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黎安寧升上的小學部跟陸時渡和黎願安他們兩個不在一棟樓，這也就代表他們三個想要見面，就得有一方跑過大半個到對方的樓棟。
黎安寧不想離兩個哥哥那麼遠，就撒嬌讓黎遠興給他調到陸時渡和黎願安在的小學部。
但因為學校學生太多，黎遠興不想讓黎安寧從小就養成靠家裡搞特殊的習慣，狠下心拒絕了軟乎乎的小兒子。
黎安寧氣呼呼地一整晚都沒有跟黎遠興說話，晚安也沒有說。
上學的第一天，黎安寧為了表示自己已經是個成熟的小孩了，拒絕了黎遠興和付辛緣送他上學的提議。
於是黎願安和陸時渡就擔任了黎安寧的「臨時小監護人」身份。
本以為按照黎安寧受歡迎的程度和他坐不住的脾氣，第一天就會按捺不住搞出點動靜來，實際上開學一周了，陸時渡和黎願安都沒有聽說黎安寧鬧出什麼動靜來。
黎安寧的小學生活總體來說過的還是很充實的，他在六年的小學生涯里，當過每一科的課代表和班長，也很樂意嘗試他從沒有接觸過的事情。
一年級畢業的時候，他們班舉行了畢業典禮表演。
黎安寧抽到的角色是飾演小王子，陸時渡和黎願安對此表現的很重視。
早早地就開始給黎安寧看衣服，找不到合適的就讓黎遠興和付辛緣幫忙找。
但黎安寧小朋友小時候腦袋裡的想法一會兒一變，尤其是發現有個小朋友特別想演小王子，卻抽到了飾演小樹的角色卡而傷心大哭。
得知對方是為了給很久沒見你的媽媽一個驚喜，黎安寧就把自己的角色卡和對方交換了。
黎安寧自己每天都可以見到阿爸媽媽，所以理解不了小朋友的壓力，但是他知道對方很難過。
如果他的角色卡能幫對方和媽媽開心度過一天的話，那扮演小樹也很有意義呀。
爸爸媽媽和兩個哥哥都跟他說過，能在力所能及的事情上幫助有需要的人，無論是否得到對方的感謝，都是一件很正能量的事情。
黎安寧小朋友還不能完全理解這句話的意思，但他明白要做幫助別人的事。
他回到家後，在飯桌上和家人說了這件事，家裡人都誇他做的對。
表演當天，黎遠興和付辛緣推了一天的工作，帶著攝影機早早的做到家長席上，等著小朋友們上台。
十分鐘後，登台表演的小朋友全部上台完畢。
整場表演下來，小朋友們的表現都非常的可圈可點，黎安寧扮演的是顆小樹，穿著小樹的連體服站在舞台邊緣。
但因為長相太精緻，白嫩嫩的臉上表現出一副嚴肅的模樣，站在舞台邊緣也擋不住很多的家長都對黎安寧小朋友關注非常。
黎遠興和付辛緣也沒閒著，全程都在懟著自家兒子拍。
從小學一年級一直拍到六年級畢業。
攝像機里一幀一幀的相片和每一段的視頻，承載了黎安寧整個小學畢業的所有回憶。
*
高一的下學期，黎安寧被叫了家長。
這是他上學以來，除了幼兒園那一次因為打架被叫了家長後，第一次被班主任用嚴肅的態度喊了家長。
甚至都不是叫陸時渡或者黎願安來。
陸時渡和黎願安已經上高三了，高三有單獨的一棟教學樓，距離所有的教學樓都很遠，幾乎是學校的角落了，目的就是讓高三的准高考生們能更好的投入學習中。
再加上陸時渡和黎願安從初中就是被學校看好的苗子，從初二就被調進了衛星重點班，平時也不允許他們輕易跨過教學樓的分隔大門，以至於平日裡他們都和黎安寧很少見面。
所以黎安寧這一次被叫家長的時候，陸時渡和黎願安兩人並不知情。
而這次黎安寧被叫家長的理由，是班主任懷疑他早戀。
對此黎安寧表示自己冤枉死了要。
事情的經過是，語文老師在上課的時候，抓到一個女生上課開小差，於是就走到她的面前，發現了她整節課趴在桌子上都在寫寫畫畫。
他從女生的手中搶到了那張紙，看完後才發現是一封情書。
而要送的對象就是黎安寧。
如果僅僅是因為這個就判定黎安寧早戀就太草率了，好巧不巧，語文老師在問那女生的時候，她說了黎安寧給她回信的事情了。
這下全班都發出了看熱鬧的呼聲。
語文老師對待學生上課開小差的事情看的很嚴重，尤其是開小差寫情書疑似早戀，就更嚴重了。
所以下課了語文老師就帶著黎安寧和那個女生，到了他們班主任所在的辦公室里，把在課堂上的事情略微添油加醋地說了一遍。
他們班主任是個年紀也有些大的女老師，對學生早戀這件事上的態度和語文老師高度一致，一聽語文老師說完，瞬間就把探究的目光投到了黎安寧和那個女生的身上。
她倒不至於急著下定論，先是問了黎安寧，「黎安寧，你有什麼想說的嗎？」
黎安寧當時並沒有想到那女生會說出那些讓他覺得很無語的話來，他從小接受的教育里就有一項要給足女生尊重，所以他只是把事實簡單的說了一下。
並沒有把那女生對他私下裡死纏爛打的事情說出來。
「老師，你們誤會了，我和她只是純潔的同學關係。關於寫情書這件事，她之前確實給我送過一次，不過我拒絕了，我知道我目前最重要的事情是學習。」
班主任的目光又落到那女生身上，問道：「你怎麼說？」
本以為女生會順著這個梯子說下去，道個歉表個態，大不了最後寫張保證書就能過去了。
黎安寧也實在沒想到，那女生能說出這樣的話來。
她突然間不知道想到了什麼，眼眶通紅，然後就是幾滴眼淚從眼裡流下來。
說道：「老師，我和黎安寧同學是真心相愛的！他剛剛說了謊，他明明就已經答應我的告白了，而且我給他的情書里他還給我寫了回信！」
黎安寧神情迅速冷了下來，皺著眉看著她，「胡雪同學，說話要講證據的，況且剛才我已經給了你十足的台階下，你這樣，讓我覺得我剛才的話就像笑話。我並沒有答應你也沒有給你回過信，更沒有接受過你的任何形式的示好，造謠是違法的。」
班主任也嚴肅了起來，對胡雪說道：「胡雪，黎安寧說的沒錯，造謠是違法的，如果你能為你說的話負責任，就告訴老師你說的黎安寧給你回信那封情書在哪？」
胡雪有些急了，她沒有造謠！
趕緊說道：「就在我書包里，我一直帶著呢！」
胡雪的態度很堅定，神情也坦蕩，班主任心中隱隱有了底，頓時又看向黎安寧。
黎安寧從小到大就沒被人這樣懷疑冤枉過，他都快氣笑了。
虧他剛才還想著不把胡雪私底下糾纏的事情說出來，沒想到反手就被對方甩了一道。
同時黎安寧也明白了，難怪在他拒絕後胡雪還窮追猛打，一直說一些讓他摸不著頭腦的話。
可是他明明沒有給胡雪過回信，他甚至是收到情書後就扔了。
他知道現在說什麼都打消不了嫌疑，於是主動說：「老師，既然這樣不如今天就把這件事徹底搞清楚解決了吧，我確實也被胡雪同學的行為弄的很疲憊。我希望查清楚後胡雪同學能夠當著全班同學的面，給我鄭重的道歉。」
「我不希望我在別人嘴裡聽到關於我的一句謠言，所以還是解釋清楚的比較好。」
班主任一口應下，「好。」
胡雪回了班找出了那封回了信的情書。
班主任打開看了看，發現字跡確實跟黎安寧的字跡有些像，於是面色嚴肅地遞給了黎安寧，讓他自己看。
然後就拿起手機給雙方父母打了電話，讓他們到學校一趟。
黎安寧看完夠也不由得皺起了眉，看來這背後惡作劇的人還挺謹慎，居然還模仿他的字跡。
可是這麼做對那個人有什麼好處？
如果是喜歡胡雪的話，這麼做豈不是離胡雪越來越遠？
如果不是喜歡胡雪，那又有誰會真的大費周章地針對他？
黎安寧在學校並不高調，雖然這所學校的絕大部分學生家境都不差，他從小學到現在，並沒有跟人結仇，所以他想不出有誰能這麼討厭他。
班主任見黎安寧不說話了，以為是心虛了，頓時失望地說道：「黎安寧，你現在還有什麼話說？現在證據也有了，你是不是該解釋一下？」
「你成績一直都很好，老師以為你知道什麼該做什麼不該做，沒想到你居然也會早戀！每年因為早戀成績直線下滑的例子還少嗎？你們現在連什麼是愛都不明白，感情也只是一時新鮮和錯覺造就的，用不了多久就會消失的，到時候成績已經下滑了太多，再後悔就晚了！」
「早戀也就算了不是什麼大問題，可是你剛剛對胡雪怎麼說話的，不僅第一時間撇清關係還學會了撒謊！這是極其不負責任的行為！」
黎安寧不想離兩個哥哥那麼遠，就撒嬌讓黎遠興給他調到陸時渡和黎願安在的小學部。
但因為學校學生太多，黎遠興不想讓黎安寧從小就養成靠家裡搞特殊的習慣，狠下心拒絕了軟乎乎的小兒子。
黎安寧氣呼呼地一整晚都沒有跟黎遠興說話，晚安也沒有說。
上學的第一天，黎安寧為了表示自己已經是個成熟的小孩了，拒絕了黎遠興和付辛緣送他上學的提議。
於是黎願安和陸時渡就擔任了黎安寧的「臨時小監護人」身份。
本以為按照黎安寧受歡迎的程度和他坐不住的脾氣，第一天就會按捺不住搞出點動靜來，實際上開學一周了，陸時渡和黎願安都沒有聽說黎安寧鬧出什麼動靜來。
黎安寧的小學生活總體來說過的還是很充實的，他在六年的小學生涯里，當過每一科的課代表和班長，也很樂意嘗試他從沒有接觸過的事情。
一年級畢業的時候，他們班舉行了畢業典禮表演。
黎安寧抽到的角色是飾演小王子，陸時渡和黎願安對此表現的很重視。
早早地就開始給黎安寧看衣服，找不到合適的就讓黎遠興和付辛緣幫忙找。
但黎安寧小朋友小時候腦袋裡的想法一會兒一變，尤其是發現有個小朋友特別想演小王子，卻抽到了飾演小樹的角色卡而傷心大哭。
得知對方是為了給很久沒見你的媽媽一個驚喜，黎安寧就把自己的角色卡和對方交換了。
黎安寧自己每天都可以見到阿爸媽媽，所以理解不了小朋友的壓力，但是他知道對方很難過。
如果他的角色卡能幫對方和媽媽開心度過一天的話，那扮演小樹也很有意義呀。
爸爸媽媽和兩個哥哥都跟他說過，能在力所能及的事情上幫助有需要的人，無論是否得到對方的感謝，都是一件很正能量的事情。
黎安寧小朋友還不能完全理解這句話的意思，但他明白要做幫助別人的事。
他回到家後，在飯桌上和家人說了這件事，家裡人都誇他做的對。
表演當天，黎遠興和付辛緣推了一天的工作，帶著攝影機早早的做到家長席上，等著小朋友們上台。
十分鐘後，登台表演的小朋友全部上台完畢。
整場表演下來，小朋友們的表現都非常的可圈可點，黎安寧扮演的是顆小樹，穿著小樹的連體服站在舞台邊緣。
但因為長相太精緻，白嫩嫩的臉上表現出一副嚴肅的模樣，站在舞台邊緣也擋不住很多的家長都對黎安寧小朋友關注非常。
黎遠興和付辛緣也沒閒著，全程都在懟著自家兒子拍。
從小學一年級一直拍到六年級畢業。
攝像機里一幀一幀的相片和每一段的視頻，承載了黎安寧整個小學畢業的所有回憶。
*
高一的下學期，黎安寧被叫了家長。
這是他上學以來，除了幼兒園那一次因為打架被叫了家長後，第一次被班主任用嚴肅的態度喊了家長。
甚至都不是叫陸時渡或者黎願安來。
陸時渡和黎願安已經上高三了，高三有單獨的一棟教學樓，距離所有的教學樓都很遠，幾乎是學校的角落了，目的就是讓高三的准高考生們能更好的投入學習中。
再加上陸時渡和黎願安從初中就是被學校看好的苗子，從初二就被調進了衛星重點班，平時也不允許他們輕易跨過教學樓的分隔大門，以至於平日裡他們都和黎安寧很少見面。
所以黎安寧這一次被叫家長的時候，陸時渡和黎願安兩人並不知情。
而這次黎安寧被叫家長的理由，是班主任懷疑他早戀。
對此黎安寧表示自己冤枉死了要。
事情的經過是，語文老師在上課的時候，抓到一個女生上課開小差，於是就走到她的面前，發現了她整節課趴在桌子上都在寫寫畫畫。
他從女生的手中搶到了那張紙，看完後才發現是一封情書。
而要送的對象就是黎安寧。
如果僅僅是因為這個就判定黎安寧早戀就太草率了，好巧不巧，語文老師在問那女生的時候，她說了黎安寧給她回信的事情了。
這下全班都發出了看熱鬧的呼聲。
語文老師對待學生上課開小差的事情看的很嚴重，尤其是開小差寫情書疑似早戀，就更嚴重了。
所以下課了語文老師就帶著黎安寧和那個女生，到了他們班主任所在的辦公室里，把在課堂上的事情略微添油加醋地說了一遍。
他們班主任是個年紀也有些大的女老師，對學生早戀這件事上的態度和語文老師高度一致，一聽語文老師說完，瞬間就把探究的目光投到了黎安寧和那個女生的身上。
她倒不至於急著下定論，先是問了黎安寧，「黎安寧，你有什麼想說的嗎？」
黎安寧當時並沒有想到那女生會說出那些讓他覺得很無語的話來，他從小接受的教育里就有一項要給足女生尊重，所以他只是把事實簡單的說了一下。
並沒有把那女生對他私下裡死纏爛打的事情說出來。
「老師，你們誤會了，我和她只是純潔的同學關係。關於寫情書這件事，她之前確實給我送過一次，不過我拒絕了，我知道我目前最重要的事情是學習。」
班主任的目光又落到那女生身上，問道：「你怎麼說？」
本以為女生會順著這個梯子說下去，道個歉表個態，大不了最後寫張保證書就能過去了。
黎安寧也實在沒想到，那女生能說出這樣的話來。
她突然間不知道想到了什麼，眼眶通紅，然後就是幾滴眼淚從眼裡流下來。
說道：「老師，我和黎安寧同學是真心相愛的！他剛剛說了謊，他明明就已經答應我的告白了，而且我給他的情書里他還給我寫了回信！」
黎安寧神情迅速冷了下來，皺著眉看著她，「胡雪同學，說話要講證據的，況且剛才我已經給了你十足的台階下，你這樣，讓我覺得我剛才的話就像笑話。我並沒有答應你也沒有給你回過信，更沒有接受過你的任何形式的示好，造謠是違法的。」
班主任也嚴肅了起來，對胡雪說道：「胡雪，黎安寧說的沒錯，造謠是違法的，如果你能為你說的話負責任，就告訴老師你說的黎安寧給你回信那封情書在哪？」
胡雪有些急了，她沒有造謠！
趕緊說道：「就在我書包里，我一直帶著呢！」
胡雪的態度很堅定，神情也坦蕩，班主任心中隱隱有了底，頓時又看向黎安寧。
黎安寧從小到大就沒被人這樣懷疑冤枉過，他都快氣笑了。
虧他剛才還想著不把胡雪私底下糾纏的事情說出來，沒想到反手就被對方甩了一道。
同時黎安寧也明白了，難怪在他拒絕後胡雪還窮追猛打，一直說一些讓他摸不著頭腦的話。
可是他明明沒有給胡雪過回信，他甚至是收到情書後就扔了。
他知道現在說什麼都打消不了嫌疑，於是主動說：「老師，既然這樣不如今天就把這件事徹底搞清楚解決了吧，我確實也被胡雪同學的行為弄的很疲憊。我希望查清楚後胡雪同學能夠當著全班同學的面，給我鄭重的道歉。」
「我不希望我在別人嘴裡聽到關於我的一句謠言，所以還是解釋清楚的比較好。」
班主任一口應下，「好。」
胡雪回了班找出了那封回了信的情書。
班主任打開看了看，發現字跡確實跟黎安寧的字跡有些像，於是面色嚴肅地遞給了黎安寧，讓他自己看。
然後就拿起手機給雙方父母打了電話，讓他們到學校一趟。
黎安寧看完夠也不由得皺起了眉，看來這背後惡作劇的人還挺謹慎，居然還模仿他的字跡。
可是這麼做對那個人有什麼好處？
如果是喜歡胡雪的話，這麼做豈不是離胡雪越來越遠？
如果不是喜歡胡雪，那又有誰會真的大費周章地針對他？
黎安寧在學校並不高調，雖然這所學校的絕大部分學生家境都不差，他從小學到現在，並沒有跟人結仇，所以他想不出有誰能這麼討厭他。
班主任見黎安寧不說話了，以為是心虛了，頓時失望地說道：「黎安寧，你現在還有什麼話說？現在證據也有了，你是不是該解釋一下？」
「你成績一直都很好，老師以為你知道什麼該做什麼不該做，沒想到你居然也會早戀！每年因為早戀成績直線下滑的例子還少嗎？你們現在連什麼是愛都不明白，感情也只是一時新鮮和錯覺造就的，用不了多久就會消失的，到時候成績已經下滑了太多，再後悔就晚了！」
「早戀也就算了不是什麼大問題，可是你剛剛對胡雪怎麼說話的，不僅第一時間撇清關係還學會了撒謊！這是極其不負責任的行為！」