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父親很滿意，帶他出宴會的頻率更高。他不愛這些場合，但想到，只要他和父親出門，母親就有空喘氣了，便不曾反對。
事情轉機發生在二年級，母親有天問他，想不想和她一起走。
“逃離這裡，過我們想過的生活，你也不用一直做到最好。”母親告訴他，他眼眸里都描摹出未來的模樣了。
計劃定在送他上潛水班那天，教練和母親通了氣，準備帶他們去亞南灣潛水，然後徹底離開這裡，還帶著被父親找人挖掉了眼睛的大福。
可還是被張建鄴發現了。
他們被父親抓了回去，他先挨了打，母親護著他，他很害怕，只能一直往母親懷裡鑽，一邊哀求張建鄴，不要再打了。
然後就被張建鄴從母親懷裡拽出來，猛打了一頓後丟出門外，讓管家帶著他去鄉下，沒他的准許不許回來。
離開前，他聽到了母親的求救。
但他無能為力。
後來，他在鄉下遇見了沈桂舟，遇見了他的“英雄”，和他一樣大小的年紀，卻敢站出來保護他。
還見到了溫柔的沈和，送給他“秘密盒子”，笑著誇他“小帥哥”的沈桂舟爸爸。和他的爸爸不一樣。
那次在鄉下並沒有待多久，母親便打來電話讓他回去。回去後，張建鄴嚴肅地警告他：“做好你應該做的事情，不要想著跑。”
他說：“我是你爸，無論怎樣，都是對你好的。”知道他在鄉下認識了沈桂舟，越發緊盯著他，只要他有跑去鄉下的想法，就會被張建鄴從源頭掐滅。
他依舊按部就班做著他“應該”做的事情，甚至在偶爾多出的空閒時間，他會覺得渾身難受，必須給自己找事情做，什麼都行，甚至跑去兼職，被張建鄴拎回來，又挨了頓打。
母親沒有恢復以往的樣子，和大福一樣，對他都很少笑了。
他扯著母親的嘴角上揚，母親只是苦笑了下，拉開他的手，問他：“今天的任務都做完了嗎？”
母親也變得和父親一樣了。
第55章 “沈桂舟被你弄髒了”
地震回來，他哭著告訴母親，是沈桂舟救了他，他的爸爸被壓在了廢墟下，需要救治，讓母親把他們也一併接過來。
但母親只是木訥地看著他，沒有回答。
而張建鄴拒絕了，還告訴他，若是不想讓自己的生活難過，就別再提那個農村少年。
從那以後，張佑年就沒再提過，只是麻木地做一個父親滿意的優等生。
直到高中，張建鄴要評選優秀企業家，準備資助一個小孩讀大學，聽說已經定下了人選，是一名叫紀忱的少年，就住在湛州。
張佑年又想起沈桂舟，不動聲色地向張建鄴提議。
“資助的話，資助農村小孩更有說服力吧。”
“你又想到那個鄉下了的是不是！”
“我只是單純提意見，”他平靜地說，“資助者住在湛州，不擔心有人質疑麼。”
張建鄴思索了陣，接受了他的提議，又在他的引導下，張建鄴鎖定了沈桂舟所在的農村，準備資助一位女孩。
他了解到和張建鄴一同資助的另一位資助者，跑去拜訪何總，向他出示了沈桂舟的成績等各項數據，告訴何總，沈桂舟有很大的潛力。
當然，也歸功於沈桂舟成績在班裡的確不錯，何總一眼相中，至此，張佑年終於鬆了一口氣。
但他沒想到，從一開始他就認錯了人。
從一圈囂張跋扈的小孩里把他拉出來的，是那個他覺得“懦弱”的沈桂舟，地震時把他護在身下，給他唱歌，喊名字就會應一聲的，也是那個他覺得“懦弱”的沈桂舟。
把他送的東西好好珍藏在“盒子”里的是沈桂舟，手把手教他在盒子上畫畫的是沈桂舟，在圖書館幫他支開學姐的是沈桂舟……
沈桂舟不只有懦弱，但他卻只看到了沈桂舟的懦弱。
他太認死理，從小到大張建鄴給他灌輸的思想讓他只認死理——沒拿第一就是廢物，沒做好“應該”做的事情就是荒廢時間。
所以他看見沈桂舟被欺負卻不還手，他便認定，沈桂舟是懦弱的。他討厭懦弱的自己，順便也給懦弱的沈桂舟打了低分。
低分不是什麼嚴重的事情，頂多讓他給自己畫了一條線：只和沈時疏打交道。
可後面引發的連鎖反應才是致命的。
他誤以為沈桂舟搶奪了沈時疏的主控權，主動答應張建鄴——就算沈桂舟告訴他，他不是主動的，可只需要張建鄴說一句“沈桂舟主動的”，他的刻板印象就會占據上風。
曲越說過他有病，把自己的想法強安在他人身上，不管他人是否接受，只認定他覺得的“應該”。
“OCPD，強迫性人格障礙，注重完美，難以容忍事情不按你的期望的發展，不願拋棄舊物，刻板固執，歇不下來，想毀掉一切控制不了的東西。都對上了不是。”
曲越說要找心理醫生給他治療。
他只覺得曲越有病，問他最近是不是太閒了。
直到總是緊張性頭痛、背痛，吃下曲越給的藥覺得好多了，他才偶爾聽聽曲越和他講那些廢話。