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心裡一熱，我扭頭對那個女生說，我能理解，英語四級不過關你能畢業嗎？可古典文學課，只要你們在卷子上寫滿字，我都最少給你們70分。
右邊的女生趴在我耳朵上喚，對不起，楊教授，上學期《詩經解讀》考試時，我全都是抄的。
心裡又一熱，我對右邊的女生說，沒關係，以後考試你還接著抄。
後邊有個男生擠上來，趴在我的耳朵上說，楊教授，我是古典文學的碩士生，等你的《風雅之頌》專著出版後，我的碩士論文就寫對你的專著研究行不行？
我心裡再一熱，扭頭對身後的學生們喚，到辦公樓前，大家一定要講文明、守紀律。今夜是李廣智副校長在學校值夜班，我們的目的是讓他到咱們文、史、哲三系的宿舍樓里看一看，強烈要求學校明天就給我們修繕宿舍樓，爭取今年內再給我們蓋幾棟新的宿舍樓。我迎著大風，斷斷續續喚完了話，又回頭帶著學生們朝辦公大樓那裡走，可到學校主道的十字路口時，忽然看到化學系的一個老師和我一樣帶著幾十、上百的學生迎面走過來。他們從實驗樓下拐出來，因為是順風，居然還舉著大橫幅，橫幅上寫著兩行字--
抗擊沙塵暴，還我大自然。
他們沒有往學校的辦公樓里走，而是朝學校的大門外邊走過去。還有生物系的老師和學生、土木工程系的老師和學生、環境保護系的老師和學生，在學校中央的十字路口上，手挽手地走出來。有的費力地舉著--我要環境、我要生命--的標語牌，有的因為風大沙烈，什麼也不舉，只是在風沙中一起嘶啞地喚--還我環境、還我自然、還我生命的口號，朝著學校大門那邊去。就像燒柴油的汽車和一輛輛的馬車與牛車，頂風而行，聲音轟鳴，吆喝聲不斷，叫著喚著，都不約而同地朝西大門那兒走過去。而只有我們文、史、哲三系的學生是要朝學校東的辦公大樓去。去為宿舍樓的門窗和玻璃，而不是如化學系、生物系、土木工程系和環境保護系那樣，為了自然和環境，為了生存和生命。於是乎，我們走在前邊的慢下腳，站下來，站了那麼剛巧風吹葉落一會兒，相互看一眼，就跟著別的系裡的老師和同學，朝學校西大門那裡昂首闊步了。
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第24節：4.綿蠻（1）
4.綿蠻
那是多麼動人的一張照片啊。
在古香古色的西大門前，我帶領著文、史、哲三系的學生站在風口上，身後是其他各系的老師和學生，大家用身軀組成人體長城，不讓沙塵暴從大門走進學校內。可因為大門前路窄人多，一時間堵塞了交通，雖是夜晚車少，可道路的兩端還是堵起了三里五里的汽車長龍。所有的汽車車燈都開著，一束束光柱穿過半空的風沙，she到學校大門前。就在這一瞬間，不知是影視系熱愛攝影的學生抓拍了這張照片，還是嗅覺靈敏的記者，趕到現場抓拍了這一張。我是教授，可我像農民樣在大風中袒胸露臂，大汗淋漓，胳膊挽著學生們的胳膊，背景是洞開的學校大門和大門上方由一個如皇帝樣的偉人題寫的清燕大學四個鎦金大字，面前是被風吹起的一片柴糙樹葉，左邊是學生的隊伍和長龍汽車陣，右邊也是學生的隊伍和長龍汽車陣。在這樣的背景中，我挺胸而立，脖子梗直，表情肅然，目光炯炯，如一尊英雄的塑像立在人群中，雕在學校的大門前，使那一瞬間，成了我楊科的一個永恆，成了第二天京皇城大報、小報和網際網路上共用的一張照片。
我看到那照片時，已經是第二天臨近中午。前一夜和同學們一道在風沙中戰鬥站立至下半夜的兩點半，直到風止土落，沙塵停飛，同學們才都解散回校，洗澡休息，我也才回到家裡，悄悄地鑽進廁所沖了冷水澡，一覺睡到上午11點。起床後看見茹萍在茶几角的一疊報紙上放了一張紙，那紙上有她寫的一句話--你成英雄了，校領導接見你時，可以讓他們出錢出版你的巨著了。
我看著那句茹萍略帶嫉妒、指桑罵槐、說東道西的話，愣了一會兒，拿起報紙，便轟轟隆隆看見報紙上發表的我帶領學生抗擊風沙的巨幅彩色照片與整版的消息和報導。報導的題目是《清燕大學師生用人體長城抗擊沙塵暴》。報導的內容分四個部分，分析了京城沙塵暴與內蒙古沙漠的地理根源，與今天經濟飛速發展的社會根源和政策偏頗。並用半畝地的篇幅，讚揚了清燕師生用肉體抗擊沙塵暴的象徵意義，稱我們大家是這個時代真正的知識分子和精神英雄。我看著那文章中一句接一句的讚美和歌頌，內心的愜意掙掙跳跳飛出來，晶晶瑩瑩滿屋子衝撞和飄動。忽然間，我人也因此變得輕鬆和快樂（輕佻和淺薄），又一次極想走到校園人多的地方唱一首歌，極想站在哪兒吼上幾嗓子。
我匆匆洗把臉，穿上衣服，拿好報紙就從家裡走出來，到樓下意外地發現氣象如雨過天晴般。昨晚還風沙滿天，昏天黑地，可第二天卻陽光燦爛，萬里無雲。學校里的各個地方都有掃垃圾的清潔工，都停著裝滿沙土的垃圾車。空氣中有股刺鼻腥甜的沙土味，還有風斷樹枝的木汁味。抬起頭，把目光擱到路邊的樹冠上，看到每棵碧綠土灰的枝葉間，都有白花花的斷茬和還掛在半空的斷樹枝。原來吊在半空的蟲包全都不見了，路上的裂fèng，也全都灌滿了來自千里之外的黃沙和塵土，走上去腳底吱喳發癢，像大地在撓著他的孩子的腳心兒。我心裡得意暢快，腳步輕似蝶飛，見了誰都想和人家說上一句話。見了一個正掃地的中年清潔工，我說你好，你在掃地啊。人家懷疑地四處看了看，又回頭朝我點了一下頭。我說今天的報紙你看沒？人家怔一怔，又朝我搖了一下頭。我又朝前走，碰到一個女學生，對人家笑了笑，把她攔下來，說今天的報紙你看沒？
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第25節：4.綿蠻（2）
那學生怔怔地望著我。
沒看就算了，我說，你昨晚沒有參加學生們的抗風拒沙吧？
她朝我點了一下頭。
我是中文系的楊教授（我沒說我是副教授），我說你回去看一下今天京城的任何一張報，那些報紙都用整版的版面，登了咱們學校師生抗擊沙塵暴的事，發的照片和十六開的雜誌一樣大。
那女生莫名地點點頭，從我身邊走掉了。我望著她的背影看一會，又看到一個走來的男生慌忙問他說，哎，同學，你們班訂沒訂報紙？見一個教職員工慌忙對他說，你快回去看看報紙吧，一整版都登著我們學校的事。見了一個小孩子，蹲下來摸摸人家的臉，說還沒上學吧？快長大念，念了書，你就可以讀報認字啦，就可以明白清燕大學發生什麼事情啦。
為了能和更多的人說說話，告訴人家報紙上的事，我朝系裡去時有意繞了兩個彎，最後到系裡徑直去了系主任的辦公室，看見主任坐在辦公桌前，桌子上放了《皇城晚報》、《京城青年報》、《環境保護報》、《國土資源報》、《中國青年報》、《光明日報》、《城市建設報》，七七八八，繁繁雜雜，不知道那些報紙都是從哪裡坐火車、乘汽車地到了系主任的辦公室，齊整整地擺在他的辦公桌子上。而且每一張報紙上，都是我帶領學生抗風拒沙的那張大照片，都是報導清燕大學昨夜組成人體長城抗風拒沙的事，有的題目是《名校抗風沙，憂慮在哪裡？》，有的是《人體難抵風，精神可做山》，還有一家報紙，那照片上方的通欄標題乾脆是《偉大！偉大！偉大！壯舉！壯舉！壯舉！》。這一夜間，突然出現的一片兒一堆的照片和報導，如同寒冬臘月，一夜間春來乍到，百花盛開，讓人不敢相信，不能接受，又不能不相信，不能不接受，使我感到頭暈和清醒，驕傲和慚愧，羞澀和自豪。於是紅著臉，興奮地站到主任的桌子前，說程主任，我們中文系在昨天立下頭功啦，真正抗風拒沙的都是咱們文科的學生們，文科中沖在最前的是咱們中文系。
右邊的女生趴在我耳朵上喚，對不起，楊教授，上學期《詩經解讀》考試時，我全都是抄的。
心裡又一熱，我對右邊的女生說，沒關係，以後考試你還接著抄。
後邊有個男生擠上來，趴在我的耳朵上說，楊教授，我是古典文學的碩士生，等你的《風雅之頌》專著出版後，我的碩士論文就寫對你的專著研究行不行？
我心裡再一熱，扭頭對身後的學生們喚，到辦公樓前，大家一定要講文明、守紀律。今夜是李廣智副校長在學校值夜班，我們的目的是讓他到咱們文、史、哲三系的宿舍樓里看一看，強烈要求學校明天就給我們修繕宿舍樓，爭取今年內再給我們蓋幾棟新的宿舍樓。我迎著大風，斷斷續續喚完了話，又回頭帶著學生們朝辦公大樓那裡走，可到學校主道的十字路口時，忽然看到化學系的一個老師和我一樣帶著幾十、上百的學生迎面走過來。他們從實驗樓下拐出來，因為是順風，居然還舉著大橫幅，橫幅上寫著兩行字--
抗擊沙塵暴，還我大自然。
他們沒有往學校的辦公樓里走，而是朝學校的大門外邊走過去。還有生物系的老師和學生、土木工程系的老師和學生、環境保護系的老師和學生，在學校中央的十字路口上，手挽手地走出來。有的費力地舉著--我要環境、我要生命--的標語牌，有的因為風大沙烈，什麼也不舉，只是在風沙中一起嘶啞地喚--還我環境、還我自然、還我生命的口號，朝著學校大門那邊去。就像燒柴油的汽車和一輛輛的馬車與牛車，頂風而行，聲音轟鳴，吆喝聲不斷，叫著喚著，都不約而同地朝西大門那兒走過去。而只有我們文、史、哲三系的學生是要朝學校東的辦公大樓去。去為宿舍樓的門窗和玻璃，而不是如化學系、生物系、土木工程系和環境保護系那樣，為了自然和環境，為了生存和生命。於是乎，我們走在前邊的慢下腳，站下來，站了那麼剛巧風吹葉落一會兒，相互看一眼，就跟著別的系裡的老師和同學，朝學校西大門那裡昂首闊步了。
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第24節：4.綿蠻（1）
4.綿蠻
那是多麼動人的一張照片啊。
在古香古色的西大門前，我帶領著文、史、哲三系的學生站在風口上，身後是其他各系的老師和學生，大家用身軀組成人體長城，不讓沙塵暴從大門走進學校內。可因為大門前路窄人多，一時間堵塞了交通，雖是夜晚車少，可道路的兩端還是堵起了三里五里的汽車長龍。所有的汽車車燈都開著，一束束光柱穿過半空的風沙，she到學校大門前。就在這一瞬間，不知是影視系熱愛攝影的學生抓拍了這張照片，還是嗅覺靈敏的記者，趕到現場抓拍了這一張。我是教授，可我像農民樣在大風中袒胸露臂，大汗淋漓，胳膊挽著學生們的胳膊，背景是洞開的學校大門和大門上方由一個如皇帝樣的偉人題寫的清燕大學四個鎦金大字，面前是被風吹起的一片柴糙樹葉，左邊是學生的隊伍和長龍汽車陣，右邊也是學生的隊伍和長龍汽車陣。在這樣的背景中，我挺胸而立，脖子梗直，表情肅然，目光炯炯，如一尊英雄的塑像立在人群中，雕在學校的大門前，使那一瞬間，成了我楊科的一個永恆，成了第二天京皇城大報、小報和網際網路上共用的一張照片。
我看到那照片時，已經是第二天臨近中午。前一夜和同學們一道在風沙中戰鬥站立至下半夜的兩點半，直到風止土落，沙塵停飛，同學們才都解散回校，洗澡休息，我也才回到家裡，悄悄地鑽進廁所沖了冷水澡，一覺睡到上午11點。起床後看見茹萍在茶几角的一疊報紙上放了一張紙，那紙上有她寫的一句話--你成英雄了，校領導接見你時，可以讓他們出錢出版你的巨著了。
我看著那句茹萍略帶嫉妒、指桑罵槐、說東道西的話，愣了一會兒，拿起報紙，便轟轟隆隆看見報紙上發表的我帶領學生抗擊風沙的巨幅彩色照片與整版的消息和報導。報導的題目是《清燕大學師生用人體長城抗擊沙塵暴》。報導的內容分四個部分，分析了京城沙塵暴與內蒙古沙漠的地理根源，與今天經濟飛速發展的社會根源和政策偏頗。並用半畝地的篇幅，讚揚了清燕師生用肉體抗擊沙塵暴的象徵意義，稱我們大家是這個時代真正的知識分子和精神英雄。我看著那文章中一句接一句的讚美和歌頌，內心的愜意掙掙跳跳飛出來，晶晶瑩瑩滿屋子衝撞和飄動。忽然間，我人也因此變得輕鬆和快樂（輕佻和淺薄），又一次極想走到校園人多的地方唱一首歌，極想站在哪兒吼上幾嗓子。
我匆匆洗把臉，穿上衣服，拿好報紙就從家裡走出來，到樓下意外地發現氣象如雨過天晴般。昨晚還風沙滿天，昏天黑地，可第二天卻陽光燦爛，萬里無雲。學校里的各個地方都有掃垃圾的清潔工，都停著裝滿沙土的垃圾車。空氣中有股刺鼻腥甜的沙土味，還有風斷樹枝的木汁味。抬起頭，把目光擱到路邊的樹冠上，看到每棵碧綠土灰的枝葉間，都有白花花的斷茬和還掛在半空的斷樹枝。原來吊在半空的蟲包全都不見了，路上的裂fèng，也全都灌滿了來自千里之外的黃沙和塵土，走上去腳底吱喳發癢，像大地在撓著他的孩子的腳心兒。我心裡得意暢快，腳步輕似蝶飛，見了誰都想和人家說上一句話。見了一個正掃地的中年清潔工，我說你好，你在掃地啊。人家懷疑地四處看了看，又回頭朝我點了一下頭。我說今天的報紙你看沒？人家怔一怔，又朝我搖了一下頭。我又朝前走，碰到一個女學生，對人家笑了笑，把她攔下來，說今天的報紙你看沒？
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第25節：4.綿蠻（2）
那學生怔怔地望著我。
沒看就算了，我說，你昨晚沒有參加學生們的抗風拒沙吧？
她朝我點了一下頭。
我是中文系的楊教授（我沒說我是副教授），我說你回去看一下今天京城的任何一張報，那些報紙都用整版的版面，登了咱們學校師生抗擊沙塵暴的事，發的照片和十六開的雜誌一樣大。
那女生莫名地點點頭，從我身邊走掉了。我望著她的背影看一會，又看到一個走來的男生慌忙問他說，哎，同學，你們班訂沒訂報紙？見一個教職員工慌忙對他說，你快回去看看報紙吧，一整版都登著我們學校的事。見了一個小孩子，蹲下來摸摸人家的臉，說還沒上學吧？快長大念，念了書，你就可以讀報認字啦，就可以明白清燕大學發生什麼事情啦。
為了能和更多的人說說話，告訴人家報紙上的事，我朝系裡去時有意繞了兩個彎，最後到系裡徑直去了系主任的辦公室，看見主任坐在辦公桌前，桌子上放了《皇城晚報》、《京城青年報》、《環境保護報》、《國土資源報》、《中國青年報》、《光明日報》、《城市建設報》，七七八八，繁繁雜雜，不知道那些報紙都是從哪裡坐火車、乘汽車地到了系主任的辦公室，齊整整地擺在他的辦公桌子上。而且每一張報紙上，都是我帶領學生抗風拒沙的那張大照片，都是報導清燕大學昨夜組成人體長城抗風拒沙的事，有的題目是《名校抗風沙，憂慮在哪裡？》，有的是《人體難抵風，精神可做山》，還有一家報紙，那照片上方的通欄標題乾脆是《偉大！偉大！偉大！壯舉！壯舉！壯舉！》。這一夜間，突然出現的一片兒一堆的照片和報導，如同寒冬臘月，一夜間春來乍到，百花盛開，讓人不敢相信，不能接受，又不能不相信，不能不接受，使我感到頭暈和清醒，驕傲和慚愧，羞澀和自豪。於是紅著臉，興奮地站到主任的桌子前，說程主任，我們中文系在昨天立下頭功啦，真正抗風拒沙的都是咱們文科的學生們，文科中沖在最前的是咱們中文系。