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“哈哈，五哥豪……咳咳。”周赫煊張嘴大笑，結果被冷風灌得直咳嗽。
……
周赫煊和張樂怡兩人，一直在馮庸大學住了大半個月。
其實在8月8號那天，學校就已經開校了，但學生和教員數量都不夠，所以正式開學日期一拖再拖。
由於馮庸在《申報》上打了招生廣告，免費讀理工科的口號，著實吸引來不少貧寒學子。別說東三省，就連南方的一些學生，都借錢湊路費趕來奉天。
民國大學雖多，但理工專業卻少見，馮庸此舉對國家建設大有好處。
直等到九月初，大學部的學生勉強湊夠150人，馮庸決定不再等了，終於宣布開學。這是為了照顧周赫煊，歷史上，馮庸大學的開學日期足足推遲到10月份。
這天早晨，全校師生職工加起來200多人，全部匯聚於操場。
馮庸做為校長登台訓話，他說：
“老師們，同學們，我捐出了300多萬銀元辦學，我不心疼。為啥？因為這些都是不義之財，我老馮家做了很多壞事，賺的都是昧良心的錢。這錢燙手啊，我不敢拿，不花乾淨我睡不著覺……
中國現在內憂外患，主要原因是工業落後，想要改造混亂的社會，就得發展民族工業，培養大量的工業人才。工業興國，先育人才。你們以後從這裡畢業，就是全中國最頂尖的工業人才。學成之後，不要只想著個人，還要報效國家，回饋社會。只有人人出力，國家才能振興！
凡我學校師生，需遵守三綱、八德、八正。何為三綱？即工業救國、男女平等、教育均等。何為八德？即孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。何為八正？即正行、正業、正思、正言、正視、正聽、正德、正容。
還有，不論學生和老師，每天都要進行軍事訓練。如今日本人虎視眈眈，我們必須居安思危。吾輩唯有奮力猛進，嚴訓青年，準備國際大戰，以收回我喪失之領土主權，才能求得我國家之獨立自由！”
台下大部分都是貧寒學子，他們對國家的苦難感受最深。馮庸一番話講出來，說得學生們熱血沸騰，扯開嗓子奮力嘶吼——
“馮校長說得好！”
“收回領土，獨立自由！”
“工業救國，振興國家！”
“精忠報國，死而後已！”
“打倒軍閥，再造華夏！”
“……”
咦，好像混進來什麼奇怪的東西？
馮庸對學生們的反應很滿意，他抬手示意大家安靜，笑著說道：“今天，我特地請來了著名學者周赫煊先生，現在就讓在周先生上台講幾句。大家，熱烈歡迎！”
周赫煊緩步走上高台，還沒開口說話，操場裡就響起熱烈掌聲。許多後排學生踮起腳尖張望，就跟圍觀珍惜動物一樣，想把周赫煊的相貌看個清楚。
“真是周先生，他竟然也來了！”
“周先生會留在這裡做老師嗎？”
“周先生是誰啊？”
“切，你連周先生都不知道，還讀什麼書？”
“周先生，把《我有一個夢想》再講一遍！”
“……”
台下轟然嘈雜，看來周赫煊在學生圈子裡確實很有名氣。
第一百六十章 田中奏摺
“嗚！轟隆隆……”
就在周赫煊準備講話時，學校外面突然響起火車轟鳴聲。他面容整肅地指著外頭說：“剛才大家都聽到了吧？那是火車的聲音。是日本的火車！這條南滿鐵路，修在中國人的地盤上，每天拉著從中國搜刮的礦物，運回日本去造槍造炮，反過頭來侵略中國！我覺得咱們學校建得好，就建在南滿鐵路旁邊。每天火車呼嘯的聲音，都是在為大家拉響警報，提醒著我們每一個中國人，再不努力奮鬥，就要亡國滅種了！”
周赫煊如今已經晉升為演說家，他的講話抑揚頓挫、慷慨有力，配合著那轟隆隆的火車聲，然若洪鐘大呂響徹在師生的心中。
馮庸對此是極為欽佩的，同樣的話，他講出來就沒有這種效果。而且周赫煊還是即興演講，把日本人的火車當成助講道具，瞬間就引起師生們的同仇敵愾。
馮庸甚至決定，以後每天早晨準時準點，全校師生都要仔細聆聽那火車聲。
周赫煊繼續說道：“俗話講得好，百無一用是書生，說的就是我這種人。我他媽學些歷史、哲學、文學有個屁用，難道還能用文章去砸日本人的腦袋？但你們不一樣。馮庸大學開設有三個學院，工學院可以工業救國，法學院可以法律治國，教育學院可以教育興國。你們才是中國未來的希望，千萬別學我，當個沒有屁用的書生！”
這是幫馮庸大學吹捧，提振學生們的心氣兒。效果還是不錯的，好多學生臉上都露出自信驕傲的表情。
周赫煊語氣一轉，又說道：“我在《大國崛起》中講到，日本必然武力侵略中國。去年還有許多國人不相信，他們對日本還抱有幻想，但事實證明，這並非杞人憂天的假設。關心時政的同學大概都知道，今年6月到7月間，日本內閣召開東方會議，而會議的中心就是滿蒙問題。在東方會議上，日本訂下了國策性文件，名為《對華政策綱領》，提出攫取滿蒙和武力侵華的‘積極政策’，他們的第一步就是占領整個東北。同學們，戰爭已經迫在眉睫了！奮發圖強，就在此時！”