第100頁
避嫌是要避的，成果卻是全都要的。
於是路昭昭辛辛苦苦研製出來的東西，便被這對父女盡數占了去。
第97章 論文「你去問問哪個學生發論文不是仙……
對每一個修道期的弟子來說，縈繞在心頭繞不開的三座大山應當就是發論文、畢業以及未來的發展。
而每天都在努力打坐修煉、兢兢業業完成仙導分配的課題、搞搞原創，最常見的結果就是搞來搞去好像也就那樣；最嗚呼哀哉的當然還屬於有一個不做人的仙導。
路昭昭雖然表面天不怕地不怕，是個一點就著的小炮仗，但對於一手引領自己的仙導可是始終畢恭畢敬，每句話必用「您」來稱呼；導師想不到的她想著，導師不願做的碎活她全權包攬，導師接送孩子她都一手承包。
到最後——
導師搶她成果，她聲都不敢吭。
反駁是不敢反駁的，內耗卻是從一而終的。於是路昭昭在無數個夜晚的哭泣、崩潰和自我pua後，終於在精神上走火入魔了。
自前往魔界前，幾人聚餐時路昭昭提了一嘴她的頂刊論文被導師搶了一作，後來幾人光顧著無情宗那點破門規，迅速把她的困境拋諸腦後；再然後他們又經歷了魔界的諸多試煉，連路昭昭自己都快忘了那種「剛生出來的兒子被導師抱走」的痛苦。
但痛苦從未消失，只是暫時隱藏了起來。
「我又能怎麼辦？導師想要就給他吧，他平時對我也挺好的。而且沒有導師就沒有項目，沒有項目就沒有經費支持，沒有經費我怎麼搞研究？唉，也許這就是咱們做弟子的命數吧。」
曾經路昭昭在魔界跟白十三娘這麼講，說著認命的話，神情卻是掩蓋不住的灰心喪氣。
白十三娘想勸慰她，面對著這樣一個已經被導師pua到骨髓里，自己都燃不起一絲反抗意識的小女孩，她卻也不知如何開口，只能憤憤罵了幾句「這不就是學術霸凌嘛。」
而壓垮路昭昭的最後一根稻草，也是終於激發起她「兔子急了也咬人」的意志的，還是那篇投稿給《成仙之路》的論文。
川派的特色便是無辣不歡，門中弟子最基礎的攻擊屬性也都是圍繞著門內特殊種植的火爆小辣椒。
路昭昭曾有一段鬼修的特殊歷史，因此在她入門時，她的仙導便驚喜地發現她曾修煉過的鬼蜮技能能與火爆小辣椒完美融合，其爆炸後威力更大，同時伴隨著有腐蝕效果的濃霧、多次疊加燃燒的白煙，以及不懼水的無盡業火；凡此種種，幾乎可以說她的出現填補了川派攻擊上的bug，將來把這一脈發揚光大也是指日可待。
在如此卓越天賦的加持下，偏生路昭昭還是個真正吃過苦，能耐得住性子學習研究的好苗子。
一開始的研究之路自然是困難的：好不容易想出的創新菜，仔細翻翻學校校史記錄和之前的刊物，發現十年前就有師兄師姐做過；想對近期工作做個總結，梳理思路，憋了一天也憋不出幾行；目光呆滯地讀完了七八篇外國美食研究文章，看完不過是過目就忘。
如果在這種時候仙導又發來消息，詢問：今天進度怎麼樣？主要做了哪些工作？下次組會匯報一下近期主要成果？
那感覺叫一個酸爽。
後來路昭昭慢慢摸出了一絲搞研究的門道——也許不必執著於完全的創新，不如嘗試一下在前人基礎上的進一步進益？
在細細甄選了川派美食歷史展覽館中的諸多菜餚後，路昭昭竟然選擇了初代金仙畢業前的課題：川派火鍋。
這樣的選擇實在是大膽又出人意料，最初連她的仙導都不贊同這個想法。
「越是簡單的烹飪，越需要好的技術功底，你修為尚淺，如何能在仙人的基礎上班門弄斧？！」
即便是川派的其他弟子，也免不了在背後猜測譏諷。
「我看她是想出風頭想瘋了吧，這不是純純班門弄斧嗎？」
「包的呀，她再厲害，能比得過金仙不成？回頭毀了仙人的畢業作品，大不敬的鍋看她能背得起嗎？」
在這樣的壓力下，路昭昭還是一意孤行地去找了美食道掌門；經過大半天的長談，不知她用什麼辦法說服了掌門。在走出掌門辦公室的一刻，等在門外看熱鬧的弟子們瞥見她手中拿著的那張紙，無一不是倒吸一口冷氣 。
她真的拿到了那位仙人師兄的畢業課題秘方！？
而路昭昭只是淡淡看了眾人一眼，便將秘方折好揣進了自己從不離身的小書包里，低著頭默默走回了研究室。
經過三個多月的閉關修煉，在一個平常的不能再平常的早晨，川派寧靜的小院中忽然冒起了一股淡紅色的煙霧，隨之而來的便是一股奇香。
起得最早的川派弟子正在院裡洗漱，看到裊裊升起的煙，只當是哪個不要命的卷王通宵了，嘴裡含著泡沫含糊不清地嘀咕著「瘋了吧？這麼早起來做飯，誰家導師又在趕項目」，但很快，那股辣到眼睛生澀，卻香的仿佛在口鼻黏膜中一路喚醒味蕾的氣味，卻讓他無意識地丟掉了手裡的牙刷，向著研究室方向一路跑過去。
而宿舍樓中打開的窗戶，也將這股誘人的香氣傳進了每一個弟子的鼻子中。
都是鑑別美食的專家，任誰也能聞出這股氣味與平日自己所做食物的差別。
而在研究室門口聚集了許多人時，那扇散發著神秘香氣的小屋被人一把推開門，路昭昭雙手端著一個比她自己還大一圈的銅鍋，呲牙咧嘴地出現在眾人面前：「誰來接一下，燙燙燙燙——」
眾人手忙腳亂地將銅鍋在川派美食廳的爐灶上架好，而路昭昭又從屋中源源不斷地端出幾盤已經碼的整整齊齊的食材；此時也有不少仙導聞訊趕來，無不對這鍋湯底的色澤、香味嘖嘖感嘆。
待到路昭昭的仙導終於趕到，路昭昭靦腆一笑，多日沒有休息好，熬的蠟黃的小臉上卻有掩蓋不住的喜悅：「大家坐吧，幫我品嘗品嘗這火鍋味道如何。」
川派曾有一些弟子品嘗過那位仙人師兄的火鍋；但如今在路昭昭為他們煮好一些他們從未想過能放進火鍋的菜餚時，味蕾上綻放的香辣還是與他們記憶中的大相逕庭。
路昭昭的仙導在將第一口鴨血送進嘴裡時，便激動的熱淚盈眶；他放下筷子站起身，拉住還在忙碌的路昭昭的小手，語氣中全是興奮：「昭昭，你是個天才！」
路昭昭疲憊的大眼睛亦是充滿感激地望著導師，像是在感謝他的無條件支持與信任。
而很快，路昭昭又在仙導的鼓勵下，直接向著修仙界的頂級刊物《成仙之路》進發。
仙導的原話是：「先從最好的投起，不行再換嘛，試一試又不吃虧。」
但是最好的一定也伴隨著最困難。路昭昭知道很難，卻沒想過這麼難。
即便已經做出了成果，在師兄的火鍋創新上走出了一大步，同時發展出了川派前所未有的新分支——輔助流派，彌補了川派弟子只有正面強攻的痛點；但好的成果也需要筆下生花的書寫加持，才能生成一篇足以打動期刊編輯的論文。
又是一輪新的折磨。剛走出研究室的路昭昭每日沉浸在找文獻、學習前人筆法和寫作技巧、繪製圖片、整理實驗的過程中，雖然茶飯不思，辛苦到整個人本就瘦弱的體格更加搖搖欲墜，但一想到即將發表的結果，她還是咬著牙堅持了下來。
人不就靠這股信念撐著嗎？
發表論文=離畢業又近了一步=評獎評優名次靠前=更多的獎學金=畢業課題寫得更順利=能繼續深造得道期=將來有希望飛升成仙。
又是一個月的日夜耕耘，當路昭昭拿著自己寫好的初稿去給仙導看時，她的眼睛幾乎已經因為日夜的辛苦而模糊，眸子卻閃爍著一絲興奮的亮光——曙光就在前方。
仙導讀完，再一次驚嘆於她的天賦卓然；為她細心指出文中的幾處小語病和應該改進的小問題後，仙導的手指在鼻樑上劃了幾下，隨即不經意般點在稿子上的某處：「這裡再改改吧。」
路昭昭笑著將頭湊過去，卻發現他指的地方是論文的署名區。
她心中疑惑，卻還是不敢有一絲懈怠，認真將幾個名字看了一遍，才敢小心問道：「老師，哪裡有問題嗎？」
仙導的目光瞥了瞥旁邊辦公桌正在看教案的老師，壓低聲音神秘兮兮地說道：「把我改成一作。」
路昭昭眼裡的光，熄滅了。
她努力忍住想哭的衝動，同樣低聲問道：「老師，可是我不拿一作的話，這篇文章對我就沒什麼用了，學院評優的時候一作必須是學生才能加分。」
「你這孩子怎麼不懂事呢？我辛辛苦苦帶你這麼久，你哪一點進步不是我親自教的？你做研究的經費、項目都是我拉來的，用的研究室也是我的，除了成果肯定是老師一作啊。」
「你去問問哪個學生發論文不是仙導一作。」
「你要是這樣的話，這論文你就別發了，我不同意你帶我的名字。你自己看著辦吧。」< ="<hr>
哦豁，小夥伴們如果覺得不錯，記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： | |
於是路昭昭辛辛苦苦研製出來的東西，便被這對父女盡數占了去。
第97章 論文「你去問問哪個學生發論文不是仙……
對每一個修道期的弟子來說，縈繞在心頭繞不開的三座大山應當就是發論文、畢業以及未來的發展。
而每天都在努力打坐修煉、兢兢業業完成仙導分配的課題、搞搞原創，最常見的結果就是搞來搞去好像也就那樣；最嗚呼哀哉的當然還屬於有一個不做人的仙導。
路昭昭雖然表面天不怕地不怕，是個一點就著的小炮仗，但對於一手引領自己的仙導可是始終畢恭畢敬，每句話必用「您」來稱呼；導師想不到的她想著，導師不願做的碎活她全權包攬，導師接送孩子她都一手承包。
到最後——
導師搶她成果，她聲都不敢吭。
反駁是不敢反駁的，內耗卻是從一而終的。於是路昭昭在無數個夜晚的哭泣、崩潰和自我pua後，終於在精神上走火入魔了。
自前往魔界前，幾人聚餐時路昭昭提了一嘴她的頂刊論文被導師搶了一作，後來幾人光顧著無情宗那點破門規，迅速把她的困境拋諸腦後；再然後他們又經歷了魔界的諸多試煉，連路昭昭自己都快忘了那種「剛生出來的兒子被導師抱走」的痛苦。
但痛苦從未消失，只是暫時隱藏了起來。
「我又能怎麼辦？導師想要就給他吧，他平時對我也挺好的。而且沒有導師就沒有項目，沒有項目就沒有經費支持，沒有經費我怎麼搞研究？唉，也許這就是咱們做弟子的命數吧。」
曾經路昭昭在魔界跟白十三娘這麼講，說著認命的話，神情卻是掩蓋不住的灰心喪氣。
白十三娘想勸慰她，面對著這樣一個已經被導師pua到骨髓里，自己都燃不起一絲反抗意識的小女孩，她卻也不知如何開口，只能憤憤罵了幾句「這不就是學術霸凌嘛。」
而壓垮路昭昭的最後一根稻草，也是終於激發起她「兔子急了也咬人」的意志的，還是那篇投稿給《成仙之路》的論文。
川派的特色便是無辣不歡，門中弟子最基礎的攻擊屬性也都是圍繞著門內特殊種植的火爆小辣椒。
路昭昭曾有一段鬼修的特殊歷史，因此在她入門時，她的仙導便驚喜地發現她曾修煉過的鬼蜮技能能與火爆小辣椒完美融合，其爆炸後威力更大，同時伴隨著有腐蝕效果的濃霧、多次疊加燃燒的白煙，以及不懼水的無盡業火；凡此種種，幾乎可以說她的出現填補了川派攻擊上的bug，將來把這一脈發揚光大也是指日可待。
在如此卓越天賦的加持下，偏生路昭昭還是個真正吃過苦，能耐得住性子學習研究的好苗子。
一開始的研究之路自然是困難的：好不容易想出的創新菜，仔細翻翻學校校史記錄和之前的刊物，發現十年前就有師兄師姐做過；想對近期工作做個總結，梳理思路，憋了一天也憋不出幾行；目光呆滯地讀完了七八篇外國美食研究文章，看完不過是過目就忘。
如果在這種時候仙導又發來消息，詢問：今天進度怎麼樣？主要做了哪些工作？下次組會匯報一下近期主要成果？
那感覺叫一個酸爽。
後來路昭昭慢慢摸出了一絲搞研究的門道——也許不必執著於完全的創新，不如嘗試一下在前人基礎上的進一步進益？
在細細甄選了川派美食歷史展覽館中的諸多菜餚後，路昭昭竟然選擇了初代金仙畢業前的課題：川派火鍋。
這樣的選擇實在是大膽又出人意料，最初連她的仙導都不贊同這個想法。
「越是簡單的烹飪，越需要好的技術功底，你修為尚淺，如何能在仙人的基礎上班門弄斧？！」
即便是川派的其他弟子，也免不了在背後猜測譏諷。
「我看她是想出風頭想瘋了吧，這不是純純班門弄斧嗎？」
「包的呀，她再厲害，能比得過金仙不成？回頭毀了仙人的畢業作品，大不敬的鍋看她能背得起嗎？」
在這樣的壓力下，路昭昭還是一意孤行地去找了美食道掌門；經過大半天的長談，不知她用什麼辦法說服了掌門。在走出掌門辦公室的一刻，等在門外看熱鬧的弟子們瞥見她手中拿著的那張紙，無一不是倒吸一口冷氣 。
她真的拿到了那位仙人師兄的畢業課題秘方！？
而路昭昭只是淡淡看了眾人一眼，便將秘方折好揣進了自己從不離身的小書包里，低著頭默默走回了研究室。
經過三個多月的閉關修煉，在一個平常的不能再平常的早晨，川派寧靜的小院中忽然冒起了一股淡紅色的煙霧，隨之而來的便是一股奇香。
起得最早的川派弟子正在院裡洗漱，看到裊裊升起的煙，只當是哪個不要命的卷王通宵了，嘴裡含著泡沫含糊不清地嘀咕著「瘋了吧？這麼早起來做飯，誰家導師又在趕項目」，但很快，那股辣到眼睛生澀，卻香的仿佛在口鼻黏膜中一路喚醒味蕾的氣味，卻讓他無意識地丟掉了手裡的牙刷，向著研究室方向一路跑過去。
而宿舍樓中打開的窗戶，也將這股誘人的香氣傳進了每一個弟子的鼻子中。
都是鑑別美食的專家，任誰也能聞出這股氣味與平日自己所做食物的差別。
而在研究室門口聚集了許多人時，那扇散發著神秘香氣的小屋被人一把推開門，路昭昭雙手端著一個比她自己還大一圈的銅鍋，呲牙咧嘴地出現在眾人面前：「誰來接一下，燙燙燙燙——」
眾人手忙腳亂地將銅鍋在川派美食廳的爐灶上架好，而路昭昭又從屋中源源不斷地端出幾盤已經碼的整整齊齊的食材；此時也有不少仙導聞訊趕來，無不對這鍋湯底的色澤、香味嘖嘖感嘆。
待到路昭昭的仙導終於趕到，路昭昭靦腆一笑，多日沒有休息好，熬的蠟黃的小臉上卻有掩蓋不住的喜悅：「大家坐吧，幫我品嘗品嘗這火鍋味道如何。」
川派曾有一些弟子品嘗過那位仙人師兄的火鍋；但如今在路昭昭為他們煮好一些他們從未想過能放進火鍋的菜餚時，味蕾上綻放的香辣還是與他們記憶中的大相逕庭。
路昭昭的仙導在將第一口鴨血送進嘴裡時，便激動的熱淚盈眶；他放下筷子站起身，拉住還在忙碌的路昭昭的小手，語氣中全是興奮：「昭昭，你是個天才！」
路昭昭疲憊的大眼睛亦是充滿感激地望著導師，像是在感謝他的無條件支持與信任。
而很快，路昭昭又在仙導的鼓勵下，直接向著修仙界的頂級刊物《成仙之路》進發。
仙導的原話是：「先從最好的投起，不行再換嘛，試一試又不吃虧。」
但是最好的一定也伴隨著最困難。路昭昭知道很難，卻沒想過這麼難。
即便已經做出了成果，在師兄的火鍋創新上走出了一大步，同時發展出了川派前所未有的新分支——輔助流派，彌補了川派弟子只有正面強攻的痛點；但好的成果也需要筆下生花的書寫加持，才能生成一篇足以打動期刊編輯的論文。
又是一輪新的折磨。剛走出研究室的路昭昭每日沉浸在找文獻、學習前人筆法和寫作技巧、繪製圖片、整理實驗的過程中，雖然茶飯不思，辛苦到整個人本就瘦弱的體格更加搖搖欲墜，但一想到即將發表的結果，她還是咬著牙堅持了下來。
人不就靠這股信念撐著嗎？
發表論文=離畢業又近了一步=評獎評優名次靠前=更多的獎學金=畢業課題寫得更順利=能繼續深造得道期=將來有希望飛升成仙。
又是一個月的日夜耕耘，當路昭昭拿著自己寫好的初稿去給仙導看時，她的眼睛幾乎已經因為日夜的辛苦而模糊，眸子卻閃爍著一絲興奮的亮光——曙光就在前方。
仙導讀完，再一次驚嘆於她的天賦卓然；為她細心指出文中的幾處小語病和應該改進的小問題後，仙導的手指在鼻樑上劃了幾下，隨即不經意般點在稿子上的某處：「這裡再改改吧。」
路昭昭笑著將頭湊過去，卻發現他指的地方是論文的署名區。
她心中疑惑，卻還是不敢有一絲懈怠，認真將幾個名字看了一遍，才敢小心問道：「老師，哪裡有問題嗎？」
仙導的目光瞥了瞥旁邊辦公桌正在看教案的老師，壓低聲音神秘兮兮地說道：「把我改成一作。」
路昭昭眼裡的光，熄滅了。
她努力忍住想哭的衝動，同樣低聲問道：「老師，可是我不拿一作的話，這篇文章對我就沒什麼用了，學院評優的時候一作必須是學生才能加分。」
「你這孩子怎麼不懂事呢？我辛辛苦苦帶你這麼久，你哪一點進步不是我親自教的？你做研究的經費、項目都是我拉來的，用的研究室也是我的，除了成果肯定是老師一作啊。」
「你去問問哪個學生發論文不是仙導一作。」
「你要是這樣的話，這論文你就別發了，我不同意你帶我的名字。你自己看著辦吧。」< ="<hr>
哦豁，小夥伴們如果覺得不錯，記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： | |