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祂的恐嚇得不到回應，祂的脅迫亦得不到回應。
祂只能對著滿座的食物流著口水。因為即便是裝在罐頭裡的、不成形的沙丁魚，但對於飢腸轆轆的職工也是一道不可多得的美味。
黎鳴艱難地控制著自己的行為和表情。
長時間的僵坐令他手指發麻。他幾乎是用盡全身的力氣，才能做到在懸空的詭異頭顱凝視自己時，不去眨眼睛。
這比坐牢還可怕。
黎鳴暗自抱怨著目前的情況。
此時此刻他莫名想到：當無臉學生也挺好的，最起碼他們完全沒有害怕的情緒，也不用擔心自己做出什麼表情。
對，因為他們根本就沒有臉。
黎鳴對此感到意外好笑。
他突然覺得無臉學生並不可怕，因為祂們在學校里和正常學生一樣同樣都屬於被壓迫的行列，更因為祂們也同樣是學院金字塔的最底層。
笑死，最底層和最底層。
他們互相打架豈不是成了內鬥？又或者就是內鬥吧。
但黎鳴想是這麼想的，現實里他依舊對無臉學生抱有極高的警惕。這不只是因為學姐的一句『小心那些學生』，還來源於一個揮之不去的陰暗畫面——
『媽媽，媽媽我好痛……』
他曾目睹過學弟在瀕死之前如此哭喊。
任何一個人在目睹那些場景後都應該和他有相同的觀點，任何一個人在參與過那些事情後都應該如他般警惕這些學生。
祂們才不是無知的羔羊，祂們是欺弱凌強的豺狼。
……等下。
黎鳴的回憶突然擅自停留在了學弟空白的面容上。
他看著那個記憶里的黎鳴在目睹一切後突兀地、惶恐地後退。祂伸出的雙手化作了灰白色的、粗糙的泥土，臉上如泥偶般出現細小的裂紋。
祂在望著他，
掙脫記憶的束縛，越過空想的假象，自虛假的過去望向真實的現在。
兩個人隔著現實與幻象互相對望。
最後一聲嘆息響起，黎鳴聽見祂哀嘆地說道：
『這就是最關鍵的線索。』
於是黎鳴突然之間驚醒。他望向滿是雜亂無章線條的黑板，望向毫無發覺的、懸空遊蕩的怪物頭顱，僵硬地想到：
人類是可以多久不眨眼來著？
不可能是半小時，也絕不可能是十分鐘。所以如果他現在已經做到十分鐘，乃至半小時不眨眼睛，他還能算是人類嗎？
黎鳴看不到自己的臉。
世界上也從來沒有一個人能不藉助外物看到自己的面容。
於是黎鳴瞬間明白：
無臉學生的同化從來都不需要物理鎮壓，早在今天起床之前，早在昨天操場相遇之前，祂們的影響就已經遍布校園了。
能夠影響學生最多的自然是【學生】。
而學姐正是因為注意到了他們沒有發現無臉學生的潛在影響，所以才特地提醒他們的。可為什麼會接著一句『要遵守規則但不能完全遵守規則』？
遵守規則會讓他們遠離學校怪物的狩獵，不遵守規則則會讓他們被迫與怪物交鋒。
但當這點代入『無臉學生』呢？
遵守規則難不成是會讓他們悄無聲息地被無臉學生同化嗎？
黎鳴突然驚醒。
他們今天一定做出了旁人看起來很有問題，但自己卻全然沒有發覺的行動。就比如……就比如……
為什麼他沒有今天早上和室友一起去教室的記憶？
為什麼他在懊惱昨晚沒能一個個敲響其他寢室的門的同時，卻忘記了今早他們醒來後是完全有時間去敲響其他寢室的門的？
這就像是他們寢室全員在一瞬間都從宿舍樓移動到了教室，但詭異的正是：所有人都沒有察覺到問題所在。
學姐是從哪裡發現問題的？她可能是從哪裡發現問題的？
從路上。
從交流的內容里。
從他們想都沒有想過要去關注『無臉學生』的那一刻。
哪有正常的學生上課是爬牆過來的呀？
可在那一刻，所有學生的目的都是去上課。他們走出寢室，走出寢室樓，走過道路，走進教學樓，最後走進教室。
而他們只有跳出這個規則才能保持清醒。
然而學姐不敢提示得太明顯。因為在教室門外，在走廊內，等待獵物的怪物除了長脖子老師外，還有無臉學生的主體意識——
祂是具有智慧的，會記仇的怪物。
他和周皓宇在操場的所作所為終究還是得罪了最不應該得罪的存在。
斷斷續續的粉筆摩擦聲此刻終於停下。黑板上滿是雜亂無章的線條和符號，潦草但詭異。佇立在講台之上的長脖子老師轉過身來，慢慢走向門口。
一節課的時間還沒有結束，但祂已然拉開門。
第一排的學生已經站起來了。祂們整齊地排成一隊，機械地向著教室外走去。
這是為什麼？
黎鳴深感茫然。他儘可能地多回憶著這件課的信息，最後錯愕地發現：這節課……這節選修課的名字好像是叫《實驗化學》……
所以祂們這是要去實驗室嗎？
在黎鳴內心慌亂的期間，他猝不及防地抬頭看到了那個自剛剛起一直死板的怪物教授偷偷地、隨機地咬住了一個同學的腦袋。
那個學生的身體遽然懸掛在半空中。
祂搖搖晃晃的，像極了被吊在陽台上的晴天娃娃。最後無臉學生猛然地跌落在地，在地板上碎成了一堆灰白色的泥沙。
顆粒狀的泥沙濺射到了黎鳴的臉上。
黎鳴望著這一切，突然大腦一片空白。因為他看不出那個無臉學生有什麼觸犯規則的地方，他甚至都看不出這些無臉學生彼此之間有什麼區別。
一排一個無臉學生，長脖子老師隨機挑選著學生進食。
祂像是終於能夠進食的、飢腸轆轆的猛獸般狼吞虎咽地撕咬著、吞食著自己為數不多的獵物。
黎鳴見此手腳冰涼。
因為他已經知曉現在是——
老師的加餐時間。
黎鳴僵硬地、機械地跟著隊伍站起身，慢慢走向教室門。他望著教室門，心裡默念：十分之一的概率……十分之一的概率……
說大不大，說小不小。
短短的幾分鐘內，黎鳴腦海里的思緒瞬間打結成了一團。他緊張到想不出什麼，也心煩意亂到了極致。
他是該賭，還是不該賭？
黎鳴的心跳聲猛然加快。
而他此時此刻終於有機會藉由玻璃窗戶的倒影看到了自己的模樣：他的面容已經僵硬，他的眼眸已經黯淡，他的衣服正在褪色……
黎鳴頓時陷入無言的沉默。
他為何要活下來？
他的『活下來』絕對不是這種毫無價值的『存活』。
一旁的長脖子老師還在咀嚼，祂的腦袋緊緊地貼近地面，祂的表現就好像災荒的災民在警惕著、保護著自己為數不多的糧食，而另一旁的黎鳴此刻正在推開前方的無臉學生，急步向著教室外跑去。
等到反應過來的怪物老師發出尖銳的嚎叫聲之時，黎鳴早已跑到階梯的位置。
斜陽在凋零，落日在褪色。
黎鳴所見到的一切自然風景都在失去自己本來的色彩。
但黎鳴依舊在奔跑，毫無遲疑地狂奔，因為他深知災厄領域裡根本沒有真實的天空，因為他更深知長脖子老師的天賦之一便是【空間封鎖】。
可他只能奔跑。
跑出去，跑到怪物看不到的地方。
這是目前唯一的生路。
一層又一層的台階升起，他看到每層樓道的落地鏡里的自己面容重新變得生動，眼眸重新變得有神，衣服重新染上色彩。
最後的最後——
他在鏡子裡看見那個面容模糊的黎鳴，那個死在教學樓的黎鳴，那個最後一刻救了衛哲瀚的黎鳴衝著他喊道：
「跑！黎鳴，跑！」
你絕對不可以死在這裡！
第22章
「不要用正常的方法出門。」
衛哲瀚站在倒塌的斷牆上, 半擱著眼皮地囑咐。他一副要睡不睡的樣子，像極了半夜被拉起來救火的消防員。
一聲懶散的哈氣自他口中響起。
衛哲瀚嘆息一聲，睡眼朦朧地仰頭喃喃道：「結果……還是很想睡覺……」
踉蹌的腳步聲在他身前響起。
衛哲瀚表情有些不耐地蹲下身子, 直視著自己身前遲遲沒有離開的學生, 皮笑肉不笑道：「怎麼？連逃跑都不會嗎？」
即便衛哲瀚本人的語氣聽不出任何諷刺，但他話語內容卻極具嘲諷。
「也不是……」
祂只能對著滿座的食物流著口水。因為即便是裝在罐頭裡的、不成形的沙丁魚，但對於飢腸轆轆的職工也是一道不可多得的美味。
黎鳴艱難地控制著自己的行為和表情。
長時間的僵坐令他手指發麻。他幾乎是用盡全身的力氣，才能做到在懸空的詭異頭顱凝視自己時，不去眨眼睛。
這比坐牢還可怕。
黎鳴暗自抱怨著目前的情況。
此時此刻他莫名想到：當無臉學生也挺好的，最起碼他們完全沒有害怕的情緒，也不用擔心自己做出什麼表情。
對，因為他們根本就沒有臉。
黎鳴對此感到意外好笑。
他突然覺得無臉學生並不可怕，因為祂們在學校里和正常學生一樣同樣都屬於被壓迫的行列，更因為祂們也同樣是學院金字塔的最底層。
笑死，最底層和最底層。
他們互相打架豈不是成了內鬥？又或者就是內鬥吧。
但黎鳴想是這麼想的，現實里他依舊對無臉學生抱有極高的警惕。這不只是因為學姐的一句『小心那些學生』，還來源於一個揮之不去的陰暗畫面——
『媽媽，媽媽我好痛……』
他曾目睹過學弟在瀕死之前如此哭喊。
任何一個人在目睹那些場景後都應該和他有相同的觀點，任何一個人在參與過那些事情後都應該如他般警惕這些學生。
祂們才不是無知的羔羊，祂們是欺弱凌強的豺狼。
……等下。
黎鳴的回憶突然擅自停留在了學弟空白的面容上。
他看著那個記憶里的黎鳴在目睹一切後突兀地、惶恐地後退。祂伸出的雙手化作了灰白色的、粗糙的泥土，臉上如泥偶般出現細小的裂紋。
祂在望著他，
掙脫記憶的束縛，越過空想的假象，自虛假的過去望向真實的現在。
兩個人隔著現實與幻象互相對望。
最後一聲嘆息響起，黎鳴聽見祂哀嘆地說道：
『這就是最關鍵的線索。』
於是黎鳴突然之間驚醒。他望向滿是雜亂無章線條的黑板，望向毫無發覺的、懸空遊蕩的怪物頭顱，僵硬地想到：
人類是可以多久不眨眼來著？
不可能是半小時，也絕不可能是十分鐘。所以如果他現在已經做到十分鐘，乃至半小時不眨眼睛，他還能算是人類嗎？
黎鳴看不到自己的臉。
世界上也從來沒有一個人能不藉助外物看到自己的面容。
於是黎鳴瞬間明白：
無臉學生的同化從來都不需要物理鎮壓，早在今天起床之前，早在昨天操場相遇之前，祂們的影響就已經遍布校園了。
能夠影響學生最多的自然是【學生】。
而學姐正是因為注意到了他們沒有發現無臉學生的潛在影響，所以才特地提醒他們的。可為什麼會接著一句『要遵守規則但不能完全遵守規則』？
遵守規則會讓他們遠離學校怪物的狩獵，不遵守規則則會讓他們被迫與怪物交鋒。
但當這點代入『無臉學生』呢？
遵守規則難不成是會讓他們悄無聲息地被無臉學生同化嗎？
黎鳴突然驚醒。
他們今天一定做出了旁人看起來很有問題，但自己卻全然沒有發覺的行動。就比如……就比如……
為什麼他沒有今天早上和室友一起去教室的記憶？
為什麼他在懊惱昨晚沒能一個個敲響其他寢室的門的同時，卻忘記了今早他們醒來後是完全有時間去敲響其他寢室的門的？
這就像是他們寢室全員在一瞬間都從宿舍樓移動到了教室，但詭異的正是：所有人都沒有察覺到問題所在。
學姐是從哪裡發現問題的？她可能是從哪裡發現問題的？
從路上。
從交流的內容里。
從他們想都沒有想過要去關注『無臉學生』的那一刻。
哪有正常的學生上課是爬牆過來的呀？
可在那一刻，所有學生的目的都是去上課。他們走出寢室，走出寢室樓，走過道路，走進教學樓，最後走進教室。
而他們只有跳出這個規則才能保持清醒。
然而學姐不敢提示得太明顯。因為在教室門外，在走廊內，等待獵物的怪物除了長脖子老師外，還有無臉學生的主體意識——
祂是具有智慧的，會記仇的怪物。
他和周皓宇在操場的所作所為終究還是得罪了最不應該得罪的存在。
斷斷續續的粉筆摩擦聲此刻終於停下。黑板上滿是雜亂無章的線條和符號，潦草但詭異。佇立在講台之上的長脖子老師轉過身來，慢慢走向門口。
一節課的時間還沒有結束，但祂已然拉開門。
第一排的學生已經站起來了。祂們整齊地排成一隊，機械地向著教室外走去。
這是為什麼？
黎鳴深感茫然。他儘可能地多回憶著這件課的信息，最後錯愕地發現：這節課……這節選修課的名字好像是叫《實驗化學》……
所以祂們這是要去實驗室嗎？
在黎鳴內心慌亂的期間，他猝不及防地抬頭看到了那個自剛剛起一直死板的怪物教授偷偷地、隨機地咬住了一個同學的腦袋。
那個學生的身體遽然懸掛在半空中。
祂搖搖晃晃的，像極了被吊在陽台上的晴天娃娃。最後無臉學生猛然地跌落在地，在地板上碎成了一堆灰白色的泥沙。
顆粒狀的泥沙濺射到了黎鳴的臉上。
黎鳴望著這一切，突然大腦一片空白。因為他看不出那個無臉學生有什麼觸犯規則的地方，他甚至都看不出這些無臉學生彼此之間有什麼區別。
一排一個無臉學生，長脖子老師隨機挑選著學生進食。
祂像是終於能夠進食的、飢腸轆轆的猛獸般狼吞虎咽地撕咬著、吞食著自己為數不多的獵物。
黎鳴見此手腳冰涼。
因為他已經知曉現在是——
老師的加餐時間。
黎鳴僵硬地、機械地跟著隊伍站起身，慢慢走向教室門。他望著教室門，心裡默念：十分之一的概率……十分之一的概率……
說大不大，說小不小。
短短的幾分鐘內，黎鳴腦海里的思緒瞬間打結成了一團。他緊張到想不出什麼，也心煩意亂到了極致。
他是該賭，還是不該賭？
黎鳴的心跳聲猛然加快。
而他此時此刻終於有機會藉由玻璃窗戶的倒影看到了自己的模樣：他的面容已經僵硬，他的眼眸已經黯淡，他的衣服正在褪色……
黎鳴頓時陷入無言的沉默。
他為何要活下來？
他的『活下來』絕對不是這種毫無價值的『存活』。
一旁的長脖子老師還在咀嚼，祂的腦袋緊緊地貼近地面，祂的表現就好像災荒的災民在警惕著、保護著自己為數不多的糧食，而另一旁的黎鳴此刻正在推開前方的無臉學生，急步向著教室外跑去。
等到反應過來的怪物老師發出尖銳的嚎叫聲之時，黎鳴早已跑到階梯的位置。
斜陽在凋零，落日在褪色。
黎鳴所見到的一切自然風景都在失去自己本來的色彩。
但黎鳴依舊在奔跑，毫無遲疑地狂奔，因為他深知災厄領域裡根本沒有真實的天空，因為他更深知長脖子老師的天賦之一便是【空間封鎖】。
可他只能奔跑。
跑出去，跑到怪物看不到的地方。
這是目前唯一的生路。
一層又一層的台階升起，他看到每層樓道的落地鏡里的自己面容重新變得生動，眼眸重新變得有神，衣服重新染上色彩。
最後的最後——
他在鏡子裡看見那個面容模糊的黎鳴，那個死在教學樓的黎鳴，那個最後一刻救了衛哲瀚的黎鳴衝著他喊道：
「跑！黎鳴，跑！」
你絕對不可以死在這裡！
第22章
「不要用正常的方法出門。」
衛哲瀚站在倒塌的斷牆上, 半擱著眼皮地囑咐。他一副要睡不睡的樣子，像極了半夜被拉起來救火的消防員。
一聲懶散的哈氣自他口中響起。
衛哲瀚嘆息一聲，睡眼朦朧地仰頭喃喃道：「結果……還是很想睡覺……」
踉蹌的腳步聲在他身前響起。
衛哲瀚表情有些不耐地蹲下身子, 直視著自己身前遲遲沒有離開的學生, 皮笑肉不笑道：「怎麼？連逃跑都不會嗎？」
即便衛哲瀚本人的語氣聽不出任何諷刺，但他話語內容卻極具嘲諷。
「也不是……」