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一張下下籤的內容是什麼並無關緊要，不過，在真實的人生里，它有如健康的人喝到一碗苦藥，頗有醒醐灌頂的效果，反而能給我一些反省、一些激勵。這樣看，一個人一生抽到幾張下下籤不是什麼壞事。反過來說，我們偶爾會抽中“上上籤”，如果沒有帶給我們光明的力量，只令我們歡喜一場，也就沒有什麼好處了。
我想起從前在日本旅行，看到日本寺廟前面的樹上結滿白色的簽紙，隨風飄揚的景象。原因是抽籤的人對簽不滿意，把它結在樹上還給神明，然後重抽，一直抽到滿意為止。
其實一張籤詩是好是壞都沒有關係，它最大的意義是在讓我們轉個彎，做一次新的思考，因而在順境時抽到下下籤、在逆境時抽到上上籤，格外有意義。前者是“居安思危”，後者是“反敗為勝”。人生的際遇從更大的角度看，不也是這樣嗎?
在歐美和日本的中國餐館，常設有幸運簽，有的藏在筷子裡，有的包在饅頭內，有的放在玻璃瓶中，這些簽紙通常寫著最好最美的語言，讓人看了心情歡愉。我常常突發奇想，要是廟的簽都是這樣的好句該有多麼好，一定可以幫助許多有情人成眷屬，帶給沮喪的人生存的希望，使挫敗者有勇氣走向黎明的天光。
三年前的早春，我到日本的日光山去看紅葉，夜裡在山上小徑散步，找到一家賣養麥面的小屋，吃麵時打開筷子的紙袋，掉下一張紙，上面用中文寫著：“今日天氣真好!”我吟哦這句話，俯瞰夜色中泛著淺藍色的山谷，谷中月光下的楓紅點點，忽然覺得不只今天天氣真好，人生也是非常幸福的!
人生在某種層次上，真像一張簽紙。
學佛以後我就不再抽籤了，我喜歡佛寺中不設簽箱，對一個坦蕩無礙的生命，到處都是純淨的白紙，寫什麼文字有什麼要緊，生命的遭遇猶如水中的浮草、木葉、花瓣，終究會在時間的河流中流到遠方。能這樣看，我們就可以在抽籤時帶著遊戲的心情，把一切缺憾還諸天地，讓我們用真實的自我面對這萬般波折的人間!
生命不免會遇到有如下下籤那麼糟的景況，讓我們也能有一種寬容的心來承擔，把它掛在樹上隨風飄動，或落人河中，隨流水流向大海吧!
不一定是天堂
有一位神父告訴我一件真實的事。
他在神學院快畢業的時候，老師對他們說：“你們接受了幾年神學的教育，對天堂的狀況已經很了解了，在畢業之前，我希望你們每一個人輪流起來報告自己心目中的天堂。”
這些即將作神父的學生，一一站起來報告自己心目中的天堂。在報告的過程，大家愈聽愈驚慌，竟然沒有兩個人心目中的天堂是相同的。
等到學生全部報告完了，教室陷進一片完全的靜默，因為沒有一個人能確定自己的天堂才是對的。
老師看到大家那麼嚴肅的樣子，忍不住笑起來，對學生說：“每個人心目中的天堂都不同，才是正常的，因為天堂是心的嚮往，並沒有固定的形式，每個人心中的天堂都不一樣了，何況是人間的事，因此，你們當了神父應該遠離爭辯，把重點放在喚起人的嚮往。”
神父說，聽了這一段話，他從此失去和人爭辯的興趣。
我聽了神父的話，從此也不再和人爭辯。
我想，天堂雖然每個人都不同，但心的嚮往是可以互相影響和循環的。
我想起從前在日本旅行，看到日本寺廟前面的樹上結滿白色的簽紙，隨風飄揚的景象。原因是抽籤的人對簽不滿意，把它結在樹上還給神明，然後重抽，一直抽到滿意為止。
其實一張籤詩是好是壞都沒有關係，它最大的意義是在讓我們轉個彎，做一次新的思考，因而在順境時抽到下下籤、在逆境時抽到上上籤，格外有意義。前者是“居安思危”，後者是“反敗為勝”。人生的際遇從更大的角度看，不也是這樣嗎?
在歐美和日本的中國餐館，常設有幸運簽，有的藏在筷子裡，有的包在饅頭內，有的放在玻璃瓶中，這些簽紙通常寫著最好最美的語言，讓人看了心情歡愉。我常常突發奇想，要是廟的簽都是這樣的好句該有多麼好，一定可以幫助許多有情人成眷屬，帶給沮喪的人生存的希望，使挫敗者有勇氣走向黎明的天光。
三年前的早春，我到日本的日光山去看紅葉，夜裡在山上小徑散步，找到一家賣養麥面的小屋，吃麵時打開筷子的紙袋，掉下一張紙，上面用中文寫著：“今日天氣真好!”我吟哦這句話，俯瞰夜色中泛著淺藍色的山谷，谷中月光下的楓紅點點，忽然覺得不只今天天氣真好，人生也是非常幸福的!
人生在某種層次上，真像一張簽紙。
學佛以後我就不再抽籤了，我喜歡佛寺中不設簽箱，對一個坦蕩無礙的生命，到處都是純淨的白紙，寫什麼文字有什麼要緊，生命的遭遇猶如水中的浮草、木葉、花瓣，終究會在時間的河流中流到遠方。能這樣看，我們就可以在抽籤時帶著遊戲的心情，把一切缺憾還諸天地，讓我們用真實的自我面對這萬般波折的人間!
生命不免會遇到有如下下籤那麼糟的景況，讓我們也能有一種寬容的心來承擔，把它掛在樹上隨風飄動，或落人河中，隨流水流向大海吧!
不一定是天堂
有一位神父告訴我一件真實的事。
他在神學院快畢業的時候，老師對他們說：“你們接受了幾年神學的教育，對天堂的狀況已經很了解了，在畢業之前，我希望你們每一個人輪流起來報告自己心目中的天堂。”
這些即將作神父的學生，一一站起來報告自己心目中的天堂。在報告的過程，大家愈聽愈驚慌，竟然沒有兩個人心目中的天堂是相同的。
等到學生全部報告完了，教室陷進一片完全的靜默，因為沒有一個人能確定自己的天堂才是對的。
老師看到大家那麼嚴肅的樣子，忍不住笑起來，對學生說：“每個人心目中的天堂都不同，才是正常的，因為天堂是心的嚮往，並沒有固定的形式，每個人心中的天堂都不一樣了，何況是人間的事，因此，你們當了神父應該遠離爭辯，把重點放在喚起人的嚮往。”
神父說，聽了這一段話，他從此失去和人爭辯的興趣。
我聽了神父的話，從此也不再和人爭辯。
我想，天堂雖然每個人都不同，但心的嚮往是可以互相影響和循環的。