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常曉愣了一下，「啥？」
一旁的賀南顯平靜地說：「他是想問你怎麼想到在自己的試卷上抄他的名字。」
許然挑了下眉，他沒有說，沒想到賀南顯居然直接領悟到他的意思，餘光看了他一眼。
男生似乎沒有察覺到他的視線，雙手插兜，神色漫不經心，就像只是剛好與他的腦電波一致。
常曉摸了摸腦袋，不好意思地說：「那個我當時抄得有點急，也沒多想，壓根不知道把你的名字也一起抄上了。」
當時他看到哪裡需要填空，填的又比較少，他就抄哪裡，還要抽空看班長收到哪裡了，所以抄的時候他壓根就沒帶腦子。
「下次，下次我一定記得不抄你的名字。」常曉舉起手向他保證。
許然無言，你還想有下次，這次語文老師連他一起罰，目的就是為了敲打他，讓他下次別再把作業借別人抄。
「別下次了。」賀南顯說，「語文老師已經盯上你們兩個了，除非你還想害他。」
常曉看向講台，剛好對上語文老師望過來的警告眼神，脖子一縮，「我的錯，我的錯，我不抄許然的語文試卷了，我下次改抄別人的。」
一根粉筆飛過來，正中常曉的腦袋，一看過去就見語文老師面無表情，推了下鼻樑上的黑框眼鏡。
「某些同學，好好罰站聽課，別再讓我聽到你們說悄悄話。」
「語文老師也太偏心了，居然只扔我一個。」常曉這次低著頭，沒讓老師看到自己嘴巴說話。
許然和賀南顯都不想跟他說話了。
課上到一半的時候，許然被語文老師叫回自己座位，畢竟也不能真讓寫了作業的學生跟沒寫的一樣站一節。
四十五分鐘的課節結束後，站了整整一節的常曉走過來，剛要說話，許然突然站起來走了。
他差點以為許然還在生他的氣，就見他走到講台邊跟語文老師說話。
語文老師推了下眼鏡，「語文這一學科更多的是知識的積累，你平時多找點書看，至於作文，你想要的話，老師可以推薦你幾本書，它們有針對你需要的結構論述等方面進行闡述，如果看了還是不太懂，你可以來問老師。」
許然眼睛明亮，「好的，謝謝老師。」
語文老師從教案里撕了一張紙，將幾本書的書名寫下來，然後給他。
許然拿到手後，再次感謝老師，然後才回自己座位，把紙條夾在語文書里。
「王老師給你什麼寶貝了？」常曉見他如珠似寶一樣珍藏那張紙條，好奇心都被勾起來了。
「不是寶貝，就是老師給我推薦了幾本寫作文的書。」許然說。
「寫作文？」常曉誇張地瞪大眼睛。
許然點頭，他現在各科成績都不是很理想，兩周時間又太短，所以他打算先從分多的地方下手。
語文作文沒有固定的答案，只要不離題，結構和論述的方法也對了，老師基本上會給一個不錯的分數，保守估計拿個四十分，沒問題吧，再加上其他的，語文拿個七八十，更沒問題了吧。
常曉見他說著說著，突然偷笑起來，有點懵，寫作文有這麼開心嗎？
上午的課結束後，常曉跟朋友們吃完飯去某處無人的教學樓牆角下午休的時候，聊到這件事，還覺得很不可思議。
「要不是他現在在九班，我都要以為他是一班的學生了。」
「人家之前確實是一班的。」江明響提醒道，「好學生成績下降不是因為人家智商不夠，也可能是之前不想學習，不像我們。」
「是啊是啊，聽說你們昨天數學小考，你考了十二分？」常曉憂愁地說，「我就說，你的腦子果然受影響了，之前還能考三十分的，你數學老師不得氣死。」
江明響一臉黑線，「滾，哪壺不開提哪壺，你才腦子受影響，老子只是剛好這次發揮失常而已。」
陳果然無語道：「你管考三十分叫發揮正常？」
江明響嘴硬：「那也比南顯數學考二十九分高一分。」
「南顯，江明響這傢伙又說你的數學成績了。」常曉立刻叫嚷起來。
幾人還以為賀南顯要發火了，結果扭頭就發現他正在發呆，或者說表情有點呆滯，「南顯？」
「別扯我。」
賀南顯並不是在發呆，而是系統又在腦海里叫喚他了。
系統依舊不催他學習，卻開始問他問題。
「宿主，我能不能問你一個問題？」
賀南顯：「不能。」
系統：「好的，問題是這樣的，從4名男生和3名女生中選出3人，分別從事三項不同的工作，若這3人中至少有1名女生，則選派方案共有多少個？我給你四個選項，A108種， B186種，C216種，D270種，你能算得出來正確答案是哪個嗎？」
賀南顯：「……」
系統：「宿主？」
賀南顯：「你想幹嘛？」
系統：「你快選一個。」
賀南顯：「……A吧。」
系統：「錯了，答案是B，是這樣計算的，從4名男生和3名女生中選出3人，分別從事三項不同的工作……」
賀南顯聽著系統慷慨激昂的聲音，已經知道它在打什麼主意，是見他不學習，就想用這樣方法教他學習。
沒錯，這正是許然想出的比較笨的辦法之一，他暫時想不到更好的辦法，就只能死馬當活馬醫。