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林柏楠再抿一口,面無表情地輕吐道:「還好沒考上。」
嗤笑一聲,老鬼伸了個懶腰,用散漫的語調說出心酸話:「單相思或許算得上幸運,等真正體會過後才知道,曾經擁有比愛而不得更殘忍啊……行了,小鬼,不說糟心事兒,既然你自投羅網了,就休想逃出我的魔掌。」
「又來……」
林柏楠看看地上的紙箱,滿臉寫著「不情願」,不過做點別的事情換換心情也好。
他便劃著名輪椅上前,抱起其中一個箱子,放在腿上,問:「按老樣子放?」
老鬼晃晃腦袋,爬上梯子:「嗯哼!還是我負責上排展覽架,你負責下排。小鬼,那首收錄了《普通朋友》的專輯送你好了,當你的勞動報酬,反正你近期也沒可能彈給小遙遙聽了,練了那麼久,收著當個念想吧!」
「……」
有這麼安慰人的嗎?
林柏楠忍不住在心里吐槽,他將箱子裡的唱片、CD和磁帶一一歸置。
一張86年的專輯占據了他的眼球,橘黃色的封面下方印著黑色的繁體字:遙遠的她。
心弦被悄無聲息地撥動,他將專輯擺上陳列架,記憶飄回了那個夜晚,他給像晴天一樣的女孩彈吉他唱《晴天》的夜晚,小鹿眼中鋪開一層悲傷。
……有點應景。
晴朗而遙遠的天。
晴朗而遙遠的她。
第64章 袁選手和林教練
時間如白駒過隙, 一轉眼,高一畫上了句點。
學期末,高一學生填報了文理分科志願, 學校根據學生們的意願和期末考試成績重新分班。
領取成績單的那天也公布了高二年級分班情況。文理重點班各60人, 周明娜去了文科重點班, 林柏楠、袁晴遙和張瑩留在理科重點班,何韻來去了文科普通班。
林柏楠依然穩坐年級第一寶座。
袁晴遙也不賴, 她考了年級第47名,在「光榮榜」上離林柏楠又近了一小步。
那年暑假, 袁晴遙過得萬般忙碌且充實。前腳,期末考試結束,後腳, 她緊鑼密鼓籌備起了英語大賽複賽。
林柏楠那個假期沒去實習, 他做了她的全職陪練——
她刷寫作題庫,他幫著她一起修改作文,再拿給蔣玲指點一二;她練口語題庫,他模擬考官提問並幫她打磨話題陳述的內容,再對著蔣玲練習。
每天如此, 一天至少學六小時。
7月中旬, 袁晴遙參加了複賽。
複賽考題由作文、聽力和口語三部分組成,一天考完。作文題目隨機從題庫里抽取, 口語題型中的話題陳述也是系統隨機抽題的。
好運不會虧待努力的人——
作文題目和話題陳述袁晴遙都練過原題,她氣定神閒地寫完了作文,口語考試時面對評委對答如流。
8月初, 決賽錄取名單出爐, 袁晴遙入圍了決賽,月中她要去B市參加決賽夏令營了!夏令營全封閉式六天五夜, 有200多名考生進入到決賽。
等待結果的這段時間,袁晴遙一點兒也沒閒著,她全心全力備戰決賽,因為等到決賽名單公布再開始準備就來不及了。
決賽考察的能力和初複賽大不相同,決賽包括故事接龍、主題演講、分組辯論賽等形式,需要選手們在有限的時間內,發揮出最出色的應變能力與英語表達能力。
其中,辯論賽令袁晴遙望而卻步。
一方面,她是個性格隨和、好說話的女孩,除非對方觸及到她的底線,她才會針鋒相對、理論一番。
另一方面,她習慣性相信別人的話,大多時候,別人說什麼,她就說「對,你說得對」,她不擅長從對話中找出漏洞和瑕疵。
總而言之,唇槍舌戰的事她應付不來。
於是,袁晴遙將一半以上的備賽時間勻給了「辯論」這一部分,林柏楠自然充當了她的「對方辯手」。
喜憂參半吧!
喜的是林柏楠的口語和辯論很強,能促使她進步,憂的是林柏楠的口語和辯論太強,她被他懟得啞口無言——
他不僅邏輯縝密,對她辯詞中的破綻一抓一個准,還時不時冒幾個她聽不懂的高級詞彙或者短語,這下,她必須得先琢磨明白他究竟表達了些什麼,然後再思考如何反駁……
太、難、了!
更可怕的是,林柏楠還會下套!
他在辯論過程中故意提出一些看似無害的問題或例子,引導她表達與自己原先觀點相反的看法,使其自相矛盾,繼而毫不客氣地指出她的失誤,讓她亂了陣腳,進而壓力倍增,越說越慌,越慌露出的破綻越多——
「啊啊啊!我不辯了!」袁晴遙耍起了小脾氣,雙臂抱在胸前往椅子靠背一倒,自亂陣腳,「完蛋了,要是決賽都是你這樣的選手我還比什麼嘛?!我一句話都講不出來……」
「不行才要練。」
一支筆桿敲了過來,輕輕地「吻」袁晴遙的額頭一口。
她委屈巴巴地蹬著林柏楠:「你怎麼這麼厲害啊?你現在還天天跟著蔣阿姨練口語嗎?」
他一邊轉筆,一邊回答:「很少了。」
蔣玲在林柏楠發生意外之前提出過「在家儘量用英語跟她溝通」的要求,她一心想送兒子出國留學。這一要求延續到了林柏楠初三那一年才終止。
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