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對方禮節到位，給足自己面子，班主任不好再說什麼，伸手相邀道：“唐先生請坐，請問你這次來有什麼疑問嗎？”她見對方自稱唐靜柔的兄長，理所當然認為他也姓唐。
廖學兵並不否認，在接待客人的沙發上坐下，說：“這次來是要專程談談舍妹的事情。”待見唐靜柔跟在旁邊大大咧咧地坐下，喝道：“沒規沒矩，你坐什麼，老實站著，去給你的老師們倒杯茶。”
唐靜柔氣得要死，但是害怕老廖古怪性子，便當著老師們的面揍自己一頓也不是不可能，當下走到飲水機前拿三包廉價綠茶沖了三個杯子，遞到老師們面前。班主任受寵若驚，拿著杯子的手抖抖索索——天字第一號女流氓給老師倒茶，我是不是看花眼睛了，學生說我內分泌失調，難道都是真的？
第27章 教師準則
廖學兵這才稍微滿意，說：“請問老師貴姓。”
班主任把心思放回老廖身上，只見他有若陽光般的笑臉，嚴謹自持的表情，唐靜柔本身生得漂亮，還有這麼帥氣的哥哥，真是讓人嫉妒呀。不由自主變得矜持起來，微笑道：“我姓馮，馮詠，唐先生叫我小馮就可以了。”
“哦，馮老師，聞名不如見面，見面更勝聞名，舍妹在家裡常提起您，說您溫柔賢淑，知書達理，乃是不可多得的良師，只是她年紀尚幼，不懂如何表達見解，在學校里受到不良學生的誘惑，也管不住自己，這才造成重重誤會，希望馮老師多多見諒。”
馮詠知道他說的全是馬屁話，但聽到“溫柔賢淑”四字評語，尤其是從這麼英俊的帥哥口中說出，頓時心裡甜滋滋的，仿佛整個身軀在蜜罐里游泳一般，情不自禁地臉紅，笑道：“唐先生說哪裡話，我只是履行教師職責罷了。”
“馮老師，靜柔在學校的情況我都知道，太不成話了，應該好好教育才是，不光是學校的責任，也是家長的責任，我覺得有必要就這種情況好好分析，針對學生的厭學情緒做出一定措施，引導他們走向正常的軌跡。”
老廖的話大而空泛，不過聽入馮詠耳中，卻是另一番感受：“唐先生說話既得體又有條理，我們班那個中海南方大學中文系畢業的語文老師比他差遠了。還有呢，聲調柔和悅耳，富有磁性，就像柏幽城的嗓子一樣。”
老廖接著道：“馮老師身為高三一班班主任，肩負重任，不知有何見解？”
“哦，唔……這個……”馮詠反應過來，沉吟道：“是應該提高他們學習積極性的時候了。”
“教師是一個偉大的職業，給予孩子們正確的教導，指引他們追尋真理的方向，在一個人的青少年時期塑造他的性格和理想，責任是很重大的。”廖學兵看著牆壁上掛的《教師準則及行為規範》，不知怎麼就冒出這麼一番話來：“干老師這一行，不光要有文憑，還要有耐心、恆心、決心、誠心，這四顆心，缺一不可。孩子們玩心較重，不喜歡學習，要是沒有耐心，不可能教得好，恆心、決心，決定了你對教師這個行業的態度問題，任何職業沒有好的態度就不能做好事情。誠心，是要你把學生當作自己的孩子、自己的朋友看待，而不是高高在上，如果做不到，那就千萬別當老師。當你在課堂上瞎講一氣，矇混過關，月底領取工薪，你有沒有覺得這份錢是搶來的？當你把不肯上進的學生罵得豬狗不如，回到家裡卻對自己的兒子百般溺愛，你有沒有想過事實上在別人眼中你的孩子也豬狗不如？……”
他一番話侃侃而談，滔滔不絕，三名老師早已目瞪口呆。另一個班的班主任不屑道：“這都什麼年代了，還談道德理想？我在課堂上講課，學生不聽是他自己的損失，跟我有什麼關係？”
老廖跳了起來，抓住那老師的衣領一把提起，道：“你說什麼？再說一遍！”
大家沒想到這位家長不光古板，而且性如烈火，竟然當場暴跳如雷，一時間都不知所措。
“我、我，沒說什麼啊！”那老師有點被嚇著了。
“沒說什麼？你身為老師，在神聖的校園說出褻瀆的話語，放棄了自己的道德理想，竟然還敢坐在《教師準則》的條幅下面濫竽充數，你真不知什麼叫做天高地厚，我不把你打得滿地找牙，我就不姓……”
馮詠和另外一名老師連忙拉住激動的廖學兵，勸道：“唐先生，唐先生，有話好說，有話好說，王老師他也是一時心急口快，學生屢教不改，他才心灰意冷的。”
唐靜柔心頭樂開了花：“廖學兵真強大，連王八蛋也敢打，幸好我剛才沒頂嘴，不然就死定了。王八蛋縮成那個樣子，真是好笑，要是他連老處女一起打，就更慡了，不過看老處女那個花痴樣，只怕想非禮廖學兵呢。”王八蛋是學生們給那位王老師取的不雅綽號。
老廖勉強被人勸住，說：“貴校竟有如此老師，真是教育界的恥辱，幸好我家靜柔不是他班的學生。”
另一名老師拉了拉王老師的袖子，王老師醒悟過來，強壓住怒火，低聲下氣地說：“嗯，這個，唐先生，先前是我說錯話了，希望您能原諒，我一定會痛改前非，端正態度，爭當一位好老師。”
“知錯能改也是一樁美德，算了，懶得與你計較。馮老師，我們繼續談論靜柔同學的問題，您說對她這樣的學生，應該採取什麼措施？”
“應該引導她學習的興趣，嗯，唐靜柔同學的語文還是很好的，連續幾次考試都能及格呢，只是其他功課太差才拉下分數。”
“及格就叫好了？馮老師，您不能這麼要求您的學生，何況她那點語文基礎，恐怕也是看言情小說的結果。做為一個期盼孩子有所成就的家長，我希望您的態度能認真一些。”
馮詠面對他的逼視，簡直就不知道說什麼好，猶豫道：“可是她的基礎薄弱，從頭再來也來不及了。”
“對待不同的學生，就要有不同的方法，什麼叫做因材施教，當然是因為每個學生的天賦都不一樣。至於靜柔，我認為要以高壓為主，在極大的壓力下，一個人必定會產生巨大潛力。這樣好嗎，為了您的學生，請您每天都要向我匯報唐靜柔同學在學校的一舉一動，給她布置強度最大的作業和試題，剩下的事就由我來了。”
馮詠覺得即使被唐靜柔恨死，也還是要在帥哥家長跟前留下一個好印象，溫柔地笑道：“當然，我盡力配合您的工作，請問您的電話號碼？”
“就撥我家的電話吧，學生檔案上不是都有的嗎？”
馮詠契而不舍，緊緊跟進：“請問您的私人手機？如果有什麼急事，我也方便通知。”
“對不起，我沒手機。”老廖買煙的錢都不夠，至於手機這種奢侈品，更不在話下。
“怎麼，怎麼會沒手機，要不這樣，我有張優惠卡，去紅星商場購買新手機可以六五折優惠，要不您拿去用用？”
唐靜柔看到她的老處女班主任神態表情之急切，動作語言之熱情，幾乎要把廖學兵給吃了，暗笑個不停。
“不必了，多謝馮老師的好意，那就這樣，打擾幾位老師的工作，萬分過意不去。”老廖準備告辭出門。
幾位老師客氣道：“哪裡哪裡，與家長密切配合，正是我們學校期盼的。”
唐靜柔剛跨出門口，廖學兵把她拉回來：“向老師們說再見，感謝老師的關心。”
“是，老師再見。”
第二卷 秋山中學
第28章 可愛的哥哥
兩人並肩走到操場，唐靜柔一點沒有被訓斥過後的不高興，笑道：“廖……呃，哥，如果剛才他們不拉著你，你會不會真的把那個王八蛋打得滿地找牙？”
廖學兵摸摸她的頭說：“打架是一種粗魯野蠻的行徑，對此我深惡痛絕，我們都要講文明講禮儀，凡事產生矛盾，都應該以講道理為主，你是正確的，那麼他自然就服氣了。”
“又來了，我看到王八蛋後來一直在抹冷汗呢。萬一你講道理辯不過人家怎麼辦？”
廖學兵本要說：“一笑置之”，但腦子嗡的一聲，點起一支香菸，自然而然來了一句：“我的話就是真理，試圖否定真理的人都要付出生命做為代價。”隨即搖頭笑笑，道：“我跟你這孩子說有什麼用。”
“哈，你在背台詞麼，還是滿有氣勢的，如果表情能再嚴肅一點就更好了。”
“是麼？”
唐靜柔輕輕拉住他的胳膊，用一種類似撒嬌的語氣說：“哥，你幹嘛要讓那個老處女監視我？整天有人陰魂不散跟著，會影響學習的啦。喂，你不會是看上她了，藉機尋找機會吧？好好好，我保證以後一定按時作業行了吧？”