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記憶中，那個伶牙俐齒、最會教訓人的林柏楠，自始至終默然不語，冷靜得好像被嘲笑的是別人，只是，他的眼瞼在悄無聲息中微微泛紅了。
袁晴遙怔了怔。
她突然覺得眼前的男孩有些陌生。
這種陌生感，不是冗長的分別時間帶來的，而是明明熟知其秉性的一個人，再次見面後，這個人卻像是變了個人。
「林柏楠，你怎麼了？」
袁晴遙的問詢如石子投入大海。
上課鈴聲大作，小馬老師走進教室，叩了叩黑板，讓大家快點安靜下來，別再說話了。
這節課是寫字課。
學校為了訓練學生們的寫字姿勢，養成良好的書寫習慣，一至三年級的學生每周有一節寫字課，由班主任代課。
這是新學期的第一堂寫字課，小馬老師演示了正確的寫字姿勢後，讓同學們拿出練字帖和鉛筆開始練習。
袁晴遙寫了七八行字了，扭頭一看，林柏楠的字帖還沒翻開，他連筆都還沒從文具盒裡拿出來。
她湊過去小聲問道：「你怎麼不寫呀？」
林柏楠意料之中的不理她，抬頭看向了越走越近的小馬老師。
小馬老師正在過道里一邊背著手踱步，一邊左右端量，監督並糾正學生們的坐姿和握筆姿勢。她繞了教室一圈，就快要走到袁晴遙和林柏楠這一桌了。
林柏楠這才打開文具盒拿出一支鉛筆，翻開字帖，一筆一划地寫起字來。
袁晴遙注意到，林柏楠一系列的動作都是用左手完成的，包括寫字。
從開學到現在，她沒見他動過筆，上課時他也是一動不動地默默聽著，兩隻手臂環抱在一起。
「不能用左手寫字，老師會說你的！」袁晴遙悄悄提醒。
林柏楠停筆了，緊張與焦慮浮上他的面容，他抬了一下右臂，將右手放到了桌面上，卻沒有把筆換到右手裡。
小馬老師過來了，她似乎什麼也沒發現，徑直從林柏楠身邊走過。
「報告！」
響亮的聲音驀地從前排傳來，馮胤懿站了起來，指著林柏楠，當眾打起了小報告：「馬老師，林柏楠他用左手寫字！」
視線紛涌而至。
男孩一僵，本就蒼白的臉徹底失去了血色，他低下頭，將左手藏進了課桌抽屜。
小馬老師捏了捏眉心。
這個馮胤懿，真不讓人省心！
每個班級都有一個或幾個令老師和同學頭疼的存在，馮胤懿就是這樣的存在。
按理說，馮胤懿坐在第一排是不可能看見後排的林柏楠的，八成是小霸王團體裡哪個眼尖的給他傳了紙條。
小馬老師頓感頭痛，同時也替林柏楠捏了一把汗。她是個極具責任心的老師，看來她以後要更用心地去教育馮胤懿，也要對林柏楠更上心才行……
「同學們，來，聽老師說！」小馬老師繞回到林柏楠的身側，「老師教你們用右手寫字，是因為絕大多數的人都是右撇子，用右手寫不會把寫好的字擋住，也不會把字蹭得髒兮兮，字也更容易寫得好看。」
她拿起林柏楠的字帖本，高高舉起，向全班同學展示：「你們看林柏楠用左手寫的字，是不是跟用右手寫得一樣好？」
同學們全都伸長脖子去瞅林柏楠的字帖本。
字帖本上沒寫幾行字，但看得出來，字跡工整又整潔，田字格里的每個字都是一筆一划、橫平豎直的。
「林柏楠用左手寫字是因為他是左撇子，更習慣使用左手，我們要尊重每個人的習慣。」小馬老師將字帖本放回林柏楠面前，「如果還有哪位同學能用左手寫出漂亮的字來，或者用左手寫的字比用右手寫的字好看，老師也不會做過多的糾正。」
教室里激起了浪花，好奇寶寶們都嘗試著用左手握筆寫字。
袁晴遙也試了試，她寫的每一筆都歪歪扭扭的，好似一條條沒頭沒尾的毛毛蟲在紙上亂爬。
她把鉛筆換到了右手，看看鄰桌的，瞅瞅前桌的，再小腦袋湊到林柏楠的字帖前細細地看，軟軟地說：「我寫得好醜呢，林柏楠你好厲害！」
這下好了，全班只有林柏楠一個人是左撇子，他又可以做與眾不同的小朋友了！他的字跡還得到了小馬老師的認可，他肯定驕傲壞了吧！
袁晴遙還在用慣性思維去看待林柏楠。
殊不知，他壓根就不是左撇子，而是被迫成為了左撇子，現在的他也不想受到任何關注，一丁點兒也不想。
「你會用左手寫字，好酷哦！」前桌的男生轉過來，雙手扒在椅背上衝著林柏楠露齒一笑，「那你的右手會寫字嗎？你是不是兩隻手都會寫字呀？」
哼，當然了！
只要他想，他連腳都能寫字！
以前的林柏楠鐵定會抬起下巴這麼回答。
而現在的林柏楠，在他人殷切的目光中一副沒聲沒息又局促不安的樣子：「……」
示好遭到了無視，男生悻悻地轉了回去。
「好了，孩子們，注意力收回來！專心練字，別交頭接耳了！眼睛盯著自己的字帖看，不要東瞅瞅西瞧瞧的，也不要管別人的閒事。」小馬老師整頓著紀律，同學們繼續做起了練習。
終於沒人盯著他看了，林柏楠僵直的身體稍微放鬆了些。
「啪嗒。」
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