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幼兒園今天有一節陶藝課。
小朋友們都戴著粉色的陶藝圍裙, 一對一地跟著老師學習如何製作陶器。
糯糯正好和柳老師一組，安靜而認真地聽著老師講述今天課程的重點。
跟其他小問題多到讓老師頭疼的崽崽不同，糯糯的問題就是過於沉默，棕金的大眼睛眨巴著似乎是聽得很認真, 但保不齊是在走神。
柳老師的臉在他面前左右一晃：「糯糯？老師說完了哦, 我們開始拿泥巴製作？」
她見小崽子回神, 一邊取拿盒子裡的泥巴，一邊閒聊般詢問，「糯糯，你在想哥哥嗎？」
糯糯：唔？柳老師怎麼會知道？
他垂下眼帘，睫毛扇動。
——好吧, nono是在想宴宴哦~
柳老師將泥巴交給他打開塑封紙, 幫他挽起小襯衣袖子，鼓勵道：「那糯糯就想著哥哥, 給哥哥做個小陶器？」
這個年段的幼兒課程, 基本都是以引導崽崽們產生興趣為主，沒什麼具體的目標，老師們不會限制崽崽們的發揮。
陶藝教室周圍的長條案台和柜子里，全都是各種稀奇古怪，叫不出名字也看不出形狀的「作品」。
所以, 柳老師讓糯糯自由發揮。
糯糯一隻小手掌蓋在泥巴上，很認真地思索起來, 開動小腦筋。
眼前仿佛出現哥哥懶洋洋在家裡踩著拖鞋, 踢踢踏踏走來走去的模樣。
如果不是抱著他的話, 哥哥大部分時候都會隨手拿起水杯……
小奶膘忽而圓鼓鼓起來, 他彎起眼眸，奶聲奶氣地說：「老師, 做……喝水的~給哥哥！」
「杯子是吧？好的。」柳老師幫他的小圍裙拉拉好，指著陶藝轉台下方的踏板，「糯糯，試試踩這裡，輕輕的。」
糯糯小腳丫碰一下，動作特別輕，像是生怕踩疼「休眠中」的踏板。
柳老師笑了：「太輕了，要用點點力。」
「哦~哦~」糯糯試試踩下去，轉台立刻平行轉動起來，瞪大眼睛看著。
這還是他第一次上陶藝課。
好神奇的轉台。
他一抬眸，就發現周圍小朋友們的轉台也都在進行著轉動。
有個調皮的小崽崽，正趁著老師轉身，在瘋狂踩踏板，泥巴上的水都飛濺開來。
他滿臉是笑。
糯糯不禁想，好像是進班級以來，第一次看到這個小朋友這麼快樂。
他一邊踩踏板，一邊用沾濕的小手去揉搓泥巴，模仿柳老師教的手法，去按、提和推泥巴。
在柳老師的幫助下，轉台上的泥巴，從一坨的形狀，逐漸變成立體的桶狀，再按住泥巴中間，順利地轉出一個凹槽。
但是糯糯的小手有點不太穩重，加上不太能一直持續踩踏板，所以杯子的外壁很不平整，凹凹凸凸的。
他有點著急，不能讓哥哥用醜醜的杯子的嘛！
結果，越著急越適得其反，杯壁忽然變薄，攤開去，從杯子直接變成一個碗。
糯糯一驚，踩住踏板的小腳停住，小手一下子沒收住，碗還跑出個大豁口。
這個小泥巴，為什麼一點都不聽話？
柳老師道：「糯糯，可以先慢慢來哦，泥巴還是可以揉成一團重新做的，沒關係。不過如果做成小碗，我相信哥哥也會喜歡的。」
糯糯抿住小嘴巴，天真懵懂的表情里，小奶音格外堅定：「不要~我不喜歡~」
柳老師：？
不愧是粉絲口中發的「糯總」。
糯糯重新團起泥巴，團好後，他仰頭對柳老師道：「老師，不要看好不好？」
柳老師：「嗯？老師要顧著你哦，不然轉台可能會傷到小手。」
糯糯聰慧地將腳丫子從踏板上挪開，並且誇張地伸長腿，「不轉哦老師。」
柳老師確認一下後，才從椅子上轉過去。
隨後，她悄悄扭頭用眼尾去瞥小崽崽。
糯糯的一隻小白手蓋在泥巴上，小奶膘一鼓一鼓，嘰咕嘰咕地說話，仿佛是什麼儀式的咒語。
柳老師一驚，隨後發現是德語，才放鬆下來。
在跟泥巴說什麼啊？
一分鐘後，糯糯收回手，才輕聲道：「好了哦。」
柳老師仔細觀察這坨爛泥巴。
這崽子在德國難道學過什麼奇怪的「法術」？
還是從什麼動畫片裡學來的？
然而，讓糯糯失望了，小泥巴並沒有很聽話，這次直接塌下去變成一個盤子。
他蹙眉，停下轉轉台後，抬起小手認真觀察。
難道是小手不乖嗎？！
柳老師怕他又想什麼奇怪的東西，連忙道：「糯糯，第一次做陶器做得不像很正常，大家都不太會成功。你看那邊的小杯子，其實有可能一開始小朋友是為了做碗哦。」
糯糯瞥一眼柜子上的杯子，小嘴巴一嘟，繼續團起泥巴，很輕地嘟囔一句什麼。
柳老師豎起耳朵，聽完還分辨一下，才知道是「原來老師也騙小朋友」。
「……」
柳老師看他比較堅持，幫他換一塊新泥巴。
經過多次的失敗後，糯糯終於順利做出一個小杯子，外壁有點歪歪扭扭，但，是個杯子沒錯。
課程上所有的陶藝作品，老師們都會搜集起來進行烤制，並且裝進特製的方盒，要請崽崽們帶回家，和家長一起完成繪畫，明天還要拿回來繼續烤制，直到燒成真正可以使用的陶瓷為止。