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「嗚哇——」
一個小孩的驚呼聲或許無法穿透操場，但一群小孩共同的驚嘆卻可以。
「那是小貓咪嗎？好可愛吖！」
「不！那不是小貓咪！長成那樣的怎麼會是小貓咪呢？那是神獸！」
「我作證，動畫片裡的神獸都長成那樣，仙氣飄飄的！」
「呃啊啊啊！神秘高手不是退隱了，而是去領養神獸了，我的『江湖第一高手』位置真的要丟啦！」
那邊崽崽們鬧哄哄的，雖你一言我一語各聊各的，但投向段禮顏這邊的視線，卻羨慕得很齊整。
感應到孩子們的氛圍，園長忍不住笑，低頭對段禮顏說：
「你的小貓咪很受歡迎呢！」
再怎麼神童，也畢竟是個小朋友。得知自己因為有一隻漂亮小貓咪被大家羨慕，段禮顏忍不住驕傲，收了收手臂，將懷裡的小貓抱得更高，遮住自己掩藏不住的笑顏。
如園長一開始保證的，園方特地空出了一間教室，讓段禮顏和小貓先在裡面適應。
來給他們上小課的新老師年輕漂亮，說話輕聲細語的，毫無壓迫感：
「之後我們會慢慢給顏顏建立新的班級。一會兒會有別的小朋友進來，只要顏顏和他們互相喜歡，你們就可以成為新的同學。當然，離開教室的小朋友也不是不喜歡顏顏，只是可能還沒了解顏顏。顏顏是特別好的小朋友，記住了嗎？」
段禮顏認真聽進老師的話，點了點頭。
第一節課還沒有新的小朋友進教室，段禮顏和妙妙2v1聽新老師單獨授課，學小貓咪的繪畫方法。
這種程度的知識對段禮顏而言有些幼稚，但他是尊重大人的好孩子，沒有表現出不耐煩，而是認真聽講並認真交了作業。
等到課間小孩掏出書包里的筆電編程，老師湊過來看了眼屏幕，才深刻領會到園長所說的「特別的小朋友」，究竟有多特別。
妙妙就坐在段禮顏大腿上，看著屏幕上的軟體頁面一點點被小孩拖拽的圖框填滿。但小貓能感受到，今天的小孩心不算靜，總重複往正建立的城堡上堆一個違和的方框，回神後把它撤銷，過會兒又把它堆上來。
妙妙抬頭看段禮顏的表情，瞥見孩子視線總悄悄往窗外看。
小貓這才領悟：
雖然聽到所謂的「新班級」，聽到教室里可能會進來別的小朋友時，段禮顏反應平淡……
但實際上，小孩還是對結交新同學新朋友這件事，忐忑且期待。
不多時，終於有人敲了門。
段禮顏敲鍵盤的手一抖，新老師笑著提醒：
「看來，有第一個新同學要來了，顏顏準備好了嗎？」
段禮顏把視線從屏幕上挪開，看向門邊，顯然，已經做好準備了。
新老師前去開門，出現在門口的小朋友，讓妙妙心一揪：
小啟。
是先前那個說錯話的，導致段禮顏決定從這所幼兒園退學的那個小朋友。
小啟站在門邊，一手背在身後，一手攥著門框，手指頭因用力而發白。小男孩低著頭，小心地打量教室里的段禮顏，咬著的下唇險些出血。
小啟背後的老師彎腰提醒孩子不要咬嘴唇，而後朝教室里賠笑解釋：
「顏顏同學，老師問誰想成為你的第一個新同學時，小啟同學是最積極的。他一直舉手，邊舉邊跑，都舉到老師鼻子下面了！所以，老師就先把他帶來了……顏顏願意給小啟一個機會嗎？」
段禮顏平靜地看向門邊的小啟，沒有說話，沒有表情，也沒有動作。
教室內外的兩位老師都有些尷尬，面面相覷，不知如何是好。
坐在段禮顏腿上的妙妙，可以通過小孩肌肉變化來感受其情緒，正準備開口將答案傳達給兩位老師時……
門邊的小啟先有了動作。
小孩很快，兩位老師都沒反應過來，他一咬牙衝進教室，站在段禮顏面前，也不說話，只是低著腦袋……
然後，把背在身後的手拿出來。
掌心握著一個精緻的小紙杯蛋糕。
紙杯蛋糕上用奶油繪著細節豐富的藍山雙布偶，但線條歪歪扭扭的，一看就出自小孩笨拙的手筆。
「給你。」
小啟開口時，奶聲奶氣的，但聲線顫顫的，像是憋著哭腔。
段禮顏呆呆看著小啟，沒有反應。
小啟便也倔強地舉著蛋糕，沒主動塞過來，但也不後退收回去。
倆小孩就這麼僵持著。
「喵嗚~」
就在這時，妙妙輕飄飄叫了一聲，小奶音將段禮顏宕機一瞬的大腦喚醒。
於是，總被誤解的小孩，大腦重新轉起來。
他迅速判斷，腦子裡一堆念頭同時滾動，導致他手忙腳亂，半晌才做出決策……
把手中的計算機舉起來，捧給了小啟。
此結果一出，倆小孩同時一愣。
旁觀的老師卻對視一眼，噗嗤笑出聲來。
她們此時和妙妙的內心想法，大抵是一樣的：
兩個好孩子都忘了接受好意，而是急於表達好感。
於是，好感和好感就這麼笨笨地撞在了一起。
第65章 幸福
本空空的教室, 先是只坐著一娃一貓，而後又來了個小孩和他們坐在一起，教室里便溢滿了香甜的蛋糕氣息。
再過了會兒, 又有小朋友來敲門，隨著進來的小朋友越來越多, 本安靜的教室逐漸變得熱鬧——
「顏顏，你在計算機上幹什麼？我可以摸摸小貓咪嗎？」
「顏顏, 計算機上這個城堡會嘭一下出現在現實里嗎？我也想摸摸小貓咪！」
「顏顏顏顏, 我可以挑選城堡的位置嗎？我想讓它出現在教室後面！這樣我不想聽課的時候就可以躲進去！嘿嘿小貓咪好可愛，抱抱好不好？」
「我警告你們！不許再說神獸是小貓咪了！要不然，顏顏上仙會制裁你們的！上仙上仙, 我可以摸摸神獸嗎？」
一群小孩, 直接把「摸小貓」當句號用。
一個上午, 段禮顏晉升孩子王, 妙妙晉升萬娃迷。
大抵是因為事先老師特地提醒過，顏顏是很好的小朋友，只是反應有一點點慢, 和他說完話, 要稍稍等一下。
之前沒有「等待」的概念，孩子們沒及時得到段禮顏的響應時，要麼沒耐心, 要麼誤解段禮顏不喜歡自己。
現在，有了等待的概念，孩子們提出要求後，會安靜地等一下。
此消彼長的「摸小貓」請求終於消停，段禮顏低頭看了眼懷裡的小貓，妙妙也仰頭平靜地看著段禮顏, 以示自己對孩子們的請求並不反感。
於是，段禮顏這才雙手捧起小貓咪，像端著座柔軟易碎的大蛋糕一樣，推到圍在自己身邊的、眼睛亮晶晶的同學們面前，與大伙兒共享。
「嗚哇——小貓咪——」
「啊啊啊啊顏顏真好！小貓咪也特別好！」
「噓噓噓，不要嚇到小貓咪啦！貓咪貓咪，喵~」
「都說了人家是尊貴的神獸啦你們這群笨蛋！……唔。對不起神獸，我不該說別的小朋友是笨蛋。」
教室里雖然鬧哄哄的，卻整齊有序，孩子們都有著柔軟的內心，面對比自己更弱小的貓咪，都會本能收著勢，哪怕觸碰，也是用指頭輕輕戳戳，沒有肆意妄為讓段禮顏和妙妙為難。
那邊教室里的同學們得到了和小貓親近的機會，正享受試探著，這邊段禮顏抬頭無意間看到窗外景象，卻一怔——
窗外不知何時擠滿了圍觀的其他班級的同學。
小朋友們腦袋挨著腦袋，皆張大嘴巴，滿眼都是好奇和羨慕。
風水輪流轉。
先前段禮顏的身邊空空蕩蕩，可今天，能得到坐在段禮顏身旁的資格，反倒成了令孩子們羨慕的事。
段禮顏心生一個念頭，轉頭看向教室門邊，不待他動作，老師就已經站在了門邊。她與他對視微笑，手指作勢做了個旋轉門把手的動作，抬眉詢問他的意見。
這恰好也是段禮顏的意思，於是，小孩重重點了點頭。
老師燦爛笑開，打開門，對窗邊的小腦袋們喊：
「孩子們，過來吧——」
「好！——」
*
段知影放學來接時，段禮顏和妙妙都累得皺巴巴的。
從園長處得知，倆崽子今天在幼兒園度過了萬眾矚目的一天，段知影放心下來，彎腰將抱著小貓的段禮顏端起來。
小孩一手抱著貓，一手環著人脖頸，他坐在大哥臂彎里，斜靠在哥哥肩頭，穩穩噹噹的。
雖然常見別的小孩被爸爸這樣抱回家，這卻是段禮顏自己第一次嘗試被這種姿勢擁抱，小孩適應了會兒，喜歡這種視角，被段知影抱到車邊時也捨不得撒手進車。
段知影見他這樣，也就明白，問：「先不回家？要不要去散散步？」
段禮顏重重點頭，懷中小貓適時發出叫聲。
一個小孩的驚呼聲或許無法穿透操場，但一群小孩共同的驚嘆卻可以。
「那是小貓咪嗎？好可愛吖！」
「不！那不是小貓咪！長成那樣的怎麼會是小貓咪呢？那是神獸！」
「我作證，動畫片裡的神獸都長成那樣，仙氣飄飄的！」
「呃啊啊啊！神秘高手不是退隱了，而是去領養神獸了，我的『江湖第一高手』位置真的要丟啦！」
那邊崽崽們鬧哄哄的，雖你一言我一語各聊各的，但投向段禮顏這邊的視線，卻羨慕得很齊整。
感應到孩子們的氛圍，園長忍不住笑，低頭對段禮顏說：
「你的小貓咪很受歡迎呢！」
再怎麼神童，也畢竟是個小朋友。得知自己因為有一隻漂亮小貓咪被大家羨慕，段禮顏忍不住驕傲，收了收手臂，將懷裡的小貓抱得更高，遮住自己掩藏不住的笑顏。
如園長一開始保證的，園方特地空出了一間教室，讓段禮顏和小貓先在裡面適應。
來給他們上小課的新老師年輕漂亮，說話輕聲細語的，毫無壓迫感：
「之後我們會慢慢給顏顏建立新的班級。一會兒會有別的小朋友進來，只要顏顏和他們互相喜歡，你們就可以成為新的同學。當然，離開教室的小朋友也不是不喜歡顏顏，只是可能還沒了解顏顏。顏顏是特別好的小朋友，記住了嗎？」
段禮顏認真聽進老師的話，點了點頭。
第一節課還沒有新的小朋友進教室，段禮顏和妙妙2v1聽新老師單獨授課，學小貓咪的繪畫方法。
這種程度的知識對段禮顏而言有些幼稚，但他是尊重大人的好孩子，沒有表現出不耐煩，而是認真聽講並認真交了作業。
等到課間小孩掏出書包里的筆電編程，老師湊過來看了眼屏幕，才深刻領會到園長所說的「特別的小朋友」，究竟有多特別。
妙妙就坐在段禮顏大腿上，看著屏幕上的軟體頁面一點點被小孩拖拽的圖框填滿。但小貓能感受到，今天的小孩心不算靜，總重複往正建立的城堡上堆一個違和的方框，回神後把它撤銷，過會兒又把它堆上來。
妙妙抬頭看段禮顏的表情，瞥見孩子視線總悄悄往窗外看。
小貓這才領悟：
雖然聽到所謂的「新班級」，聽到教室里可能會進來別的小朋友時，段禮顏反應平淡……
但實際上，小孩還是對結交新同學新朋友這件事，忐忑且期待。
不多時，終於有人敲了門。
段禮顏敲鍵盤的手一抖，新老師笑著提醒：
「看來，有第一個新同學要來了，顏顏準備好了嗎？」
段禮顏把視線從屏幕上挪開，看向門邊，顯然，已經做好準備了。
新老師前去開門，出現在門口的小朋友，讓妙妙心一揪：
小啟。
是先前那個說錯話的，導致段禮顏決定從這所幼兒園退學的那個小朋友。
小啟站在門邊，一手背在身後，一手攥著門框，手指頭因用力而發白。小男孩低著頭，小心地打量教室里的段禮顏，咬著的下唇險些出血。
小啟背後的老師彎腰提醒孩子不要咬嘴唇，而後朝教室里賠笑解釋：
「顏顏同學，老師問誰想成為你的第一個新同學時，小啟同學是最積極的。他一直舉手，邊舉邊跑，都舉到老師鼻子下面了！所以，老師就先把他帶來了……顏顏願意給小啟一個機會嗎？」
段禮顏平靜地看向門邊的小啟，沒有說話，沒有表情，也沒有動作。
教室內外的兩位老師都有些尷尬，面面相覷，不知如何是好。
坐在段禮顏腿上的妙妙，可以通過小孩肌肉變化來感受其情緒，正準備開口將答案傳達給兩位老師時……
門邊的小啟先有了動作。
小孩很快，兩位老師都沒反應過來，他一咬牙衝進教室，站在段禮顏面前，也不說話，只是低著腦袋……
然後，把背在身後的手拿出來。
掌心握著一個精緻的小紙杯蛋糕。
紙杯蛋糕上用奶油繪著細節豐富的藍山雙布偶，但線條歪歪扭扭的，一看就出自小孩笨拙的手筆。
「給你。」
小啟開口時，奶聲奶氣的，但聲線顫顫的，像是憋著哭腔。
段禮顏呆呆看著小啟，沒有反應。
小啟便也倔強地舉著蛋糕，沒主動塞過來，但也不後退收回去。
倆小孩就這麼僵持著。
「喵嗚~」
就在這時，妙妙輕飄飄叫了一聲，小奶音將段禮顏宕機一瞬的大腦喚醒。
於是，總被誤解的小孩，大腦重新轉起來。
他迅速判斷，腦子裡一堆念頭同時滾動，導致他手忙腳亂，半晌才做出決策……
把手中的計算機舉起來，捧給了小啟。
此結果一出，倆小孩同時一愣。
旁觀的老師卻對視一眼，噗嗤笑出聲來。
她們此時和妙妙的內心想法，大抵是一樣的：
兩個好孩子都忘了接受好意，而是急於表達好感。
於是，好感和好感就這麼笨笨地撞在了一起。
第65章 幸福
本空空的教室, 先是只坐著一娃一貓，而後又來了個小孩和他們坐在一起，教室里便溢滿了香甜的蛋糕氣息。
再過了會兒, 又有小朋友來敲門，隨著進來的小朋友越來越多, 本安靜的教室逐漸變得熱鬧——
「顏顏，你在計算機上幹什麼？我可以摸摸小貓咪嗎？」
「顏顏, 計算機上這個城堡會嘭一下出現在現實里嗎？我也想摸摸小貓咪！」
「顏顏顏顏, 我可以挑選城堡的位置嗎？我想讓它出現在教室後面！這樣我不想聽課的時候就可以躲進去！嘿嘿小貓咪好可愛，抱抱好不好？」
「我警告你們！不許再說神獸是小貓咪了！要不然，顏顏上仙會制裁你們的！上仙上仙, 我可以摸摸神獸嗎？」
一群小孩, 直接把「摸小貓」當句號用。
一個上午, 段禮顏晉升孩子王, 妙妙晉升萬娃迷。
大抵是因為事先老師特地提醒過，顏顏是很好的小朋友，只是反應有一點點慢, 和他說完話, 要稍稍等一下。
之前沒有「等待」的概念，孩子們沒及時得到段禮顏的響應時，要麼沒耐心, 要麼誤解段禮顏不喜歡自己。
現在，有了等待的概念，孩子們提出要求後，會安靜地等一下。
此消彼長的「摸小貓」請求終於消停，段禮顏低頭看了眼懷裡的小貓，妙妙也仰頭平靜地看著段禮顏, 以示自己對孩子們的請求並不反感。
於是，段禮顏這才雙手捧起小貓咪，像端著座柔軟易碎的大蛋糕一樣，推到圍在自己身邊的、眼睛亮晶晶的同學們面前，與大伙兒共享。
「嗚哇——小貓咪——」
「啊啊啊啊顏顏真好！小貓咪也特別好！」
「噓噓噓，不要嚇到小貓咪啦！貓咪貓咪，喵~」
「都說了人家是尊貴的神獸啦你們這群笨蛋！……唔。對不起神獸，我不該說別的小朋友是笨蛋。」
教室里雖然鬧哄哄的，卻整齊有序，孩子們都有著柔軟的內心，面對比自己更弱小的貓咪，都會本能收著勢，哪怕觸碰，也是用指頭輕輕戳戳，沒有肆意妄為讓段禮顏和妙妙為難。
那邊教室里的同學們得到了和小貓親近的機會，正享受試探著，這邊段禮顏抬頭無意間看到窗外景象，卻一怔——
窗外不知何時擠滿了圍觀的其他班級的同學。
小朋友們腦袋挨著腦袋，皆張大嘴巴，滿眼都是好奇和羨慕。
風水輪流轉。
先前段禮顏的身邊空空蕩蕩，可今天，能得到坐在段禮顏身旁的資格，反倒成了令孩子們羨慕的事。
段禮顏心生一個念頭，轉頭看向教室門邊，不待他動作，老師就已經站在了門邊。她與他對視微笑，手指作勢做了個旋轉門把手的動作，抬眉詢問他的意見。
這恰好也是段禮顏的意思，於是，小孩重重點了點頭。
老師燦爛笑開，打開門，對窗邊的小腦袋們喊：
「孩子們，過來吧——」
「好！——」
*
段知影放學來接時，段禮顏和妙妙都累得皺巴巴的。
從園長處得知，倆崽子今天在幼兒園度過了萬眾矚目的一天，段知影放心下來，彎腰將抱著小貓的段禮顏端起來。
小孩一手抱著貓，一手環著人脖頸，他坐在大哥臂彎里，斜靠在哥哥肩頭，穩穩噹噹的。
雖然常見別的小孩被爸爸這樣抱回家，這卻是段禮顏自己第一次嘗試被這種姿勢擁抱，小孩適應了會兒，喜歡這種視角，被段知影抱到車邊時也捨不得撒手進車。
段知影見他這樣，也就明白，問：「先不回家？要不要去散散步？」
段禮顏重重點頭，懷中小貓適時發出叫聲。