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第202章 被拐賣後白月光她成為女高校長（十九）
然而，看似滿載希望的開始，迎來的卻是一場場難以預料的挑戰。
開學第一次月考，數學老師批改試卷時兩眼一黑，拉著瑾濘就開始告狀。
「校長，您知道這些孩子的基礎有多差嗎？數學考試，滿分150，只有吳芳芳和余婷兩個人考及格了，其他大部分連題目都看不懂，完全在亂寫，還有那個王圓圓，更是只考了9分！」
數學老師氣得七竅生煙，「9分，閉著眼睛亂寫都不可能是這個分數吧，這讓我怎麼教？」
不止是她，其他老師教學路也是困難重重，季子期負責教物理，可教學經費有限，無法帶著孩子們做實驗，他只能教授書本上枯燥的知識，學生們似懂非懂，成績更是難以提升。
有老師退縮，跟瑾濘提意見，「校長，她們基礎實在是太差了，勉強把她們輔導進職大就不錯了。」
瑾濘堅決搖頭，「國家創辦女高，不僅免了孩子們的學費，吃住，書本，衣服，甚至被褥都是學校出錢，費這麼大的力氣，來辦這個高中，就是要盡力托舉起所有女孩子上大學，否則費這麼大的力氣做什麼？」
「正因為她們成績差，才需要我們去教，如果連我們都放棄了，她們還剩下什麼機會？」
老師和學生們都在咬牙堅持，可效果卻不盡人意。
學校的條件不好，工資又低，女老師都擠在一間宿舍，男老師更慘，只有值班室的一張小床，每天早晨五點不到，雞鳴聲還沒結束，老師們就要開始一天的備課和授課，一直忙到深夜。
有一天晚上，暴雨襲來，老師宿舍的屋頂漏水，十幾個老師半夜起來用盆接水，學生宿舍里，四五個膽小的孩子哭著喊老師，直到第二天清晨，大家才拖著疲憊的身體依舊出現在課堂上。
再加上學生們基礎差，學習進度慢，老師們的挫敗感越來越強。
有一次，王圓圓的數學課作業一片空白，老師問她為什麼不寫，她低聲嘟囔：「我不會寫，怎麼學都不懂，學了也沒用……」
老師無奈地嘆氣，回到宿舍後默默收拾行李，離開時她哽咽著對瑾濘說：「校長，太苦了，我真的教不了她們了，我不是一個好老師……」
瑾濘握住她的手，眼裡滿是理解：「你已經盡力了，我明白，謝謝你能為孩子們做這麼多。」
「校長，我真的堅持不下去了……」又有老師收拾了行李，淚流滿面地對瑾濘說，「不是我不想教，是我不知道該怎麼教下去。」
瑾濘沒有絲毫責怪，溫聲說道：「我理解你的選擇，非常感謝你為孩子們付出的努力，你不欠任何人，如果累了，就去過你想要的生活吧。」
送走一位老師後，很快，又有幾位老師選擇離開，即使心如刀割，瑾濘依然保持著微笑，對著那些留下的老師和學生說：「沒關係，我還在。」
老師們的離開對學生們的打擊是巨大的。
教室里氣氛開始變得越來越沉悶，孩子們的笑容消失了，女高就像是她們的第二個家，好不容易有了安穩的生活，她們害怕又一次被拋棄。
課間，幾個學生在走廊里小聲議論：
「老師都走了，我們是不是沒救了？」
「我是不是笨得連老師都教不了？」
「老師是不是對我們失望了……」
「……」
瑾濘聽到這些話，心裡十分難受。
她知道，必須儘快重新燃起學生和老師們的信心才行。
一天晚上，瑾濘在辦公室批改作業，忽然發現桌上有一封沒有署名的信，信上的字歪歪扭扭，還有被淚水打濕的痕跡：
「校長，對不起，我太沒用了，學不進去，您對我這麼好，可是我太笨了，能不能別趕我走……」
瑾濘眼睛一酸，拿著信就去學生宿舍，一一詢問是誰寫的。
吳芳芳幾人坐在一旁，低著頭誰也不說話。
「我不是來問責的，你們不用擔心我會趕你們任何人走，只要你們還願意讀書，女高就永遠歡迎你們。」瑾濘的聲音溫柔，卻帶著不容置疑的力量。
最後，王圓圓站了起來，聲音哽咽：「校長，這信是我寫的，我真的覺得自己考不上大學，連題目都看不懂，我真的太笨了……」
瑾濘拉著她的手：「沒有人天生就會，如果連你都放棄自己，那這些努力還有什麼意義？」
女主吳芳芳作為瑾濘的第一擁護者，無條件遵循瑾濘的任何決定，豪氣走上去攬住王圓圓的肩膀，「好了，別哭了，以後你不會的題就來問我，我這個全班第一一定會幫你的！」
一旁的余婷哼了一聲，「不好意思，上次的第一名好像是我吧？」
她一把將王圓圓拉過來，「你別聽她的，有問題就來問我，小心被誤人子弟。」
吳芳芳叉腰不服，「你只是總分比我高了一分而已，我可是五科成績都是第一，你有什麼了不起的？下次我一定會超過你！」
吳芳芳和余婷在初中就鬥了三年，到了女高更是處處爭先，大家都習慣了。
瑾濘知道老師們離開對孩子們的打擊非常大，課後一個個跟他們談心。
趙苗學習有些吃力，不禁開始懷疑自己：「校長，我是不是比男孩都笨？連題都看不懂。」
「學習不看性別，只看你有沒有用心。」瑾濘鄭重地說：「苗苗，你能犁兩畝地，就能算兩道題，只要肯學，就沒什麼比不過的。」
被瑾濘這麼鼓勵，趙苗總算是恢復了一點信心。
「校長，我會努力的！」
而張曉曉在聽完瑾濘的鼓勵後，攥著母親給她的鉛筆，非常堅定。
「校長，我不會放棄的，我一定要走出大山。」
……
安慰完學生們，某個傍晚，瑾濘把剩下的老師召集到辦公室，一同回顧最初的夢想。
「我們為什麼來到這裡？是為了那些在山裡看不到未來和希望的孩子，是為了讓她們有一天能自信地站在這個世界上，不再覺得自己低人一等。」
瑾濘的聲音哽咽，卻堅定有力，「既然孩子們還在堅持，我們就沒有放棄的理由。」
那天晚上，瑾濘帶著剩下的老師一遍遍地朗讀《教師守則》：
「如果每個兒童的喜悅和苦惱，都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢的選擇崇高的教師工作，為職業吧，你能在其中找到創造的喜悅……」
「因為我們工作中的創造性，首先是認識人，了解人，如果一個人想當教師，那麼你就應該感覺到和孩子們在一起，能夠讓你感到幸福，感到滿足……」
作者有話說：這段是在紀錄片裡看到的，所有老師一起朗讀的畫面真的很讓人震撼……
第203章 被拐賣後白月光她成為女高校長（二十）
有學生基礎不好，瑾濘不落下任何一個。
「基礎差不怕，只要你們肯努力，未來就有希望，哪怕現在讀不懂課本，我們就從一個字，一個詞，一句話開始學，哪怕現在算不清一道題，我們就從最簡單的加減法開始做，我就不信了，拼命學三年還學不會！」< ="<hr>
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然而，看似滿載希望的開始，迎來的卻是一場場難以預料的挑戰。
開學第一次月考，數學老師批改試卷時兩眼一黑，拉著瑾濘就開始告狀。
「校長，您知道這些孩子的基礎有多差嗎？數學考試，滿分150，只有吳芳芳和余婷兩個人考及格了，其他大部分連題目都看不懂，完全在亂寫，還有那個王圓圓，更是只考了9分！」
數學老師氣得七竅生煙，「9分，閉著眼睛亂寫都不可能是這個分數吧，這讓我怎麼教？」
不止是她，其他老師教學路也是困難重重，季子期負責教物理，可教學經費有限，無法帶著孩子們做實驗，他只能教授書本上枯燥的知識，學生們似懂非懂，成績更是難以提升。
有老師退縮，跟瑾濘提意見，「校長，她們基礎實在是太差了，勉強把她們輔導進職大就不錯了。」
瑾濘堅決搖頭，「國家創辦女高，不僅免了孩子們的學費，吃住，書本，衣服，甚至被褥都是學校出錢，費這麼大的力氣，來辦這個高中，就是要盡力托舉起所有女孩子上大學，否則費這麼大的力氣做什麼？」
「正因為她們成績差，才需要我們去教，如果連我們都放棄了，她們還剩下什麼機會？」
老師和學生們都在咬牙堅持，可效果卻不盡人意。
學校的條件不好，工資又低，女老師都擠在一間宿舍，男老師更慘，只有值班室的一張小床，每天早晨五點不到，雞鳴聲還沒結束，老師們就要開始一天的備課和授課，一直忙到深夜。
有一天晚上，暴雨襲來，老師宿舍的屋頂漏水，十幾個老師半夜起來用盆接水，學生宿舍里，四五個膽小的孩子哭著喊老師，直到第二天清晨，大家才拖著疲憊的身體依舊出現在課堂上。
再加上學生們基礎差，學習進度慢，老師們的挫敗感越來越強。
有一次，王圓圓的數學課作業一片空白，老師問她為什麼不寫，她低聲嘟囔：「我不會寫，怎麼學都不懂，學了也沒用……」
老師無奈地嘆氣，回到宿舍後默默收拾行李，離開時她哽咽著對瑾濘說：「校長，太苦了，我真的教不了她們了，我不是一個好老師……」
瑾濘握住她的手，眼裡滿是理解：「你已經盡力了，我明白，謝謝你能為孩子們做這麼多。」
「校長，我真的堅持不下去了……」又有老師收拾了行李，淚流滿面地對瑾濘說，「不是我不想教，是我不知道該怎麼教下去。」
瑾濘沒有絲毫責怪，溫聲說道：「我理解你的選擇，非常感謝你為孩子們付出的努力，你不欠任何人，如果累了，就去過你想要的生活吧。」
送走一位老師後，很快，又有幾位老師選擇離開，即使心如刀割，瑾濘依然保持著微笑，對著那些留下的老師和學生說：「沒關係，我還在。」
老師們的離開對學生們的打擊是巨大的。
教室里氣氛開始變得越來越沉悶，孩子們的笑容消失了，女高就像是她們的第二個家，好不容易有了安穩的生活，她們害怕又一次被拋棄。
課間，幾個學生在走廊里小聲議論：
「老師都走了，我們是不是沒救了？」
「我是不是笨得連老師都教不了？」
「老師是不是對我們失望了……」
「……」
瑾濘聽到這些話，心裡十分難受。
她知道，必須儘快重新燃起學生和老師們的信心才行。
一天晚上，瑾濘在辦公室批改作業，忽然發現桌上有一封沒有署名的信，信上的字歪歪扭扭，還有被淚水打濕的痕跡：
「校長，對不起，我太沒用了，學不進去，您對我這麼好，可是我太笨了，能不能別趕我走……」
瑾濘眼睛一酸，拿著信就去學生宿舍，一一詢問是誰寫的。
吳芳芳幾人坐在一旁，低著頭誰也不說話。
「我不是來問責的，你們不用擔心我會趕你們任何人走，只要你們還願意讀書，女高就永遠歡迎你們。」瑾濘的聲音溫柔，卻帶著不容置疑的力量。
最後，王圓圓站了起來，聲音哽咽：「校長，這信是我寫的，我真的覺得自己考不上大學，連題目都看不懂，我真的太笨了……」
瑾濘拉著她的手：「沒有人天生就會，如果連你都放棄自己，那這些努力還有什麼意義？」
女主吳芳芳作為瑾濘的第一擁護者，無條件遵循瑾濘的任何決定，豪氣走上去攬住王圓圓的肩膀，「好了，別哭了，以後你不會的題就來問我，我這個全班第一一定會幫你的！」
一旁的余婷哼了一聲，「不好意思，上次的第一名好像是我吧？」
她一把將王圓圓拉過來，「你別聽她的，有問題就來問我，小心被誤人子弟。」
吳芳芳叉腰不服，「你只是總分比我高了一分而已，我可是五科成績都是第一，你有什麼了不起的？下次我一定會超過你！」
吳芳芳和余婷在初中就鬥了三年，到了女高更是處處爭先，大家都習慣了。
瑾濘知道老師們離開對孩子們的打擊非常大，課後一個個跟他們談心。
趙苗學習有些吃力，不禁開始懷疑自己：「校長，我是不是比男孩都笨？連題都看不懂。」
「學習不看性別，只看你有沒有用心。」瑾濘鄭重地說：「苗苗，你能犁兩畝地，就能算兩道題，只要肯學，就沒什麼比不過的。」
被瑾濘這麼鼓勵，趙苗總算是恢復了一點信心。
「校長，我會努力的！」
而張曉曉在聽完瑾濘的鼓勵後，攥著母親給她的鉛筆，非常堅定。
「校長，我不會放棄的，我一定要走出大山。」
……
安慰完學生們，某個傍晚，瑾濘把剩下的老師召集到辦公室，一同回顧最初的夢想。
「我們為什麼來到這裡？是為了那些在山裡看不到未來和希望的孩子，是為了讓她們有一天能自信地站在這個世界上，不再覺得自己低人一等。」
瑾濘的聲音哽咽，卻堅定有力，「既然孩子們還在堅持，我們就沒有放棄的理由。」
那天晚上，瑾濘帶著剩下的老師一遍遍地朗讀《教師守則》：
「如果每個兒童的喜悅和苦惱，都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢的選擇崇高的教師工作，為職業吧，你能在其中找到創造的喜悅……」
「因為我們工作中的創造性，首先是認識人，了解人，如果一個人想當教師，那麼你就應該感覺到和孩子們在一起，能夠讓你感到幸福，感到滿足……」
作者有話說：這段是在紀錄片裡看到的，所有老師一起朗讀的畫面真的很讓人震撼……
第203章 被拐賣後白月光她成為女高校長（二十）
有學生基礎不好，瑾濘不落下任何一個。
「基礎差不怕，只要你們肯努力，未來就有希望，哪怕現在讀不懂課本，我們就從一個字，一個詞，一句話開始學，哪怕現在算不清一道題，我們就從最簡單的加減法開始做，我就不信了，拼命學三年還學不會！」< ="<hr>
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