是典型的比上不足比下有餘，算了，就按照這個世界的規律來吧，學的再好能怎麼樣？就算他會背唐詩三百首了，面對獵物的時候這些之乎者也是沒有用的，還是要靠利爪和尖牙，雌性選擇伴侶也不是挑所謂的翩翩公子，還是要選強壯勇敢捕獵技術高明的雄性，皮就皮吧，再皮能皮過蠟筆小新？徐慕的翩翩公子教育事件正式以失敗而告終。
第一場冬雪還未消，第二場就洋洋灑灑的覆蓋在未消盡的積雪上，只一個晚上的時間，雪就積到了小腿肚子，家家戶戶起床後的第一件事就是掃雪。
大人小孩，各種掃雪工具齊上陣，孩子們沒見過這麼大的雪，更多的是抓緊時間玩，有變成獸型滾來滾去的，有低空飛兩下再掉進雪堆里的，也有打雪仗的。
被砸到的孩子當然不甘示弱，捏個雪球就砸回去，也有砸不准而砸到大人的。
被小孩砸到當然不會生氣，但是被大人砸到就要還手了，徐慕捏了個雪球，朝納斯喊了一聲，納斯一抬頭，一個雪球迎面砸來，正中腦門，碎了的雪落了他一臉。周圍的人都哄堂大笑，納斯當然不會就這麼被砸，馬上也捏了個雪球朝徐慕砸過來，徐慕眼疾手快，舉起手中的鏟雪板擋在臉前面，兩個孕夫就這麼砸來砸去，孕夫的伴侶在旁邊看的是心驚肉跳，生怕有什麼閃失。
有了他們開頭，大人們也都加入打雪仗的隊伍中，一時間雪球滿天飛，分不清都是誰扔的，玩的高興就行。
玩了一會兒，徐慕就回屋休息，柯特跟在後面就進來，手裡還拿個雪塊舉到徐慕面前"阿爸，快看，我跟小戈迪一起做的，是個小豹子，送給肚子裡弟弟的。"
徐慕把柯特抱到腿上，仔細看著他口中的小豹子，說實話，一點都不像，雪沒有很強的粘合性，不能把四肢，頭和軀幹連接在一起，只能模糊的看出是個動物的樣子，徐慕也很開心了，親了親柯特的小臉蛋"寶貝，你們真厲害，不過趕緊把它放到門外吧，屋裡太熱，都要化了。"
當冬天的第一場大雪覆蓋了整片大地的時候，徐慕正坐在爐子邊的搖椅上思考一個重大的問題，那就是教育問題。柯特的這個性格，徐慕總結為是懷孕的時候胎教沒做好，所以肚子裡的這個要從現在起好好的教。首先，他要收斂自己的脾氣，不能生氣，不能發火，不能罵髒話，要時不時的跟他說話，背詩，儘可能的開發胎兒的智力，也讓他還在肚子裡的時候就能把性格定性。
正想著，門嘭的一下就打開了，卷著零星雪花的冷風從挑起的獸皮門帘邊上吹了進來，玩的滿頭大汗的柯特一下撲到徐慕身上"阿爸，我餓了，有沒有吃的？"
徐慕點了下柯特的小鼻頭"你是聞著烤紅薯的味回來的吧，先去洗手，擦乾再過來吃。"
柯特聽話的去打水洗手，烤紅薯是他難得喜歡吃的非肉類，想著爐子裡剛烤出來又甜又面的烤紅薯，洗手也認真了起來。
徐慕拿出爐子裡烤好的紅薯，烤的燒燙的外皮，讓他直摸耳朵。柯特讓徐慕檢查了洗乾淨的手，也顧不得燙拿起來就吃，邊吃還邊往嘴裡吸涼氣"唔，好燙，嘶，燙死我了。"喊著燙就是不願意把手裡的食物放下等涼點再吃。
柯特是皮了點，有時候皮的是真讓人生氣，恨不得打幾下解氣才好，可終究是自己的孩子，還是愛不夠，疼不夠。抱著他一起坐在搖椅上，嘴裡嚼著柯特塞進來的紅薯，又做了一個重要的決定，對柯特進行新時代的教育，讓他把這死孩子性格改掉，成為一個翩翩少年郎
51 翩翩少年郎
小孩的教育是個大問題，可該怎麼教就成了大之又大的問題，在這個世界，雄性小獸人主要要學習的是捕獵和生存技能，而這些對柯特來說完全不成問題，遺傳到了德蘭良好的基因，對於所教的那些問題，幾乎是一遍就會，這讓德蘭驕傲了很久。徐慕覺得，就是因為太過注重捕獵的教育而忽略了素質
教育，才變成現在的性格，要想讓他變成翩翩少年郎，就必須加強素質教育。
這個世界還沒有紙跟筆的出現，一般需要記錄什麼，就去摘一種樹葉，曬乾後用木炭在上面記號，文字掌握在每人村長的手裡，普通村民是接觸不到的，而村民們也沒有想過要用文字來幹什麼，有什麼需要記下的事情就畫個自己能看懂的符號表示。
徐慕找出以前曬好的樹葉，又找了截適合寫字的木炭，腦中思索著要先從什麼教起呢以前也有教過柯特一些詩詞，他也會寫幾個字，那都是一時興起的教，現在想要系統的教反而不知道如何開始，難道真要從a b c d的拼音開始？
最後定下的教育方向是詩詞加有深意的課文，羅列出第一天要教的內容就把在外面瘋玩的柯特叫回來，徐慕掀開門帘就看到柯特在跟一個小雌性玩你追我趕的遊戲。
不同的是，柯特在前面跑，一邊跑還一邊笑，而在後面追他的雌性則氣的滿臉通紅，還不時的用雪球砸他。本來徐慕對這些孩子們之間的事是不想管，可耳邊就聽到柯特很欠抽的聲音"來呀來呀，你來追我呀，不就親你一下嘛，生什麼氣啊，這叫愛你懂不？"
這要是動畫片，徐慕的額頭肯定滿是十字符號，沉著臉走過去，一把抓住柯特，壓著他的頭說："道歉。"
柯特為自己辯解"阿爸，是你說的，親一下就是喜歡，是愛，父親也經常親你，他從來就沒有給你道過歉，我為什麼要道歉？"
死孩子還嘴硬，還扯上大人間的事，連雄雌授受不親這種事都搞不明白就亂親人，壓著柯特的手又用力的一壓"我讓你道歉。"
再分不清徐慕是不是生氣，柯特就白活這麼多年，老老實實的鞠躬道歉，然後被徐慕拽回家教育。徐慕的教育方針立刻進行了調整，要先從雄雌授受不親開始，再讓他這麼鬧下去，估計滿村子的雌性都是他兒媳婦了。
拿出小皮鞭指著柯特"坐下。"
柯特見了小皮鞭就一哆嗦，被抽出心理陰影了，挺直腰板坐在椅子上。徐慕的說教開始"你知不知道什麼是喜歡，什麼是愛，就亂親人，知不知道親了之後有什麼後果，喜歡跟愛都是一種情緒的表達，是一種把自己的生命同另一個生命緊緊結合在一起的決策行為，當你的心裡滿滿的只有他，願意為他做任何事，想要跟他組成家庭，共度下半生的時候，在這樣的情況下，兩人才會親吻，而不是你現在胡鬧的亂親，更不能在你什麼都沒準備好的時候就親雌性，如果你不能負起你的責任，還沒有想好是否要跟他共渡一生就不要去親吻他，明白了沒有？"
一長篇的話，還夾雜了那麼多複雜的成分，柯特完全沒明白，什麼叫情緒的表達，什麼是決策，這些他都不懂，還只是自己固有的思想，簡單理解為是只有父親和阿爸這樣的才能親吻，而自己剛才那樣好像是錯的，但是又覺得他就是挺喜歡那個小雌性所以才親他的，那天見到雷希也親小戈迪了，是不是就說明不能親雌性可以親雄性呢？不恥下問的孩子歪著頭問徐慕"阿爸，那是不是不能親雌性可以親雄性？"
"咳咳咳",徐慕被自己的口水嗆住了"你這又是從哪聽來的歪理？"
"因為那天雷希親小戈迪了，小戈迪也親他了，他們都是雄性就可以親來親去是嗎？"
徐慕怒了，這個納斯也真是的，怎麼教育孩子的那麼早熟，要親還不在家裡親，還在外面親"不行，都不能親，你不親別人會死啊，小小年紀腦子裡到底都想些什麼？怎麼一直都是親啊親的，去，默寫床前明月光那首詩十遍。"
柯特乖乖的在地上默寫，徐慕再一次反省自己的教育到底是哪裡出了問題，才七歲的孩子怎麼腦子裡只有親啊親的，看來素質教育迫在眉睫。
第二天一早，德蘭照例去巡邏，這是地震後的第一個冬天，地震使林子裡的動物減少，那些野獸們的食物也就減少了，更容易發生襲擊村子的事情，加強巡邏，是他們所有雄性整個冬天的主要任務。
而徐慕給柯特的第一堂課，講的是唐詩《鹿柴》,一首描寫山中傍晚時候的幽靜景色的詩，簡單好記，沒有過多的含義，只有景色。徐慕記得以前隨口念過幾句木蘭辭，被柯特追問了一大堆讓他頭疼的不知如何解釋的問題，這次在挑選詩詞上就格外的注意。
教了幾遍，就讓他背誦，背著背著徐慕就發現柯特的心不在這兒，背的亂七八糟的，看似人坐在這，耳朵卻時刻聽著外面孩子們嬉鬧的聲音，這種狀態下學了也是白學，最好，一揮手，出去玩吧，看著柯特歡天喜地的蹦達出去，這第一天的教學算是徹底的失敗了。
第二天，第三天還是如此，就跟椅子上長釘子了一樣，七歲的孩子，正是玩性最大的時候，柯特坐不住，老想往外跑，徐慕教的那些根本就沒記住。很泄氣的躺在床上，德蘭把人摟在懷裡，在耳邊問："阿慕，你讓柯特背詩是為了什麼？"
"為了讓他修身養性，讓他明白做人的道理。"
"那為什麼不能換一種方法教呢讓他理解記住了就行，為什麼非要會背會默寫出來呢？"
為什麼？徐慕第一次反思，他小的時候，甚至是所有人從小受的教育就是光理解了還不夠，要會背，會寫，考試得一百分，而他教柯特的這些，無形中就照辦了學校那一套。在這個世界裡，沒有學校，沒有考試，就不需要背誦和考試，所以，他這個方法是錯誤的！
嘆了口氣，窩進德蘭懷裡，悶聲問："那你說怎麼辦？他現在太皮了，到處惹事，你是不知道，那天親了一個小雌性，讓那個小雌性追的滿場跑。"
德蘭心裡竊喜，他兒子不錯，小小年紀就知道追雌性了，嘴裡卻說："那我們就跟他講道理，讓他明白什麼該做什麼不該做，讓他記在心裡下次不再犯不是比會默寫更重要嗎再說了，雄性嘛，哪個小時候不淘氣，柯特這麼大的年紀，又沒什麼事，正是淘氣的時候。其實咱們柯特跟有的人家的孩子比起來還是乖巧很多的，就拿我歷練時候去過的那個部落來說，那個部落里有個小雄性比柯特可淘氣多了，親雌性都成家常便飯了，還把部落里養的雞都放跑了，跟這種孩子比，咱家孩子多乖啊！"
徐慕心說，這就是典型的比上不足比下有餘，算了，就按照這個世界的規律來吧，學的再好能怎麼樣？就算他會背唐詩三百首了，面對獵物的時候這些之乎者也是沒有用的，還是要靠利爪和尖牙，雌性選擇伴侶也不是挑所謂的翩翩公子，還是要選強壯勇敢捕獵技術高明的雄性，皮就皮吧，再皮能皮過蠟筆小新？徐慕的翩翩公子教育事件正式以失敗而告終。
第一場冬雪還未消，第二場就洋洋灑灑的覆蓋在未消盡的積雪上，只一個晚上的時間，雪就積到了小腿肚子，家家戶戶起床後的第一件事就是掃雪。
大人小孩，各種掃雪工具齊上陣，孩子們沒見過這麼大的雪，更多的是抓緊時間玩，有變成獸型滾來滾去的，有低空飛兩下再掉進雪堆里的，也有打雪仗的。
被砸到的孩子當然不甘示弱，捏個雪球就砸回去，也有砸不准而砸到大人的。
被小孩砸到當然不會生氣，但是被大人砸到就要還手了，徐慕捏了個雪球，朝納斯喊了一聲，納斯一抬頭，一個雪球迎面砸來，正中腦門，碎了的雪落了他一臉。周圍的人都哄堂大笑，納斯當然不會就這麼被砸，馬上也捏了個雪球朝徐慕砸過來，徐慕眼疾手快，舉起手中的鏟雪板擋在臉前面，兩個孕夫就這麼砸來砸去，孕夫的伴侶在旁邊看的是心驚肉跳，生怕有什麼閃失。
有了他們開頭，大人們也都加入打雪仗的隊伍中，一時間雪球滿天飛，分不清都是誰扔的，玩的高興就行。
玩了一會兒，徐慕就回屋休息，柯特跟在後面就進來，手裡還拿個雪塊舉到徐慕面前"阿爸，快看，我跟小戈迪一起做的，是個小豹子，送給肚子裡弟弟的。"
徐慕把柯特抱到腿上，仔細看著他口中的小豹子，說實話，一點都不像，雪沒有很強的粘合性，不能把四肢，頭和軀幹連接在一起，只能模糊的看出是個動物的樣子，徐慕也很開心了，親了親柯特的小臉蛋"寶貝，你們真厲害，不過趕緊把它放到門外吧，屋裡太熱，都要化了。"