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howard笑了，說了句excellent，然後接著往下講。
量子力學是howard的主要研究領域，談及三大難題，他顯然很興奮，口若懸河地講著講著就超綱了。
台下逐漸出現了一知半解的眼神。
然後是略顯迷茫的眼神。
最後是全然懵逼的眼神。
howard在黑板上寫出一道經典難題，說我不指望大家現在就能解開它，事實上，當初為了解開它，無數科學家付出了畢生努力——
話音未落，他留意到了最末一排的神秘人，那人頗感興趣地抬頭看題，然後執筆在草稿紙上飛快地演算起來。
而此刻，整間教室都是迷茫的眼神，沒人低頭做題。
教授都說是世紀難題了，他們才不抱希望自己能解出來。頂多有人側頭去看徐晚星，結果發現她也緊蹙雙眉，遲疑地看著那道題時，就更覺得不用動手了。
howard笑了，“看看題，不需要做出來，五分鐘後，告訴我你的大致方向就好。”
教室里陷入一片沉思。
他看了眼手錶，就這樣站在講台上等待著。
直到某一刻，他再次低頭，“時間到了。”
目光在人群里掃了一圈，很多人直接用眼神表達著一無所知。這五分鐘裡，他也留意到不少人看著黑板就開始神遊天外。
點了幾個學生的名字，答的都是些風馬牛不相及的東西。
howard頓了頓，問：“？”
徐晚星看著紙上亂七八糟的筆記，老老實實說：“剛想出一點頭緒。”
“你說。”
於是她想到哪裡說到哪裡，對著草稿紙分析了一通。
howard的眼裡終於有了一點笑意，“方向是正確的。”
靠右的座位，有個男生哼了一聲，小聲說：“always 。”
這是常態了，很多人習慣，但並不代表每個人都樂意。教授當然偏愛聰明又努力的學生，何況還是他親手帶的徐晚星。
可是能來到這個領域的學生，縱然不是天才，也都是拔尖生，總有不願意被碾壓的。
尤其那還是張外來面孔，個子矮小，放在人群里都不起眼，偏偏一到課堂上就能艷壓群芳。
howard與徐晚星對話完畢，似乎對喬野頗感興趣，竟開口問他：“那你呢，神秘人？”
眾人一頓，目光都投向了最後一排。
喬野笑笑，說：“我也有一點頭緒。”
“說說看。”
他頓了頓，目光落在徐晚星面上，莞爾，“和的理論差不多吧。”
之前不平的男生又哼了一聲。
喬野淡淡地投去一眼，似乎改變了主意，於是唇角一彎，說：“。”
教室里一片茫然。
唯有講台上的教授眼睛一亮，不可置信地問：“你已經解出來了？”
喬野點頭。
然後大家就炸了。
五分鐘，世紀難題就解出來了？
這算什麼世紀難題！
五分鐘難題還差不多！
howard似乎對他是如何解出來的感到非常好奇，開始詳細問下去。於是教室里只剩下一群聽天書的學生，和你一言我一語對答如流的兩個人。
思路太快，他們的對話省略了太多內容，只剩下核心部分，於是能跟得上的人更少了。
漸漸的，除去他們的對話，教室里只剩下眾人竊竊私語的聲音。
那個老發牢騷的男生用不大不小的聲音抗議：“就不能稍微慢一點嗎？”
喬野微笑：“慢一點就能聽懂了嗎？”
男生惱怒道：“你到底是誰啊！”
這個問題不需要喬野來回答，講台上，howard替他說出了答案：“genius。”（天才）
厚重的鏡片之後，老人眼裡有笑，還有毫不掩飾的讚賞。
“喬老師，你真的很煩人。”這是徐晚星在下課後，抱著書往外走時，瞪著喬野說的話。
“哦？”
“我辛辛苦苦花了好幾年時間，才豎立起來我的天才學霸形象，結果你一節課就給我推翻了！”
他露出抱歉的表情，誠懇認錯：“都怪我。”
“……”
你這還演上了，是吧？
徐晚星瞪著他，可沒幾秒就破功，笑了出來。
與有榮焉，這是她僅有的念頭。
即便這樣努力，也還沒有完全追上他，可看著他閃閃發光的樣子，她也滿心歡喜。這是她獨一無二的喬老師。
更何況——
“你也別太得意，我覺得我現在已經追上錯過的五年了，剩下兩年，以我的聰明才智，很快就能追平！”
他從善如流地點頭道：“臣附議。”
howard很快追了出來，對徐晚星說：“介意我借用你的神秘人五分鐘嗎？”
徐晚星連連搖頭，就看見教授拉著喬野去一旁神神秘秘地談話了。
離開學校時，她問他：“教授跟你說什麼了？”
“他問我有沒有興趣來usc。”
徐晚星一愣，“他又想招助教了？”
喬野：“不是助教。他手裡有國家項目，想拉我一起做研究。”
量子力學是howard的主要研究領域，談及三大難題，他顯然很興奮，口若懸河地講著講著就超綱了。
台下逐漸出現了一知半解的眼神。
然後是略顯迷茫的眼神。
最後是全然懵逼的眼神。
howard在黑板上寫出一道經典難題，說我不指望大家現在就能解開它，事實上，當初為了解開它，無數科學家付出了畢生努力——
話音未落，他留意到了最末一排的神秘人，那人頗感興趣地抬頭看題，然後執筆在草稿紙上飛快地演算起來。
而此刻，整間教室都是迷茫的眼神，沒人低頭做題。
教授都說是世紀難題了，他們才不抱希望自己能解出來。頂多有人側頭去看徐晚星，結果發現她也緊蹙雙眉，遲疑地看著那道題時，就更覺得不用動手了。
howard笑了，“看看題，不需要做出來，五分鐘後，告訴我你的大致方向就好。”
教室里陷入一片沉思。
他看了眼手錶，就這樣站在講台上等待著。
直到某一刻，他再次低頭，“時間到了。”
目光在人群里掃了一圈，很多人直接用眼神表達著一無所知。這五分鐘裡，他也留意到不少人看著黑板就開始神遊天外。
點了幾個學生的名字，答的都是些風馬牛不相及的東西。
howard頓了頓，問：“？”
徐晚星看著紙上亂七八糟的筆記，老老實實說：“剛想出一點頭緒。”
“你說。”
於是她想到哪裡說到哪裡，對著草稿紙分析了一通。
howard的眼裡終於有了一點笑意，“方向是正確的。”
靠右的座位，有個男生哼了一聲，小聲說：“always 。”
這是常態了，很多人習慣，但並不代表每個人都樂意。教授當然偏愛聰明又努力的學生，何況還是他親手帶的徐晚星。
可是能來到這個領域的學生，縱然不是天才，也都是拔尖生，總有不願意被碾壓的。
尤其那還是張外來面孔，個子矮小，放在人群里都不起眼，偏偏一到課堂上就能艷壓群芳。
howard與徐晚星對話完畢，似乎對喬野頗感興趣，竟開口問他：“那你呢，神秘人？”
眾人一頓，目光都投向了最後一排。
喬野笑笑，說：“我也有一點頭緒。”
“說說看。”
他頓了頓，目光落在徐晚星面上，莞爾，“和的理論差不多吧。”
之前不平的男生又哼了一聲。
喬野淡淡地投去一眼，似乎改變了主意，於是唇角一彎，說：“。”
教室里一片茫然。
唯有講台上的教授眼睛一亮，不可置信地問：“你已經解出來了？”
喬野點頭。
然後大家就炸了。
五分鐘，世紀難題就解出來了？
這算什麼世紀難題！
五分鐘難題還差不多！
howard似乎對他是如何解出來的感到非常好奇，開始詳細問下去。於是教室里只剩下一群聽天書的學生，和你一言我一語對答如流的兩個人。
思路太快，他們的對話省略了太多內容，只剩下核心部分，於是能跟得上的人更少了。
漸漸的，除去他們的對話，教室里只剩下眾人竊竊私語的聲音。
那個老發牢騷的男生用不大不小的聲音抗議：“就不能稍微慢一點嗎？”
喬野微笑：“慢一點就能聽懂了嗎？”
男生惱怒道：“你到底是誰啊！”
這個問題不需要喬野來回答，講台上，howard替他說出了答案：“genius。”（天才）
厚重的鏡片之後，老人眼裡有笑，還有毫不掩飾的讚賞。
“喬老師，你真的很煩人。”這是徐晚星在下課後，抱著書往外走時，瞪著喬野說的話。
“哦？”
“我辛辛苦苦花了好幾年時間，才豎立起來我的天才學霸形象，結果你一節課就給我推翻了！”
他露出抱歉的表情，誠懇認錯：“都怪我。”
“……”
你這還演上了，是吧？
徐晚星瞪著他，可沒幾秒就破功，笑了出來。
與有榮焉，這是她僅有的念頭。
即便這樣努力，也還沒有完全追上他，可看著他閃閃發光的樣子，她也滿心歡喜。這是她獨一無二的喬老師。
更何況——
“你也別太得意，我覺得我現在已經追上錯過的五年了，剩下兩年，以我的聰明才智，很快就能追平！”
他從善如流地點頭道：“臣附議。”
howard很快追了出來，對徐晚星說：“介意我借用你的神秘人五分鐘嗎？”
徐晚星連連搖頭，就看見教授拉著喬野去一旁神神秘秘地談話了。
離開學校時，她問他：“教授跟你說什麼了？”
“他問我有沒有興趣來usc。”
徐晚星一愣，“他又想招助教了？”
喬野：“不是助教。他手裡有國家項目，想拉我一起做研究。”