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「所以我才說我想他了，因為他在那樣蒙昧的環境中，都能把那些祖祖輩輩陷在泥土中的農民教明白。我現在面對一些自身就想學習的學生，怎麼就感覺無從下手呢？明明他也和我說過……」
說到這裡，趙自牧忽然坐直了身體，他摸著下巴，喃喃道：「我好像知道怎麼辦了。」
第20章 法蘭西
下一個休息日，趙自牧將莫令儀、王杞、楊順德、顧為光和其餘幾個讀過書會寫字的華工召集到了一起。
顧為光打著哈欠說：「找我們來什麼事，快點說，老頭子等著睡覺。」
趙自牧知道顧為光因為身體的原因異常嗜睡，也不在乎顧為光話裡帶的刺，反而是順著顧為光的話說：「這次找到大家，主要是為了營地里的華工想要讀書的事——大家知道的，五千華工，各個都想讀書認字，但是憑藉咱們幾個人，一起抄書也沒辦法抄出五千本《庶民的勝利來》。」
這話確實是很現實，五千份，靠手抄要抄到什麼時候去？但是印刷？現在的他們也沒有能力。
更何況，「現在還留在凡爾登戰場的華工有足足五千人，這麼多人，只靠著下工後那簡短的時間，我們也肯定是教不過來的。」
畢竟，五千名華工的文化水平都不一樣，有的是純文盲，連自己的名字都不會寫；
有的有些底子，比如楊順德，至少還會寫自己的名字，也能認識幾個字；
也有人像福貴這樣，通過自學，已經將常用字認識個遍，只是對一些義理以及複雜語句還不太明白；
更有人如莫令儀，幼時也曾念過私塾，懂得的東西不少，只是這些年一直被耽誤在工作中，沒有機會接觸日新月異的社會，以至於顯得有些脫節。
不同的文化水平必然不能一起大班教學，這是常識。
所以，趙自牧說：「我借鑑了一個下鄉掃盲的朋友的經驗，想到一個辦法，就是『先學帶後學』——顧名思義，讓先學到知識的人去教還沒有學習過的人，這樣一傳十十傳百，知識就能以最快的速度傳播。」
「你的意思是說，讓我們去教那些連寫字都不會的華工？」
聽明白了趙自牧的話，莫令儀思忖片刻，覺得這個想法有點問題：「其實之前我們就有想過這一點，只是一開始是戰時，誰都沒心情搞這些。後來戰爭結束了，我們又被無休無止的工作占據了所有的時間，搞得所有人都沒力氣和條件繼續學習了。」
「當然，以上原因都不是最重要的，最重要的是……」莫令儀頓了頓，他環顧四周，見所有人的目光都落在他的身上，莫令儀深呼一口氣，才繼續說道，「這裡的環境可能有點不太適合。」
趙自牧坐在莫令儀的對面，正低著頭思考莫令儀的話。幾乎是瞬間，他便得到了答案：「是因為管理層不讓？」
莫令儀點頭：「對。認字的人太少了，包括我和福貴、甚至加上楊順德這種不認識太多字的，加在一起都連十個人都不到，這樣一層層傳遞下去不但效率很慢，而且也可能造成其他問題。再加上一旦聚眾讀書，只是煤油燈亮起來，就能讓別人發現我們在做什麼——你知道的，這樣的聚眾是被制止的。」
規定是如果有聚眾的需要——譬如過中國人自己的節日，例如春節、中秋之類——需要提前報備，經過允許後才可以聚眾舉辦活動。
並且在這一點上，凡爾登清掃隊上層的管理人員沒有為難他們，在很多個節日裡，他們都申請到了活動許可。甚至在春節期間，皮埃爾還為他們爭取到了三天的假期。
凡爾登清掃隊很講道理，那麼華工就不能不講武德。
莫令儀搖搖頭：「這確實很難，這麼多人一起讀書，怎麼可能瞞得了其他人？更何況……」
莫令儀似乎是在組織語言。趙自牧抬起頭，便看到莫令儀的嘴唇動了動，卻最終又將話音咽了下去，像是不知道應該怎麼說一般。
趙自牧笑了：「想說什麼就直說，這裡都是自己人，咱們這關係還用搞這些虛的？」
莫令儀抬起眼，這是趙自牧第一次在莫令儀的眼中看到猶豫和遲疑。
莫令儀再三緘口，趙自牧恍然間便明白了什麼，他頓時笑了起來：「你不會以為我會教所有人《庶民的勝利》吧？」
莫令儀一愣，他的臉上顯露出淡淡的尷尬來：「你不是這麼想的嗎？」
趙自牧頓時笑了起來：「我相信布爾什維克，但不會要求每個人都像我一樣堅信。更何況，我提出教學的初衷並不是讓每個人都去讀布爾什維克，而僅僅希望他們不再是連自己的名字都不會寫的文盲。」
「我只是覺得，他們應該受到教育，他們有讀書的權利，至於他們想學些什麼，那不重要。」
「如果有一天，所有人的手中都是一本《庶民的勝利》，那也只會是因為他們自己信仰布爾什維克、他們自己想讀這些書，而不是被誰逼迫而不得不為。」
「我可以把我會的知識教給他們，不管是認字還是物化知識都可以，不局限於義理。」
這番話讓莫令儀整個人都愣在那裡，他帶著幾分呆滯地抬起頭，像是沒有想到趙自牧竟然會說出這種話來。
他的表情讓趙自牧發笑：「怎麼，你不會是覺得，我們只會張口閉口都是布爾什維克吧？」
說到這裡，趙自牧忽然坐直了身體，他摸著下巴，喃喃道：「我好像知道怎麼辦了。」
第20章 法蘭西
下一個休息日，趙自牧將莫令儀、王杞、楊順德、顧為光和其餘幾個讀過書會寫字的華工召集到了一起。
顧為光打著哈欠說：「找我們來什麼事，快點說，老頭子等著睡覺。」
趙自牧知道顧為光因為身體的原因異常嗜睡，也不在乎顧為光話裡帶的刺，反而是順著顧為光的話說：「這次找到大家，主要是為了營地里的華工想要讀書的事——大家知道的，五千華工，各個都想讀書認字，但是憑藉咱們幾個人，一起抄書也沒辦法抄出五千本《庶民的勝利來》。」
這話確實是很現實，五千份，靠手抄要抄到什麼時候去？但是印刷？現在的他們也沒有能力。
更何況，「現在還留在凡爾登戰場的華工有足足五千人，這麼多人，只靠著下工後那簡短的時間，我們也肯定是教不過來的。」
畢竟，五千名華工的文化水平都不一樣，有的是純文盲，連自己的名字都不會寫；
有的有些底子，比如楊順德，至少還會寫自己的名字，也能認識幾個字；
也有人像福貴這樣，通過自學，已經將常用字認識個遍，只是對一些義理以及複雜語句還不太明白；
更有人如莫令儀，幼時也曾念過私塾，懂得的東西不少，只是這些年一直被耽誤在工作中，沒有機會接觸日新月異的社會，以至於顯得有些脫節。
不同的文化水平必然不能一起大班教學，這是常識。
所以，趙自牧說：「我借鑑了一個下鄉掃盲的朋友的經驗，想到一個辦法，就是『先學帶後學』——顧名思義，讓先學到知識的人去教還沒有學習過的人，這樣一傳十十傳百，知識就能以最快的速度傳播。」
「你的意思是說，讓我們去教那些連寫字都不會的華工？」
聽明白了趙自牧的話，莫令儀思忖片刻，覺得這個想法有點問題：「其實之前我們就有想過這一點，只是一開始是戰時，誰都沒心情搞這些。後來戰爭結束了，我們又被無休無止的工作占據了所有的時間，搞得所有人都沒力氣和條件繼續學習了。」
「當然，以上原因都不是最重要的，最重要的是……」莫令儀頓了頓，他環顧四周，見所有人的目光都落在他的身上，莫令儀深呼一口氣，才繼續說道，「這裡的環境可能有點不太適合。」
趙自牧坐在莫令儀的對面，正低著頭思考莫令儀的話。幾乎是瞬間，他便得到了答案：「是因為管理層不讓？」
莫令儀點頭：「對。認字的人太少了，包括我和福貴、甚至加上楊順德這種不認識太多字的，加在一起都連十個人都不到，這樣一層層傳遞下去不但效率很慢，而且也可能造成其他問題。再加上一旦聚眾讀書，只是煤油燈亮起來，就能讓別人發現我們在做什麼——你知道的，這樣的聚眾是被制止的。」
規定是如果有聚眾的需要——譬如過中國人自己的節日，例如春節、中秋之類——需要提前報備，經過允許後才可以聚眾舉辦活動。
並且在這一點上，凡爾登清掃隊上層的管理人員沒有為難他們，在很多個節日裡，他們都申請到了活動許可。甚至在春節期間，皮埃爾還為他們爭取到了三天的假期。
凡爾登清掃隊很講道理，那麼華工就不能不講武德。
莫令儀搖搖頭：「這確實很難，這麼多人一起讀書，怎麼可能瞞得了其他人？更何況……」
莫令儀似乎是在組織語言。趙自牧抬起頭，便看到莫令儀的嘴唇動了動，卻最終又將話音咽了下去，像是不知道應該怎麼說一般。
趙自牧笑了：「想說什麼就直說，這裡都是自己人，咱們這關係還用搞這些虛的？」
莫令儀抬起眼，這是趙自牧第一次在莫令儀的眼中看到猶豫和遲疑。
莫令儀再三緘口，趙自牧恍然間便明白了什麼，他頓時笑了起來：「你不會以為我會教所有人《庶民的勝利》吧？」
莫令儀一愣，他的臉上顯露出淡淡的尷尬來：「你不是這麼想的嗎？」
趙自牧頓時笑了起來：「我相信布爾什維克，但不會要求每個人都像我一樣堅信。更何況，我提出教學的初衷並不是讓每個人都去讀布爾什維克，而僅僅希望他們不再是連自己的名字都不會寫的文盲。」
「我只是覺得，他們應該受到教育，他們有讀書的權利，至於他們想學些什麼，那不重要。」
「如果有一天，所有人的手中都是一本《庶民的勝利》，那也只會是因為他們自己信仰布爾什維克、他們自己想讀這些書，而不是被誰逼迫而不得不為。」
「我可以把我會的知識教給他們，不管是認字還是物化知識都可以，不局限於義理。」
這番話讓莫令儀整個人都愣在那裡，他帶著幾分呆滯地抬起頭，像是沒有想到趙自牧竟然會說出這種話來。
他的表情讓趙自牧發笑：「怎麼，你不會是覺得，我們只會張口閉口都是布爾什維克吧？」