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而肉眼能看到的沙漏、手錶、鐘錶也是因為這樣才會消失的。
這種感覺就像搭建起來的積木被抽走底部的幾個關鍵小部件後，整個積木瞬間就塌了。
這是觀察衛薇薇和小衛老師這兩個馬甲各拿起一隻手錶和一隻機械手錶後，所得到的結果。
現在小丁老師正在等著她的指令，再做決定要怎麼做，他沿著路口左邊的路走將近十米，在綠化帶的灌木叢看到一隻圓盤形狀的掛鍾。
這個掛鍾也像是壞掉了一樣，能看到這個掛鐘的分針和時針都不動，唯一走的秒針先往前走了三格，然後停住，頓了一下，再倒著走三格，回到原點。
看樣子只要玩家不伸手去碰它，這個掛鍾就不會消失，上面的秒針會如此重複這個過程。
其他人發現小丁老師在這邊盯著一個掛鍾，在完成了各自的嘗試後，也都好奇地湊過來，忍不住開啟了討論。
最先說話的是姜江，「剛才余夢塵只是先碰了一下他選擇的那個手錶，結果手錶就消失了，說明只要玩家碰到這些什麼手錶、沙漏啊之類的東西，它們就會消失，並不是拿起來才會消失。」
接著說話的是花大哥：「我嘗試著觸碰了除了這些東西之外的物品，包括路面、綠化帶上的植物、一些路邊的垃圾、落葉等等瑣碎的東西，確認這些東西都不會因為被玩家觸碰而消失，只有這些看起來都有些故障的計時物品被碰到就會消失。」
余夢塵下意識看向猛老師，結果在他看向猛老師的時候，發現五個平行時空的玩家已經先於他盯著猛老師了。
或許是他的錯覺……怎麼感覺這五個人和猛老師『私聊』後，對猛老師的態度熱情的有些不太正常，看來這五個人是真的很想找到那個人，猛老師提供的線索非常關鍵吧。
「猛老師，您用您的技能能看到什麼嗎？」余夢塵客客氣氣地問。
「嗯……是有一點想法，小丁先生，你可以把掛鍾拿起來試試，讓我再觀察一下嗎？」衛涵其實正打算著觀察小丁老師這邊的過程後，就和玩家們說一下她的發現。
她懷疑鐘錶上時針和秒針不動，只有秒鐘在三秒鐘里走過去又倒退，並不是因為這些計時物品壞掉了。
或許秒針能走的秒數，就對應著計時物品被碰到後，會亮起的『符號』數量，等於是計時物品被玩家觸碰後，能夠存在的時限。
如果再往深一點推測，這些計時物品上的時間，是否與模擬艙內的時間有關聯？
如果他們找辦法把鐘錶上能走的時間延長，是否就能夠推動模擬艙的時間流動？
現在暫時還不知道具體要怎麼做，但可以推測，這些計時物品，有九成可能是找到模擬艙開關的關鍵。
容琦聽到『小丁老師』這個稱呼後，微妙地愣了片刻，隨後才伸手快速將圓盤掛鍾從灌木叢上拿起來，轉向猛老師。
猛老師此時一邊盯著掛鐘的『代碼』，一邊在心裡默數時間，一、二、三，三秒鐘後，剛剛亮起的『符號』又依次變暗消失，小丁老師的手中一空，原先被他拿在手裡的掛鍾眨眼間就消失不見了。
大家早有準備，看到掛鍾突然消失已經見怪不怪，當前都在等著猛老師的總結。
他們是不太能看出什麼東西來，越看越迷糊，只是隱隱覺得副本的任務大概會跟這些計時物品有關。
施莉等人意識到衛涵是主導後，看她的眼神就更增添了幾分欣慰和驕傲，就好像自家孩子考試拿了全校第一似的。
別說玩家們了，直播間裡的觀眾也在眼巴巴地等著猛老師開口。
發現眾人的目光都落在她的身上，衛涵也省了再發出聲音吸引大家的注意，稍微在腦內組織了一下語言，就開始進行說明。
先前衛涵給平行時空的五人看副本任務的時候，就已經告知過他們，她有一個比較特殊的視覺系技能，能夠看到正常玩家看不到的副本信息，現在直接開始說明，也不用再特意提一下了。
安靜的十字路口，清亮的女聲響起，語速不快不慢，吐詞清晰，「這個模擬艙跟1號s級模擬艙的情況是差不多的，這裡面所有東西都是由一些奇怪的『代碼』組成的，只是沒有特定的技能的玩家看不出來，更無法感覺出來。」
平行時空的五人是第一次聽說這個，都好奇地瞪了瞪眼睛，感到很新奇，聽得更專注了。
「當你們觸碰那些計時的物品後，我能很明顯看到組成這些物品的『代碼』中，有那麼幾個特殊的『符號』突然亮了起來。」
「但很快這些突然亮起來的『符號』就又一個一個按照順序變暗，並消失。在這些『符號』都消失後，我們肉眼能夠看到的這些計時設備也隨之消失了。」
「值得注意的是，這些亮起的字符數量跟計時設備上秒針所走的秒數是一致的。再仔細觀察一下，還能發現，這些看起來好像壞掉的鐘表，全部都是只在走三秒鐘。」
「類似沙漏這種計時物品，則表現為內部的沙子異常稀少，算一下，似乎也剛好只夠計三秒鐘。我考慮這些東西並不是壞掉了，而是在呈現模擬艙內的時間狀態。或許這也是模擬艙內時間好似『靜止』的原因。」
衛涵稍微停頓了一下，給大家思考的時間，最後做一個簡單的總結：「正如我們先前分析的一樣，我們的任務是要找到這個模擬艙的開關，並關閉這個模擬艙。」
「而根據溫馨提示，以及我通過技能的觀察，可以得知模擬艙的開關當前並不在模擬艙內，需要將模擬艙的『日間模式』轉換到『夜間模式』，模擬艙的開關才會出現在模擬艙內。」
「現在模擬艙內的時間進似於是一種『停止』的狀態，根據這些計時設備被我們碰到就會消失的現象來看，推動模擬艙時間的流動，跟這些計時設備密切相關。所以現在需要思考的是，我們需要對這些計時設備做些什麼？你們聽完有什麼想法嗎？」
衛涵說完這一句，視線掃了一圈，開始靜待玩家們踴躍提出自己的猜測和想法。
幾秒鐘的沉默後，施莉輕咳了一聲，一本正經，「首先，排除是讓我們修復好這些鐘錶的可能。」
張莘略有些不認同，「不能這麼武斷地直接排除，要有根據。仔細想想，如果需要我們修復好這些計時設備，在計時設備拿起來就會三秒鐘後消失的情況下，再考慮我們之中應該沒有修表師，結合起來可以預見修復工作的難度也很高，跟這個副本的難度差不多是匹配的。」
「我覺得是可以排除的，並不是因為在多種情況的結合之下，計時設備修復的難度足夠高。」姜江又把話題給繞回來。
他有理有據地展開分析：「考慮到這個副本的特性，這裡是某種特殊生物或說怪物製造出來的模擬艙，除了玩家之外，所有東西都是由一些奇怪的『代碼』運行之後形成的。」
「單純物理意義上的修復計時物品，根本就行不通。少說也應該是要動到『代碼』的操作才行。所以單純認為需要從物理意義上修好計時設備，有點不切實際。」
其他聽了姜江的分析，都覺得確實挺有道理，唯有餘夢塵興致勃勃地拿出一個工具箱，靦腆中帶著幾分激動地問：「怎麼樣怎麼樣，需要修表嗎？我說不定可以試試？」
哪怕大家剛剛才見識過余夢塵多到離譜又奇葩的絕活，現在聽到他還能修表，多少還是再次感覺到了荒謬……
姜江滿頭黑線：「……余夢塵，你真的有認真聽人說話嗎？」
余夢塵憨憨地笑了笑，「嘿嘿。」
略過這個小插曲，白清泉很是為難地說：「我們可以試試戴著手套觸碰或用夾子夾起這些計時物品，會不會導致這些物品快速消失。不然碰到之後，幾秒鐘就會消失，談何深入探索呢？基本上就等於什麼都做不了了。」
伍善和李婉認為白清泉的提議值得先試一試。
基本該發言的都發言過了，接下來就是衛涵和容琦兩人的馬甲和本體展開互相配合的表演。
花大哥也非常認同白清泉的提議，「白清泉的提議確實可以嘗試一下。我的想法是，當前這些計時的設備物品零零散散分布在模擬艙模擬出來這個人類城市內，我們可不可以先試試將這些物品都收集起來，堆放在一起看看會發生什麼呢？」
衛薇薇適時地發表看法，「嗯……我和花大哥的想法一樣。」
小丁老師的這個馬甲則要和小薇老師扮演行動派，兩人不約而同從技能空間裡取出一些手套、夾子、鑷子之類的工具，直接做好下一步就進行試驗的準備。
猛老師還戴著手套把路邊綠化樹的樹葉給扯了幾張下來，並解釋說：「我看看我戴著手套，還用模擬艙模擬出來的東西再墊一層，再去拿起那些計時設備，會怎麼樣。」
聽到這個解釋，其他人也不想就這麼光站著看，有樣學樣都行動了起來。< ="<hr>
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這是觀察衛薇薇和小衛老師這兩個馬甲各拿起一隻手錶和一隻機械手錶後，所得到的結果。
現在小丁老師正在等著她的指令，再做決定要怎麼做，他沿著路口左邊的路走將近十米，在綠化帶的灌木叢看到一隻圓盤形狀的掛鍾。
這個掛鍾也像是壞掉了一樣，能看到這個掛鐘的分針和時針都不動，唯一走的秒針先往前走了三格，然後停住，頓了一下，再倒著走三格，回到原點。
看樣子只要玩家不伸手去碰它，這個掛鍾就不會消失，上面的秒針會如此重複這個過程。
其他人發現小丁老師在這邊盯著一個掛鍾，在完成了各自的嘗試後，也都好奇地湊過來，忍不住開啟了討論。
最先說話的是姜江，「剛才余夢塵只是先碰了一下他選擇的那個手錶，結果手錶就消失了，說明只要玩家碰到這些什麼手錶、沙漏啊之類的東西，它們就會消失，並不是拿起來才會消失。」
接著說話的是花大哥：「我嘗試著觸碰了除了這些東西之外的物品，包括路面、綠化帶上的植物、一些路邊的垃圾、落葉等等瑣碎的東西，確認這些東西都不會因為被玩家觸碰而消失，只有這些看起來都有些故障的計時物品被碰到就會消失。」
余夢塵下意識看向猛老師，結果在他看向猛老師的時候，發現五個平行時空的玩家已經先於他盯著猛老師了。
或許是他的錯覺……怎麼感覺這五個人和猛老師『私聊』後，對猛老師的態度熱情的有些不太正常，看來這五個人是真的很想找到那個人，猛老師提供的線索非常關鍵吧。
「猛老師，您用您的技能能看到什麼嗎？」余夢塵客客氣氣地問。
「嗯……是有一點想法，小丁先生，你可以把掛鍾拿起來試試，讓我再觀察一下嗎？」衛涵其實正打算著觀察小丁老師這邊的過程後，就和玩家們說一下她的發現。
她懷疑鐘錶上時針和秒針不動，只有秒鐘在三秒鐘里走過去又倒退，並不是因為這些計時物品壞掉了。
或許秒針能走的秒數，就對應著計時物品被碰到後，會亮起的『符號』數量，等於是計時物品被玩家觸碰後，能夠存在的時限。
如果再往深一點推測，這些計時物品上的時間，是否與模擬艙內的時間有關聯？
如果他們找辦法把鐘錶上能走的時間延長，是否就能夠推動模擬艙的時間流動？
現在暫時還不知道具體要怎麼做，但可以推測，這些計時物品，有九成可能是找到模擬艙開關的關鍵。
容琦聽到『小丁老師』這個稱呼後，微妙地愣了片刻，隨後才伸手快速將圓盤掛鍾從灌木叢上拿起來，轉向猛老師。
猛老師此時一邊盯著掛鐘的『代碼』，一邊在心裡默數時間，一、二、三，三秒鐘後，剛剛亮起的『符號』又依次變暗消失，小丁老師的手中一空，原先被他拿在手裡的掛鍾眨眼間就消失不見了。
大家早有準備，看到掛鍾突然消失已經見怪不怪，當前都在等著猛老師的總結。
他們是不太能看出什麼東西來，越看越迷糊，只是隱隱覺得副本的任務大概會跟這些計時物品有關。
施莉等人意識到衛涵是主導後，看她的眼神就更增添了幾分欣慰和驕傲，就好像自家孩子考試拿了全校第一似的。
別說玩家們了，直播間裡的觀眾也在眼巴巴地等著猛老師開口。
發現眾人的目光都落在她的身上，衛涵也省了再發出聲音吸引大家的注意，稍微在腦內組織了一下語言，就開始進行說明。
先前衛涵給平行時空的五人看副本任務的時候，就已經告知過他們，她有一個比較特殊的視覺系技能，能夠看到正常玩家看不到的副本信息，現在直接開始說明，也不用再特意提一下了。
安靜的十字路口，清亮的女聲響起，語速不快不慢，吐詞清晰，「這個模擬艙跟1號s級模擬艙的情況是差不多的，這裡面所有東西都是由一些奇怪的『代碼』組成的，只是沒有特定的技能的玩家看不出來，更無法感覺出來。」
平行時空的五人是第一次聽說這個，都好奇地瞪了瞪眼睛，感到很新奇，聽得更專注了。
「當你們觸碰那些計時的物品後，我能很明顯看到組成這些物品的『代碼』中，有那麼幾個特殊的『符號』突然亮了起來。」
「但很快這些突然亮起來的『符號』就又一個一個按照順序變暗，並消失。在這些『符號』都消失後，我們肉眼能夠看到的這些計時設備也隨之消失了。」
「值得注意的是，這些亮起的字符數量跟計時設備上秒針所走的秒數是一致的。再仔細觀察一下，還能發現，這些看起來好像壞掉的鐘表，全部都是只在走三秒鐘。」
「類似沙漏這種計時物品，則表現為內部的沙子異常稀少，算一下，似乎也剛好只夠計三秒鐘。我考慮這些東西並不是壞掉了，而是在呈現模擬艙內的時間狀態。或許這也是模擬艙內時間好似『靜止』的原因。」
衛涵稍微停頓了一下，給大家思考的時間，最後做一個簡單的總結：「正如我們先前分析的一樣，我們的任務是要找到這個模擬艙的開關，並關閉這個模擬艙。」
「而根據溫馨提示，以及我通過技能的觀察，可以得知模擬艙的開關當前並不在模擬艙內，需要將模擬艙的『日間模式』轉換到『夜間模式』，模擬艙的開關才會出現在模擬艙內。」
「現在模擬艙內的時間進似於是一種『停止』的狀態，根據這些計時設備被我們碰到就會消失的現象來看，推動模擬艙時間的流動，跟這些計時設備密切相關。所以現在需要思考的是，我們需要對這些計時設備做些什麼？你們聽完有什麼想法嗎？」
衛涵說完這一句，視線掃了一圈，開始靜待玩家們踴躍提出自己的猜測和想法。
幾秒鐘的沉默後，施莉輕咳了一聲，一本正經，「首先，排除是讓我們修復好這些鐘錶的可能。」
張莘略有些不認同，「不能這麼武斷地直接排除，要有根據。仔細想想，如果需要我們修復好這些計時設備，在計時設備拿起來就會三秒鐘後消失的情況下，再考慮我們之中應該沒有修表師，結合起來可以預見修復工作的難度也很高，跟這個副本的難度差不多是匹配的。」
「我覺得是可以排除的，並不是因為在多種情況的結合之下，計時設備修復的難度足夠高。」姜江又把話題給繞回來。
他有理有據地展開分析：「考慮到這個副本的特性，這裡是某種特殊生物或說怪物製造出來的模擬艙，除了玩家之外，所有東西都是由一些奇怪的『代碼』運行之後形成的。」
「單純物理意義上的修復計時物品，根本就行不通。少說也應該是要動到『代碼』的操作才行。所以單純認為需要從物理意義上修好計時設備，有點不切實際。」
其他聽了姜江的分析，都覺得確實挺有道理，唯有餘夢塵興致勃勃地拿出一個工具箱，靦腆中帶著幾分激動地問：「怎麼樣怎麼樣，需要修表嗎？我說不定可以試試？」
哪怕大家剛剛才見識過余夢塵多到離譜又奇葩的絕活，現在聽到他還能修表，多少還是再次感覺到了荒謬……
姜江滿頭黑線：「……余夢塵，你真的有認真聽人說話嗎？」
余夢塵憨憨地笑了笑，「嘿嘿。」
略過這個小插曲，白清泉很是為難地說：「我們可以試試戴著手套觸碰或用夾子夾起這些計時物品，會不會導致這些物品快速消失。不然碰到之後，幾秒鐘就會消失，談何深入探索呢？基本上就等於什麼都做不了了。」
伍善和李婉認為白清泉的提議值得先試一試。
基本該發言的都發言過了，接下來就是衛涵和容琦兩人的馬甲和本體展開互相配合的表演。
花大哥也非常認同白清泉的提議，「白清泉的提議確實可以嘗試一下。我的想法是，當前這些計時的設備物品零零散散分布在模擬艙模擬出來這個人類城市內，我們可不可以先試試將這些物品都收集起來，堆放在一起看看會發生什麼呢？」
衛薇薇適時地發表看法，「嗯……我和花大哥的想法一樣。」
小丁老師的這個馬甲則要和小薇老師扮演行動派，兩人不約而同從技能空間裡取出一些手套、夾子、鑷子之類的工具，直接做好下一步就進行試驗的準備。
猛老師還戴著手套把路邊綠化樹的樹葉給扯了幾張下來，並解釋說：「我看看我戴著手套，還用模擬艙模擬出來的東西再墊一層，再去拿起那些計時設備，會怎麼樣。」
聽到這個解釋，其他人也不想就這麼光站著看，有樣學樣都行動了起來。< ="<hr>
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