第6頁
晚自習放學回家，江漓都帶上了之前一直沒帶過的歷史書，準備晚上回家之後睡前可以再看一看，加深一下記憶。
高一年級因為文理分科及之後分班考試的緣故，近些天學習氛圍達到前所未有的濃烈。
課間，同學們討論文理分科的事情越發的頻繁起來。
「許言川你是不是要選擇理科呀？」班上學習委員問起了男主許言川。
沒等許言川說什麼，物理課代表率先搶話：「你這不是廢話呢嗎，許言川可是物理競賽全市第一名，這樣好的理科天賦不去理科班難道去文科？」
許言川被搶了話也不惱，點了點頭：「確實打算選擇理科，更擅長一些。」
「那陶韻肯定也是去理科吧？」學習代表轉頭問一旁的陶韻。
陶韻見問到自己，開口回答：「嗯，我喜歡數學，理科更適合我一些。」
學習委員聞言嘆了口氣：「唉，真羨慕你們都知道自己選什麼了，我這成績沒有一門是突出的，文科理科成績都差不多，我也沒什麼特別喜歡的，正犯愁究竟是選理科還是選文科。」
「你這還不好？不偏科，均衡發展，不然怎麼能是學習委員？」物理課代表見狀連忙發表意見。
「就是就是，我這偏科的可羨慕你了。」班長深表認同。
物理課代表幫忙給出建議：「既然沒啥喜歡的，那就選理科，我媽他們說了理科以後大學選的專業出去好找工作。」
「誒，你們說韓東延是選理科還是選文科啊？」數學課代表壓低了聲音看向教室後面的韓東延，好奇的問。
「不知道，他數學那麼好，肯定是選理科吧。」陶韻聞言答了一句，身旁的許言川默默放下了手中的物理書，拿起了桌上的數學書。
拿著杯子到講台旁邊接水的江漓一不小心聽完了前三排學霸區里學霸們的談話，心裡波瀾無驚的想著，她選擇去文科這下還能徹底避開主角們倒也還是件好事。
第6章
這一周班裡的學生們就在緊張的複習當中渡過，江漓也是卯足了勁兒，不過旁人是為了整體成績上升，江漓卻是一門心思的奔著五百塊錢的獎學金去的，連之前日日看的數學書都看的少了些。
日子也算是平平淡淡的過著，唯獨一處不滿意的就是江漓只要晚上去超市買菜，果不其然常碰見和她一樣來買菜的韓東延。不過江漓打定主意遠離小說里的人物，每次在超市碰見都當做是不認識的陌生人，從未和韓東延打過一次招呼，說過一次話。
很快便到了月考的日子，教室布置成考場，略顯有些空蕩。
江漓按著考場號去了自己的考場，進門打眼一看便是一些衣著比較潮流，坐在座位上玩手機的人。雖說一貫的慣例，月考時不怎麼上課，除考試外就是自習，允許學生帶手機，但正兒八經的好學生們哪個會在考試的時候去玩手機，正是爭分奪秒多看幾頁書，多考點分的時候。
由此可知江漓的這個考場並不算是個好考場，江漓也不在意，尋了自己的座位坐下來翻開書看一看，她一貫是不喜歡臨時抱佛腳的，奈何確實是今時不同往日，沒那麼多的底氣。
第一場考語文，下午第二場就是文綜，第二日上午是數學，下午第四場理綜，第三日上午是英語。江漓看了眼考試安排表，心裡想著今天還算好過，明天可就難熬了，所辛規整在一天也算痛快。
沒等翻多久語文書，監考老師進了考場，江漓同其他寥寥幾個學生將語文書合上交到了講台前。
隨著開始考試的鈴聲響起，江漓翻開試卷直奔古詩詞默寫而去，多年經驗，語文考試先做古詩詞默寫。江漓整體看了一眼六個小題，心中有了成算，拿筆開始寫起來。
這些語文書上的古詩詞江漓是早就背過的，稍微複習一下就爛熟於心了，自然是頗為簡單。
語文分古詩詞默寫、基礎知識選擇題這兩個比較簡單，檢驗學生基礎知識是否紮實的版塊。
另有閱讀理解、作文這樣中規中矩多少能掙些分，拉不開太大差距的中級難度板塊。
最後就是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這樣最難，也是最能拉開分數差距的板塊。
古詩詞默寫和基礎知識選擇題對江漓來說毫無難度，再然後便是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這兩個比較難的板塊，江漓反而是有些優勢。
因學歷史專業的緣故，平日裡多是要看一些史學資料，那些史書多以文言文記載，是而江漓的文言文閱讀是極好的；再來就是課外古詩詞鑑賞的作者多是史上的著名詩人，其思想感情同詩人所處朝代的社會環境、家庭背景、生平境遇緊密相連，而歷史也就多研究這些。
大板塊作文也因江漓多學歷史，知曉各種史事、古人名言而引經據典多有加分之處。
奮筆疾書之中，兩個半小時一晃而過，江漓走出考場的時候還有些久違的成就感。
以前高中時候學習語文可沒有現在這般，由此可見學科之間各有聯繫，一通則百通。
回家吃了午飯，下午兩點半準時到校開始考文綜，比起上午的語文，下午的文綜更是讓江漓如魚得水，下筆如有神。考場內一些成績較差的學生不會做，東張西望的看見江漓奮筆疾書，一點一點將試卷寫滿，眼裡止不住的羨慕。
他們這年級倒數第五的考場什麼時候有這麼個好成績了？
這種感覺到了第二日上午考數學的時候到達了頂峰，同語文和文綜不同，不會起碼還可以瞎編亂寫一點湊湊字數掙點分。這數學不會那可真就是只能寫個解，交白卷的情況早就屢見不鮮。
可考場內只見江漓筆沒停的在草稿紙上寫寫畫畫，慢慢的數學卷子上也是密密麻麻的解題過程，這讓一眾睡不著覺的學渣直勾勾地盯著江漓的考卷。
上面的監考老師見狀，咳嗽了好幾聲以示警告，見眾人沒怎麼收斂，最後更是直接走到了江漓位置旁站著，這才讓這些長頸鹿收回了脖子。
監考老師抽空看了眼江漓的試卷，驚奇的發現這學生做的題竟然許多都是對的，這全年級吊車尾的考場竟然還有成績這樣好的學生？
恐怕應該是上次考試缺考了才會被分到這個考場裡來，監考老師自顧自地揣測出原因，準備之後的兩場考試也多在這位學生身邊走動，不然就憑這個考場裡學生的千里眼，一不小心就瞄到了選擇題的答案。
可反轉很快就來了，下午的理綜考試，只見江漓快速的掃視了一遍會做的題將其認真做完，然後就把所有不會的題統一選了c選項，最後和這個考場的其他同學一樣趴在桌子上開始睡覺。
一連兩日，江漓總算有了點全年級吊車尾考場考生的樣子，監考老師本以為自己發現了個滄海遺珠，結果轉頭就遭受了打擊，連連嘆了好幾聲氣。
第三天的英語考試，整個考場的考生顯然不像之前那樣茫然，聽完聽力之後，速戰速決塗完機讀卡，隨後就開始睡覺，等著一個小時過去後提前交卷。
監考老師不死心的看了眼江漓，只見江漓認認真真做了四十分鐘後也開始趴在桌子上倒頭大睡，這下徹底沒了什麼期待。
心裡覺得這孩子應當是偏科，唯獨數學成績稍微好一點。
直到鈴聲響起，所有學生交卷，監考老師下意識地看了眼江漓的考卷；賞心悅目的英文躍然紙上，語法及單詞無一絲差錯這才微驚。
三天的考試結束，回到教室，吵吵鬧鬧的聲音充斥耳邊，大多都是些議論考試難度及對答案的話。
這才剛剛考試結束，各科老師們也是暫時不會來上課，因為要批改試卷，統計成績，所以現在各班都是自習。
江漓收整了自己的課桌和書，看前後左右的人都在對答案，這其中數她的同桌林鵑最是積極，竟然跑到了前三排的學霸區去對答案。
回來之後更是眉飛色舞，胸有成竹的叫囂：「我剛剛去對過答案了，這次我的排名一定能進前三十，一周過後我就再也不用跟你做同桌了，江漓。」
「那可就太好了，早盼著了。」江漓撇了撇嘴，淡淡回懟。
「哼！」見沒有按照想像中的氣到江漓，林鵑忍不住氣悶，冷哼一聲。
到了晚自習，晚上有課的各科老師都在黑板上寫上了答案，讓大家各自對答案。
政治課上，政治老師給了時間對答案，在教室裡面走了一圈兒問：「選擇題有沒有全對的呀？」
班上人左顧右盼，見無人舉手這才回頭看向政治老師搖頭，政治老師見狀收了收笑容繼續問：「那有沒有選擇題只錯一個的？」
文綜政史地共35道選擇題，每科約12道選擇題，一道選擇題4分，算下來每科單是選擇題就有48分；因此選擇題就是決定文綜政史地半壁江山的存在，甚至比解答題更重要。
解答題無論如何只要寫了，憑藉字數多多少少還是會有些分，差距不如選擇題拉的大。< ="<hr>
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高一年級因為文理分科及之後分班考試的緣故，近些天學習氛圍達到前所未有的濃烈。
課間，同學們討論文理分科的事情越發的頻繁起來。
「許言川你是不是要選擇理科呀？」班上學習委員問起了男主許言川。
沒等許言川說什麼，物理課代表率先搶話：「你這不是廢話呢嗎，許言川可是物理競賽全市第一名，這樣好的理科天賦不去理科班難道去文科？」
許言川被搶了話也不惱，點了點頭：「確實打算選擇理科，更擅長一些。」
「那陶韻肯定也是去理科吧？」學習代表轉頭問一旁的陶韻。
陶韻見問到自己，開口回答：「嗯，我喜歡數學，理科更適合我一些。」
學習委員聞言嘆了口氣：「唉，真羨慕你們都知道自己選什麼了，我這成績沒有一門是突出的，文科理科成績都差不多，我也沒什麼特別喜歡的，正犯愁究竟是選理科還是選文科。」
「你這還不好？不偏科，均衡發展，不然怎麼能是學習委員？」物理課代表見狀連忙發表意見。
「就是就是，我這偏科的可羨慕你了。」班長深表認同。
物理課代表幫忙給出建議：「既然沒啥喜歡的，那就選理科，我媽他們說了理科以後大學選的專業出去好找工作。」
「誒，你們說韓東延是選理科還是選文科啊？」數學課代表壓低了聲音看向教室後面的韓東延，好奇的問。
「不知道，他數學那麼好，肯定是選理科吧。」陶韻聞言答了一句，身旁的許言川默默放下了手中的物理書，拿起了桌上的數學書。
拿著杯子到講台旁邊接水的江漓一不小心聽完了前三排學霸區里學霸們的談話，心裡波瀾無驚的想著，她選擇去文科這下還能徹底避開主角們倒也還是件好事。
第6章
這一周班裡的學生們就在緊張的複習當中渡過，江漓也是卯足了勁兒，不過旁人是為了整體成績上升，江漓卻是一門心思的奔著五百塊錢的獎學金去的，連之前日日看的數學書都看的少了些。
日子也算是平平淡淡的過著，唯獨一處不滿意的就是江漓只要晚上去超市買菜，果不其然常碰見和她一樣來買菜的韓東延。不過江漓打定主意遠離小說里的人物，每次在超市碰見都當做是不認識的陌生人，從未和韓東延打過一次招呼，說過一次話。
很快便到了月考的日子，教室布置成考場，略顯有些空蕩。
江漓按著考場號去了自己的考場，進門打眼一看便是一些衣著比較潮流，坐在座位上玩手機的人。雖說一貫的慣例，月考時不怎麼上課，除考試外就是自習，允許學生帶手機，但正兒八經的好學生們哪個會在考試的時候去玩手機，正是爭分奪秒多看幾頁書，多考點分的時候。
由此可知江漓的這個考場並不算是個好考場，江漓也不在意，尋了自己的座位坐下來翻開書看一看，她一貫是不喜歡臨時抱佛腳的，奈何確實是今時不同往日，沒那麼多的底氣。
第一場考語文，下午第二場就是文綜，第二日上午是數學，下午第四場理綜，第三日上午是英語。江漓看了眼考試安排表，心裡想著今天還算好過，明天可就難熬了，所辛規整在一天也算痛快。
沒等翻多久語文書，監考老師進了考場，江漓同其他寥寥幾個學生將語文書合上交到了講台前。
隨著開始考試的鈴聲響起，江漓翻開試卷直奔古詩詞默寫而去，多年經驗，語文考試先做古詩詞默寫。江漓整體看了一眼六個小題，心中有了成算，拿筆開始寫起來。
這些語文書上的古詩詞江漓是早就背過的，稍微複習一下就爛熟於心了，自然是頗為簡單。
語文分古詩詞默寫、基礎知識選擇題這兩個比較簡單，檢驗學生基礎知識是否紮實的版塊。
另有閱讀理解、作文這樣中規中矩多少能掙些分，拉不開太大差距的中級難度板塊。
最後就是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這樣最難，也是最能拉開分數差距的板塊。
古詩詞默寫和基礎知識選擇題對江漓來說毫無難度，再然後便是課外古詩詞鑑賞、課外文言文閱讀這兩個比較難的板塊，江漓反而是有些優勢。
因學歷史專業的緣故，平日裡多是要看一些史學資料，那些史書多以文言文記載，是而江漓的文言文閱讀是極好的；再來就是課外古詩詞鑑賞的作者多是史上的著名詩人，其思想感情同詩人所處朝代的社會環境、家庭背景、生平境遇緊密相連，而歷史也就多研究這些。
大板塊作文也因江漓多學歷史，知曉各種史事、古人名言而引經據典多有加分之處。
奮筆疾書之中，兩個半小時一晃而過，江漓走出考場的時候還有些久違的成就感。
以前高中時候學習語文可沒有現在這般，由此可見學科之間各有聯繫，一通則百通。
回家吃了午飯，下午兩點半準時到校開始考文綜，比起上午的語文，下午的文綜更是讓江漓如魚得水，下筆如有神。考場內一些成績較差的學生不會做，東張西望的看見江漓奮筆疾書，一點一點將試卷寫滿，眼裡止不住的羨慕。
他們這年級倒數第五的考場什麼時候有這麼個好成績了？
這種感覺到了第二日上午考數學的時候到達了頂峰，同語文和文綜不同，不會起碼還可以瞎編亂寫一點湊湊字數掙點分。這數學不會那可真就是只能寫個解，交白卷的情況早就屢見不鮮。
可考場內只見江漓筆沒停的在草稿紙上寫寫畫畫，慢慢的數學卷子上也是密密麻麻的解題過程，這讓一眾睡不著覺的學渣直勾勾地盯著江漓的考卷。
上面的監考老師見狀，咳嗽了好幾聲以示警告，見眾人沒怎麼收斂，最後更是直接走到了江漓位置旁站著，這才讓這些長頸鹿收回了脖子。
監考老師抽空看了眼江漓的試卷，驚奇的發現這學生做的題竟然許多都是對的，這全年級吊車尾的考場竟然還有成績這樣好的學生？
恐怕應該是上次考試缺考了才會被分到這個考場裡來，監考老師自顧自地揣測出原因，準備之後的兩場考試也多在這位學生身邊走動，不然就憑這個考場裡學生的千里眼，一不小心就瞄到了選擇題的答案。
可反轉很快就來了，下午的理綜考試，只見江漓快速的掃視了一遍會做的題將其認真做完，然後就把所有不會的題統一選了c選項，最後和這個考場的其他同學一樣趴在桌子上開始睡覺。
一連兩日，江漓總算有了點全年級吊車尾考場考生的樣子，監考老師本以為自己發現了個滄海遺珠，結果轉頭就遭受了打擊，連連嘆了好幾聲氣。
第三天的英語考試，整個考場的考生顯然不像之前那樣茫然，聽完聽力之後，速戰速決塗完機讀卡，隨後就開始睡覺，等著一個小時過去後提前交卷。
監考老師不死心的看了眼江漓，只見江漓認認真真做了四十分鐘後也開始趴在桌子上倒頭大睡，這下徹底沒了什麼期待。
心裡覺得這孩子應當是偏科，唯獨數學成績稍微好一點。
直到鈴聲響起，所有學生交卷，監考老師下意識地看了眼江漓的考卷；賞心悅目的英文躍然紙上，語法及單詞無一絲差錯這才微驚。
三天的考試結束，回到教室，吵吵鬧鬧的聲音充斥耳邊，大多都是些議論考試難度及對答案的話。
這才剛剛考試結束，各科老師們也是暫時不會來上課，因為要批改試卷，統計成績，所以現在各班都是自習。
江漓收整了自己的課桌和書，看前後左右的人都在對答案，這其中數她的同桌林鵑最是積極，竟然跑到了前三排的學霸區去對答案。
回來之後更是眉飛色舞，胸有成竹的叫囂：「我剛剛去對過答案了，這次我的排名一定能進前三十，一周過後我就再也不用跟你做同桌了，江漓。」
「那可就太好了，早盼著了。」江漓撇了撇嘴，淡淡回懟。
「哼！」見沒有按照想像中的氣到江漓，林鵑忍不住氣悶，冷哼一聲。
到了晚自習，晚上有課的各科老師都在黑板上寫上了答案，讓大家各自對答案。
政治課上，政治老師給了時間對答案，在教室裡面走了一圈兒問：「選擇題有沒有全對的呀？」
班上人左顧右盼，見無人舉手這才回頭看向政治老師搖頭，政治老師見狀收了收笑容繼續問：「那有沒有選擇題只錯一個的？」
文綜政史地共35道選擇題，每科約12道選擇題，一道選擇題4分，算下來每科單是選擇題就有48分；因此選擇題就是決定文綜政史地半壁江山的存在，甚至比解答題更重要。
解答題無論如何只要寫了，憑藉字數多多少少還是會有些分，差距不如選擇題拉的大。< ="<hr>
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