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社會治安好了，被欺壓的良民們也少了,就連衙門裡的差役，都感到肩頭上輕鬆許多。
人人讚嘆，喜不自矜。
只恨不得童啟能永遠的困住那群人,再也不放出來好呢。
而在眾人的盛讚之下，童啟的紈絝改造計劃也在有條不穩的進行。
有前面的一月之期在這裡壓著，即便那些紈絝百般不願，可為了賭一口氣，也愣是扛下來了，這讓童啟多少有些意外。
本來他還準備了一系列壓制反抗的方法，既如此，也用不著了。
他研究了一下，要想讓這些人心甘情願的留在這裡，無非就是兩種方法。
一是讓他們感覺到書院的特別之處，被讀書的喜悅所由衷吸引。
這基本不可能。
別說讀書的樂趣，他們連上學的樂趣如今都感受不到呢，出身富貴窩，已經導致他們生活的期待閾值被撐的極大，即便看到書院裡遠超於這個時代的建築，也半點沒有驚訝之色，最多只是瞄幾眼，然後便正常的使用體驗，半點沒有尋常百姓們誤以為神跡的波動感。
要想令他們留下，只得擴大他們的閾值，轉移他們的注意。
那麼，童啟突然想起一個詞——養蠱。
既然喜歡競爭，什麼事都攀比兩下，那何不將這股精力轉化為相似的情緒呢？
比如……給他們建設一個假想敵。
不是渾身戾氣無法發泄嗎？
那就斗下去吧。
最好鬥得你死我活，悄無聲息不知不覺的陷入上進的爭鬥之中。
為了讀書和排名整日忙碌，這才沒有時間，再去思考什麼傷春悲秋、搞怪欺凌的惡事。
男人，就是莫名其妙的勝負欲啊！
給他們一個合理的上升通道，哪怕這個通道是錯的、沒有結局，他們也會順著這個邏輯繼續走下去，直到終點。
因此，童啟分院校的培養計劃，直接採用了和華夏書院截然不同的管理方法。
——競爭！
就像是軍隊一般，化整為零，將二十五人分為兩組，成立兩個班級，以楚謹言、司啟宇為班長，進行整體排名，近而無限度激發他們的攀比欲望。
反覆循環。
為此，
他觀察了學生們之間的氛圍，甚至不惜從楚家和司家挖來了兩位相當厲害的坐席。
來擔任不同班級的班主任。
一位是楚家二房如今的家主楚信義。也就是楚謹言的父親，其年輕時也算是聞名江南的大才子，若不是斷了腿之後無法做官，只怕現在應該是楚家最厲害的人。另一個，則是司家如今的族學先生譚勇賦。
這位譚勇賦便是司家家主在宴席上吹噓過的那位。
曾拿下了龍虎榜的狀元郎，但是因家族站錯了隊，而到最後都沒有做官，反而退回江南，教導起世家學生來。
其聽聞童啟來訪，十分驚訝，因為他與童山長從未有過任何交集，甚至因為司家家主的矛盾，兩方按理說，應該屬於敵對方的。
如今驟然找上門來，說要請他去書院擔任什麼班主任？
認真的嗎？
「素聞童山長善於教學，更善於科舉，與我等之路，只怕不太相同吧，怎麼會想要來邀請我呢？」
譚勇賦素手烹茶，遞與童啟品鑑，行雲流水之間的動作，盡顯家族底蘊之色。
比起北方大多數都承認了童啟的教學能力之強，南方的這些儒士大家，普遍還是認為其是野路子出身，並不太承認的，尤其是以譚家這種在傳統教學裡穩紮穩打，達到一定地位的，那就更與童啟所走的路不同了。
因此，他十分好奇童啟哪裡來的自信，以為只要邀請，就能將他請過去。
畢竟以司家的地位，給的錢也好，待遇也好，都已經算是行業內頂級的了，難道童啟還能更高不成？
就算開價開的更高，可教學的思維不一樣，又如何處理呢？
到時發生衝突，是聽自己這個先生的，還是聽童啟這個山長的呢？
見對方滿臉好奇，並無咬死了沒有餘地的樣子，童啟稍稍鬆了一口氣，將手中的禮物順勢送了出去。
這是他從系統庫里找出來的兩本孤本典籍，整個大奉朝，應該沒有一個儒士會拒絕。
果然，對方眉頭稍挑，雖沒說什麼，但也沒有推回的意思。
他整整衣襟，客氣的說道。
「不論您來不來我們書院，這兩本書都是我的誠意，還請不用有負擔。我之所以來請您，擔任我們書院的班主任之一，自然是看重了您本身所擁有的能力，認為可以在我們書院得到更大的發揮，至於束脩嘛，自然是和司家條件一樣，不同的是，我們書院有一個藏書閣，其內書目可達到數十萬本，包括這樣的孤本，大概有數萬部，只要成為班主任，可自行借閱！」
上萬本！
潘勇賦的表情聽到這裡，這才微微變色。
打心底里倒吸了一口涼氣。
錢什麼的倒是不重要，這些年來他見過的暴富者多了，不少自恃富貴的，往往能開出天價讓他前往教學，可手握數十萬本的書目的，這還是第一個！
尋常人可不能隨隨便便拿出這些，即便是如楚家那樣的文化底蘊，也不敢如此表達。
這童啟到底何人，竟然能做到如此之事？
只憑這一點，便讓他對炎黃書院的判斷隱隱上升了兩個台階。
「當然，這只是其一。」
童啟笑著說道，一點都不懷疑譚勇賦的心動。
「其二則是，這一次的分院校，我想要採取新一種方式的教學，提高競爭力，因此將班級分為了兩個，學生們之間兩組實力相當，各自比拼，勝的班級，則待遇處處提高，敗的，則待遇處處落後，您便是其中一個班級的負責人，而另一位，則是楚家二房楚信義。」
楚信義？
這個名字令譚勇賦驟然掀起了眼皮。
幾乎不必過多打聽，但凡進入潭州府的人，便會知曉兩者之間殘留的矛盾。
說來也是一樁孽緣。
兩個人同出江南，皆是天之驕子，年輕時被各自的家族使勁兒推崇，就連名字也經常放在一起去讀，不是他第一，就是另一個第一，都已經成為宿敵一般，必須分一個勝負才能夠放下了，可誰料一夕之間，卻雙雙隕落。
楚信義被打斷了腿，不再出門，始終龜縮在家庭之中，沉溺於痛苦之間。而譚家也因為站錯位，不再參與任何科舉考試，兩個人愈走愈遠，約好的「世界大戰」便成了一種奢望。
直到現在，也難以再比一場。
而童啟卻將兩個班級的班主任定為了他們兩人，足以見得他「拱火」的心思之強。
「你確定真的能請到楚信義？」
譚勇賦明顯被這個名字吸引的更多，他迫不及待問道。
年少時的執念並沒有因著年歲便大而消失，反而愈加猛烈，兩人之間的那場勝負，即便穿梭了多年，也遲早得有個完結！
若童啟真的能請來楚家二房，那他即便是不做司家這個西席，也願擔任炎黃書院的班主任！
但前提是，這不是大話。
童啟見狀胸有成竹的起身，行了一個文人禮，道，「看來我此行目的已經達到，既如此，那便在書院內恭候譚先生了。對了，您帶的班級是二班，班長也是司家的孩子，名為司啟宇，到時候一切的事務，您可以分派給他，一起管理，這是您的令牌，我們書院見！」
童啟將玉制的令牌遞過去，轉身施施然離開了此地。
只剩下譚勇賦愣愣的盯著那上面鐫刻的「炎黃」二字，久久緩不過神來。
其實請楚信義比請譚勇賦容易多了，連藏書閣那樣的話都不必說，只要送個自由活動的輪椅過去，再說一句「擔任班主任可親自看著楚謹言，對孩子發展更好」這樣的話即可。
對方便會開心的上山來，施以多年壓制下去的讀書「抱負」。
且不論這兩位先生入職書院後，給兩個班長帶來了多麼大的心理陰影。
童啟在邀請完先生入職之後，也沒閒著，反手給所有學生的軍訓再次加重了幾分後，便端了個躺椅過來，坐到一旁，邊啃著西瓜邊嘲笑他們的訓練成果。
往兩人本就不太和諧的關係上，澆下更多的油，來加速他們之間的較勁兒與競爭。
「不是吧？楚謹言你確定這是在站軍姿？歪歪扭扭的一點都沒有那種精氣神，看看人家旁邊的司啟宇怎麼站的，完全被比下去了啊！」
楚謹言咬牙瞪了童啟一眼，憤憤的看向司啟宇，猛地調整了動作，黃豆大的汗從他的額頭上掉落，他隱忍著，依舊不發一言。
司啟宇得意的挺了挺胸膛，還沒驕傲幾秒，緊接著又聽見童啟說道。
「不行不行，司啟宇你這褲縫太大了，手掌心貼緊了沒？繼本叔撥一撥他的手掌心，看吧，這麼輕飄飄的，一推就倒，能成什麼事？看來我剛才說錯了，要論標準，還是人家楚謹言做的更標準一些！」< ="<hr>
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而在眾人的盛讚之下，童啟的紈絝改造計劃也在有條不穩的進行。
有前面的一月之期在這裡壓著，即便那些紈絝百般不願，可為了賭一口氣，也愣是扛下來了，這讓童啟多少有些意外。
本來他還準備了一系列壓制反抗的方法，既如此，也用不著了。
他研究了一下，要想讓這些人心甘情願的留在這裡，無非就是兩種方法。
一是讓他們感覺到書院的特別之處，被讀書的喜悅所由衷吸引。
這基本不可能。
別說讀書的樂趣，他們連上學的樂趣如今都感受不到呢，出身富貴窩，已經導致他們生活的期待閾值被撐的極大，即便看到書院裡遠超於這個時代的建築，也半點沒有驚訝之色，最多只是瞄幾眼，然後便正常的使用體驗，半點沒有尋常百姓們誤以為神跡的波動感。
要想令他們留下，只得擴大他們的閾值，轉移他們的注意。
那麼，童啟突然想起一個詞——養蠱。
既然喜歡競爭，什麼事都攀比兩下，那何不將這股精力轉化為相似的情緒呢？
比如……給他們建設一個假想敵。
不是渾身戾氣無法發泄嗎？
那就斗下去吧。
最好鬥得你死我活，悄無聲息不知不覺的陷入上進的爭鬥之中。
為了讀書和排名整日忙碌，這才沒有時間，再去思考什麼傷春悲秋、搞怪欺凌的惡事。
男人，就是莫名其妙的勝負欲啊！
給他們一個合理的上升通道，哪怕這個通道是錯的、沒有結局，他們也會順著這個邏輯繼續走下去，直到終點。
因此，童啟分院校的培養計劃，直接採用了和華夏書院截然不同的管理方法。
——競爭！
就像是軍隊一般，化整為零，將二十五人分為兩組，成立兩個班級，以楚謹言、司啟宇為班長，進行整體排名，近而無限度激發他們的攀比欲望。
反覆循環。
為此，
他觀察了學生們之間的氛圍，甚至不惜從楚家和司家挖來了兩位相當厲害的坐席。
來擔任不同班級的班主任。
一位是楚家二房如今的家主楚信義。也就是楚謹言的父親，其年輕時也算是聞名江南的大才子，若不是斷了腿之後無法做官，只怕現在應該是楚家最厲害的人。另一個，則是司家如今的族學先生譚勇賦。
這位譚勇賦便是司家家主在宴席上吹噓過的那位。
曾拿下了龍虎榜的狀元郎，但是因家族站錯了隊，而到最後都沒有做官，反而退回江南，教導起世家學生來。
其聽聞童啟來訪，十分驚訝，因為他與童山長從未有過任何交集，甚至因為司家家主的矛盾，兩方按理說，應該屬於敵對方的。
如今驟然找上門來，說要請他去書院擔任什麼班主任？
認真的嗎？
「素聞童山長善於教學，更善於科舉，與我等之路，只怕不太相同吧，怎麼會想要來邀請我呢？」
譚勇賦素手烹茶，遞與童啟品鑑，行雲流水之間的動作，盡顯家族底蘊之色。
比起北方大多數都承認了童啟的教學能力之強，南方的這些儒士大家，普遍還是認為其是野路子出身，並不太承認的，尤其是以譚家這種在傳統教學裡穩紮穩打，達到一定地位的，那就更與童啟所走的路不同了。
因此，他十分好奇童啟哪裡來的自信，以為只要邀請，就能將他請過去。
畢竟以司家的地位，給的錢也好，待遇也好，都已經算是行業內頂級的了，難道童啟還能更高不成？
就算開價開的更高，可教學的思維不一樣，又如何處理呢？
到時發生衝突，是聽自己這個先生的，還是聽童啟這個山長的呢？
見對方滿臉好奇，並無咬死了沒有餘地的樣子，童啟稍稍鬆了一口氣，將手中的禮物順勢送了出去。
這是他從系統庫里找出來的兩本孤本典籍，整個大奉朝，應該沒有一個儒士會拒絕。
果然，對方眉頭稍挑，雖沒說什麼，但也沒有推回的意思。
他整整衣襟，客氣的說道。
「不論您來不來我們書院，這兩本書都是我的誠意，還請不用有負擔。我之所以來請您，擔任我們書院的班主任之一，自然是看重了您本身所擁有的能力，認為可以在我們書院得到更大的發揮，至於束脩嘛，自然是和司家條件一樣，不同的是，我們書院有一個藏書閣，其內書目可達到數十萬本，包括這樣的孤本，大概有數萬部，只要成為班主任，可自行借閱！」
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打心底里倒吸了一口涼氣。
錢什麼的倒是不重要，這些年來他見過的暴富者多了，不少自恃富貴的，往往能開出天價讓他前往教學，可手握數十萬本的書目的，這還是第一個！
尋常人可不能隨隨便便拿出這些，即便是如楚家那樣的文化底蘊，也不敢如此表達。
這童啟到底何人，竟然能做到如此之事？
只憑這一點，便讓他對炎黃書院的判斷隱隱上升了兩個台階。
「當然，這只是其一。」
童啟笑著說道，一點都不懷疑譚勇賦的心動。
「其二則是，這一次的分院校，我想要採取新一種方式的教學，提高競爭力，因此將班級分為了兩個，學生們之間兩組實力相當，各自比拼，勝的班級，則待遇處處提高，敗的，則待遇處處落後，您便是其中一個班級的負責人，而另一位，則是楚家二房楚信義。」
楚信義？
這個名字令譚勇賦驟然掀起了眼皮。
幾乎不必過多打聽，但凡進入潭州府的人，便會知曉兩者之間殘留的矛盾。
說來也是一樁孽緣。
兩個人同出江南，皆是天之驕子，年輕時被各自的家族使勁兒推崇，就連名字也經常放在一起去讀，不是他第一，就是另一個第一，都已經成為宿敵一般，必須分一個勝負才能夠放下了，可誰料一夕之間，卻雙雙隕落。
楚信義被打斷了腿，不再出門，始終龜縮在家庭之中，沉溺於痛苦之間。而譚家也因為站錯位，不再參與任何科舉考試，兩個人愈走愈遠，約好的「世界大戰」便成了一種奢望。
直到現在，也難以再比一場。
而童啟卻將兩個班級的班主任定為了他們兩人，足以見得他「拱火」的心思之強。
「你確定真的能請到楚信義？」
譚勇賦明顯被這個名字吸引的更多，他迫不及待問道。
年少時的執念並沒有因著年歲便大而消失，反而愈加猛烈，兩人之間的那場勝負，即便穿梭了多年，也遲早得有個完結！
若童啟真的能請來楚家二房，那他即便是不做司家這個西席，也願擔任炎黃書院的班主任！
但前提是，這不是大話。
童啟見狀胸有成竹的起身，行了一個文人禮，道，「看來我此行目的已經達到，既如此，那便在書院內恭候譚先生了。對了，您帶的班級是二班，班長也是司家的孩子，名為司啟宇，到時候一切的事務，您可以分派給他，一起管理，這是您的令牌，我們書院見！」
童啟將玉制的令牌遞過去，轉身施施然離開了此地。
只剩下譚勇賦愣愣的盯著那上面鐫刻的「炎黃」二字，久久緩不過神來。
其實請楚信義比請譚勇賦容易多了，連藏書閣那樣的話都不必說，只要送個自由活動的輪椅過去，再說一句「擔任班主任可親自看著楚謹言，對孩子發展更好」這樣的話即可。
對方便會開心的上山來，施以多年壓制下去的讀書「抱負」。
且不論這兩位先生入職書院後，給兩個班長帶來了多麼大的心理陰影。
童啟在邀請完先生入職之後，也沒閒著，反手給所有學生的軍訓再次加重了幾分後，便端了個躺椅過來，坐到一旁，邊啃著西瓜邊嘲笑他們的訓練成果。
往兩人本就不太和諧的關係上，澆下更多的油，來加速他們之間的較勁兒與競爭。
「不是吧？楚謹言你確定這是在站軍姿？歪歪扭扭的一點都沒有那種精氣神，看看人家旁邊的司啟宇怎麼站的，完全被比下去了啊！」
楚謹言咬牙瞪了童啟一眼，憤憤的看向司啟宇，猛地調整了動作，黃豆大的汗從他的額頭上掉落，他隱忍著，依舊不發一言。
司啟宇得意的挺了挺胸膛，還沒驕傲幾秒，緊接著又聽見童啟說道。
「不行不行，司啟宇你這褲縫太大了，手掌心貼緊了沒？繼本叔撥一撥他的手掌心，看吧，這麼輕飄飄的，一推就倒，能成什麼事？看來我剛才說錯了，要論標準，還是人家楚謹言做的更標準一些！」< ="<hr>
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