第188頁
還有帶小貓小狗小烏龜的，何阿姨帶著家裡的小狗發財，蔡阿姨和她的小烏龜「慢慢」，馮叔抱著小貓，小動物總動員一起出動。
家崽聯盟，幼崽軍團和動物總動員三大勢力齊聚在老年大學大禮堂，讓從業十幾年的鄒老師莫名的有點慌。
鄒老師今天這堂課的核心是親子之間想法的差異性，及如何互相理解。
開課之前面對著底下「亂七八糟」的場面，鄒老師保持住微笑。
「各位大朋友、小朋友、新朋友，老朋友、小狗、小貓、小烏龜們、大家好！」
「我看哪個朋友坐的最端正？老師獎勵他一個小紅花貼紙。」
鄒老師十分有親和力，一句話哄得全場安靜坐好，不愧是學過《兒童心理學》的人。
「我們一起來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫做傳聲筒，誰準備好了？」
低下的大家笑的開懷，齊聲回答：「我準備好了！」
一歲的「八寶粥」小朋友作為全場最小的學生，在爺爺懷裡拍著小手。
樂樂經常來老年大學，他很少見到比自己還小的小孩，覺得自己作為哥哥要給弟弟做好榜樣。
樂樂端正地坐直身體，雙手放在小桌板上，用很小的聲音提醒石大爺：「爺爺，坐姿端正！」
石大爺的瞌睡被驚醒，迷迷糊糊地拍了拍樂樂的腦袋：「你好好聽課，爺爺先睡覺了，下課了記得叫我去吃飯。」
旁邊的小王很想問一句，「叔，這對嗎？」
回頭一看他已經睡熟的老父親，小王覺得相比之下，石大爺還是很靠譜的。
樂樂非常老成地嘆一口氣，小臉皺成了苦瓜，語重心長地晃了晃弟弟的小手，「弟弟，你長大不要變成我爺爺這樣，花花老師說上課要認真聽講。」
八寶粥小朋友不懂什麼是認真聽的，他只會抓住樂樂的一隻手指，以為哥哥在跟他玩遊戲。
兩個小孩的互動逗樂了叔叔阿姨們。
……
傳聲筒遊戲規則很簡單，就是挑選幾組家庭一起來講台上，由叔叔阿姨們看題目，然後描述給戴著耳機的家崽，家崽需要複述這一句話，用時短且對的字數多的獲勝。
鄒老師一宣布規則，叔叔阿姨們都積極舉手。
因為舉手的人太多，鄒老師只能想辦法「勸退」幾位。
「何阿姨，小狗它不會說話，不太適合參加這個遊戲，要不咱下一個遊戲再參與？」
何阿姨舉著發財的爪子朝鄒老師「拜拜」，語氣可憐兮兮：「好吧老師，我們發財下個遊戲繼續來。」
有聽話的，就有不聽話的。
「傅叔，你跟你兒子隔著手機屏幕不太方便，要不你也再等等，後面還有其他的遊戲。」
鄒老師勸急得要從座位上跳起來的老傅。
老傅生氣：「兒子，這次是你拖我後腿了。」
他在讓兒子坐飛機飛回來和放棄遊戲之間，選擇放棄兒子。
老傅動作麻利地掛掉電話，站起來環顧四周，大喊一聲：「各位同學，誰能借我一個崽？我玩完遊戲就還你。」
見過借書借筆借本子的，第一次見借孩子的。
老傅因為沒借到孩子，遺憾退場。
鍾姨母女、錢大爺祖孫，小王和被叫醒的王大爺，以及一帶二的小趙家，一共四組家庭參賽。
鍾姨自信滿滿：「閨女，就咱倆的默契，穩穩拿下這個遊戲。」
蔡云云更自信：「媽媽，咱倆如果沒贏，今晚就都別回家了。」
錢大爺和大寶早已在遊戲內多次雙排中鍛鍊出了非凡的默契，兩個人都是遊戲高手，大寶雖然是個小孩，但也是表達能力過關的一年級小孩。
王大爺和小王兩個人比較佛系，一個是眼睛還沒睜開就被迫上場，一個只是想「坑爹」，不想讓王大爺過得太安穩。
一帶二的小趙已經燃起來了，他一個人傳遞，他爸媽兩個人聽，怎麼想都是贏的可能性大。
大家的構思就很美好。
當遊戲真正開始的時候，一切都亂套了。
第275章 搞笑的傳聲筒遊戲
鄒老師一聲令下，比賽正式開始。
第一題就出乎眾人意料，題目是「古希臘掌管廚藝的神」。
小趙和蔡云云對視一眼，覺得這局穩了。
流行用語他們兩個天天網上衝浪的年輕人，肯定比小學生錢大寶和碼農小王反應得快。
只是他們能傳遞出去，對面的叔叔阿姨們卻接收不到。
任憑小趙和蔡云云喊破喉嚨，帶著耳機的趙叔和鍾姨他們聽不清，也猜不到。
「9個字，古希臘掌管廚藝的神！」
「我中午要吃西紅柿？」趙叔試探著說出答案。
「老趙，你到底能不能行？」跟他一組一塊答題的李阿姨懷疑道：「這都什麼題目呀？聽著也不像正確答案。」
另一邊的鐘姨她們進度也不樂觀，卡在了前三個字。
「前三個字是是古希臘！」
「什麼古娜拉？」鍾姨一頭霧水。
腦子飛速運轉，突然靈光閃過，一拍腦門，「古娜拉黑暗之神，變身！」
「幸好我看過動畫片。」鍾姨覺得十拿九穩。
「不是小魔仙，是掌管廚藝的神。」
「什麼神？」
「廚藝的神。」
這兩組還在努力地猜答案。
錢大爺他們家是聽力不好。
大寶是知道這個梗，也能把字讀對，但是錢大爺耳背，他聽不清。
全程都是：「什麼？你再說一遍，聲音大點，我聽不到。」
把大寶急得跺腳，恨不得把錢大爺的耳機摘了，面對面跟他說。
最後一組王大爺和小王十分的平和，他們一開始就選擇擺爛。
王大爺兩手一攤，大喇喇道：「兒子，我晚上想吃烤鴨。」
「你怎麼又吃烤鴨？你看我長得像不像？烤鴨。」
小王嘆氣，一面無奈地從口袋裡掏出手機，背對著觀眾席給他下單。
小王怎麼不算有求必應呢？
四組在台上「努力」半天，小趙家集三人之力，快其他三組一步猜出答案。
才第一題，大家敏銳地發現這個遊戲沒有他們想的那麼簡單。
鄒老師笑而不語，宣布家崽和叔叔阿姨們交換位置。
這一次叔叔阿姨傳遞，家崽們來猜。
第二題的題目是：「早起三光，遲起三慌。」
這是一句俗語，意思是早晨起得早許多事都辦得妥當，起得遲許多事都辦得忙亂。
題目一出來，有人猜到了鄒老師的用意。
家崽們拿到的題目是網絡用語，叔叔阿姨們拿的是不經常用的俗語，雙方的溝通有信息差。
這道題的情況比上個題好一點。
趙叔和李阿姨一個人念前半句，一個人念後半句，在小趙面前循環念叨。
小趙全神貫注地辨別爸媽的口型，手指按住太陽穴，「爸媽，你倆說慢點兒。」
「很簡單，我以前叫你起床老說這句話。」趙叔胸有成竹。
小趙聽清了，說到叫起床，趙叔和李阿姨的方式各不相同。
趙叔會在他耳邊一直念叨，聲波擊攻。
李阿姨更直接，把窗簾拉開，窗戶打開，讓冷風攻擊。
小趙回憶完打了個寒顫，快速想到答案，並且脫口而出。
緊隨其後的是耳朵管用的大寶。
大寶小朋友沒用幾年的耳朵很靈敏，雖然耳機里放著音樂，但不妨礙他聽清錢大爺的喊話。
錢大爺只說了一遍，大寶就能完整地複述下來，簡直是人形外掛。
鍾姨和蔡云云一個比一個著急，爭著要自己先說。
「媽，你等一下，你先聽我說的對不對？」
鍾姨擺擺手，不聽，「先別說話，你聽我說。」
兩個人說不到一塊兒去，急得快吵起來了。
跟他們形成鮮明的對比的是王大爺。
他們是一點也不著急，繼續擺爛。
兩輪遊戲過後，除了王大爺他們，其他組都口乾舌燥。
……
鄒老師做總結，「首先要給參與遊戲的所有人點讚。」
「傳聲筒遊戲本質上就是溝通。大家都完成了溝通的過程，現在我們來分析一下大家溝通的效果。」
「第一個題明顯是孩子們了解更多，孩子們再把這個信息傳遞給父母過程中產生了障礙。」
「為什麼會產生這種障礙呢？因為我們急於表達自己的想法，而忽略了雙方的信息不對等，沒有做到雙向的溝通。」
「第二題也是同樣的問題，父母們更了解這個題，雙方在這個題上也有一定的信息差。」
「由此可以我們可以總結，溝通是一個平等、雙向的過程，需要我們信息對等。」
「在與家人的溝通中，也要心平氣和的互通信息，才能建立交流的良好基礎。」
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鄒老師今天這堂課的核心是親子之間想法的差異性，及如何互相理解。
開課之前面對著底下「亂七八糟」的場面，鄒老師保持住微笑。
「各位大朋友、小朋友、新朋友，老朋友、小狗、小貓、小烏龜們、大家好！」
「我看哪個朋友坐的最端正？老師獎勵他一個小紅花貼紙。」
鄒老師十分有親和力，一句話哄得全場安靜坐好，不愧是學過《兒童心理學》的人。
「我們一起來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫做傳聲筒，誰準備好了？」
低下的大家笑的開懷，齊聲回答：「我準備好了！」
一歲的「八寶粥」小朋友作為全場最小的學生，在爺爺懷裡拍著小手。
樂樂經常來老年大學，他很少見到比自己還小的小孩，覺得自己作為哥哥要給弟弟做好榜樣。
樂樂端正地坐直身體，雙手放在小桌板上，用很小的聲音提醒石大爺：「爺爺，坐姿端正！」
石大爺的瞌睡被驚醒，迷迷糊糊地拍了拍樂樂的腦袋：「你好好聽課，爺爺先睡覺了，下課了記得叫我去吃飯。」
旁邊的小王很想問一句，「叔，這對嗎？」
回頭一看他已經睡熟的老父親，小王覺得相比之下，石大爺還是很靠譜的。
樂樂非常老成地嘆一口氣，小臉皺成了苦瓜，語重心長地晃了晃弟弟的小手，「弟弟，你長大不要變成我爺爺這樣，花花老師說上課要認真聽講。」
八寶粥小朋友不懂什麼是認真聽的，他只會抓住樂樂的一隻手指，以為哥哥在跟他玩遊戲。
兩個小孩的互動逗樂了叔叔阿姨們。
……
傳聲筒遊戲規則很簡單，就是挑選幾組家庭一起來講台上，由叔叔阿姨們看題目，然後描述給戴著耳機的家崽，家崽需要複述這一句話，用時短且對的字數多的獲勝。
鄒老師一宣布規則，叔叔阿姨們都積極舉手。
因為舉手的人太多，鄒老師只能想辦法「勸退」幾位。
「何阿姨，小狗它不會說話，不太適合參加這個遊戲，要不咱下一個遊戲再參與？」
何阿姨舉著發財的爪子朝鄒老師「拜拜」，語氣可憐兮兮：「好吧老師，我們發財下個遊戲繼續來。」
有聽話的，就有不聽話的。
「傅叔，你跟你兒子隔著手機屏幕不太方便，要不你也再等等，後面還有其他的遊戲。」
鄒老師勸急得要從座位上跳起來的老傅。
老傅生氣：「兒子，這次是你拖我後腿了。」
他在讓兒子坐飛機飛回來和放棄遊戲之間，選擇放棄兒子。
老傅動作麻利地掛掉電話，站起來環顧四周，大喊一聲：「各位同學，誰能借我一個崽？我玩完遊戲就還你。」
見過借書借筆借本子的，第一次見借孩子的。
老傅因為沒借到孩子，遺憾退場。
鍾姨母女、錢大爺祖孫，小王和被叫醒的王大爺，以及一帶二的小趙家，一共四組家庭參賽。
鍾姨自信滿滿：「閨女，就咱倆的默契，穩穩拿下這個遊戲。」
蔡云云更自信：「媽媽，咱倆如果沒贏，今晚就都別回家了。」
錢大爺和大寶早已在遊戲內多次雙排中鍛鍊出了非凡的默契，兩個人都是遊戲高手，大寶雖然是個小孩，但也是表達能力過關的一年級小孩。
王大爺和小王兩個人比較佛系，一個是眼睛還沒睜開就被迫上場，一個只是想「坑爹」，不想讓王大爺過得太安穩。
一帶二的小趙已經燃起來了，他一個人傳遞，他爸媽兩個人聽，怎麼想都是贏的可能性大。
大家的構思就很美好。
當遊戲真正開始的時候，一切都亂套了。
第275章 搞笑的傳聲筒遊戲
鄒老師一聲令下，比賽正式開始。
第一題就出乎眾人意料，題目是「古希臘掌管廚藝的神」。
小趙和蔡云云對視一眼，覺得這局穩了。
流行用語他們兩個天天網上衝浪的年輕人，肯定比小學生錢大寶和碼農小王反應得快。
只是他們能傳遞出去，對面的叔叔阿姨們卻接收不到。
任憑小趙和蔡云云喊破喉嚨，帶著耳機的趙叔和鍾姨他們聽不清，也猜不到。
「9個字，古希臘掌管廚藝的神！」
「我中午要吃西紅柿？」趙叔試探著說出答案。
「老趙，你到底能不能行？」跟他一組一塊答題的李阿姨懷疑道：「這都什麼題目呀？聽著也不像正確答案。」
另一邊的鐘姨她們進度也不樂觀，卡在了前三個字。
「前三個字是是古希臘！」
「什麼古娜拉？」鍾姨一頭霧水。
腦子飛速運轉，突然靈光閃過，一拍腦門，「古娜拉黑暗之神，變身！」
「幸好我看過動畫片。」鍾姨覺得十拿九穩。
「不是小魔仙，是掌管廚藝的神。」
「什麼神？」
「廚藝的神。」
這兩組還在努力地猜答案。
錢大爺他們家是聽力不好。
大寶是知道這個梗，也能把字讀對，但是錢大爺耳背，他聽不清。
全程都是：「什麼？你再說一遍，聲音大點，我聽不到。」
把大寶急得跺腳，恨不得把錢大爺的耳機摘了，面對面跟他說。
最後一組王大爺和小王十分的平和，他們一開始就選擇擺爛。
王大爺兩手一攤，大喇喇道：「兒子，我晚上想吃烤鴨。」
「你怎麼又吃烤鴨？你看我長得像不像？烤鴨。」
小王嘆氣，一面無奈地從口袋裡掏出手機，背對著觀眾席給他下單。
小王怎麼不算有求必應呢？
四組在台上「努力」半天，小趙家集三人之力，快其他三組一步猜出答案。
才第一題，大家敏銳地發現這個遊戲沒有他們想的那麼簡單。
鄒老師笑而不語，宣布家崽和叔叔阿姨們交換位置。
這一次叔叔阿姨傳遞，家崽們來猜。
第二題的題目是：「早起三光，遲起三慌。」
這是一句俗語，意思是早晨起得早許多事都辦得妥當，起得遲許多事都辦得忙亂。
題目一出來，有人猜到了鄒老師的用意。
家崽們拿到的題目是網絡用語，叔叔阿姨們拿的是不經常用的俗語，雙方的溝通有信息差。
這道題的情況比上個題好一點。
趙叔和李阿姨一個人念前半句，一個人念後半句，在小趙面前循環念叨。
小趙全神貫注地辨別爸媽的口型，手指按住太陽穴，「爸媽，你倆說慢點兒。」
「很簡單，我以前叫你起床老說這句話。」趙叔胸有成竹。
小趙聽清了，說到叫起床，趙叔和李阿姨的方式各不相同。
趙叔會在他耳邊一直念叨，聲波擊攻。
李阿姨更直接，把窗簾拉開，窗戶打開，讓冷風攻擊。
小趙回憶完打了個寒顫，快速想到答案，並且脫口而出。
緊隨其後的是耳朵管用的大寶。
大寶小朋友沒用幾年的耳朵很靈敏，雖然耳機里放著音樂，但不妨礙他聽清錢大爺的喊話。
錢大爺只說了一遍，大寶就能完整地複述下來，簡直是人形外掛。
鍾姨和蔡云云一個比一個著急，爭著要自己先說。
「媽，你等一下，你先聽我說的對不對？」
鍾姨擺擺手，不聽，「先別說話，你聽我說。」
兩個人說不到一塊兒去，急得快吵起來了。
跟他們形成鮮明的對比的是王大爺。
他們是一點也不著急，繼續擺爛。
兩輪遊戲過後，除了王大爺他們，其他組都口乾舌燥。
……
鄒老師做總結，「首先要給參與遊戲的所有人點讚。」
「傳聲筒遊戲本質上就是溝通。大家都完成了溝通的過程，現在我們來分析一下大家溝通的效果。」
「第一個題明顯是孩子們了解更多，孩子們再把這個信息傳遞給父母過程中產生了障礙。」
「為什麼會產生這種障礙呢？因為我們急於表達自己的想法，而忽略了雙方的信息不對等，沒有做到雙向的溝通。」
「第二題也是同樣的問題，父母們更了解這個題，雙方在這個題上也有一定的信息差。」
「由此可以我們可以總結，溝通是一個平等、雙向的過程，需要我們信息對等。」
「在與家人的溝通中，也要心平氣和的互通信息，才能建立交流的良好基礎。」
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