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他們穿著藍白條紋的運動服,有著稚氣未脫的臉龐,他們是……這座學校原先的學生。
定陽高中。
這是一所讓本地人聞風喪膽的學校。
表面上,它為有權有勢的學生提供精英服務,和各大高校聯通。
暗地裡,它是所有成績不好,性格叛逆的孩子們接受管教的地方。
任巡就是其中一個學生。
上高中前,他很喜歡玩音樂,吉他彈的不錯,還在網上認識了許多志同道合的朋友,約定好以後組成樂隊,火遍大江南北。
可這個夢想在末日來臨前,就被他的父母親手葬送。
一直偷窺他聊天的父母,擔心他會因為玩音樂誤入歧途,和穿著打扮不三不四的人混在一起,變成未來沒有工作啃老的街溜子。
他們三番四次和任巡大吵,讓他放棄音樂,還將很久以前買的吉他摔壞。即使任巡保證,自己不會耽誤學習,不會走上歧途。
任巡聽到最多的一句話,就是勸他以後再學。
等上大學,有的是時間。
等成年,你就可以自己做主。
等工作,你就自由了。
溝通無果,在升入高中時,他的父母悄悄聯繫了定陽高中,將他送入這座三年寄宿制,不到必要絕不會出來的管教學校。
他的父母付出了高昂學費,可在這裡他只能吃餿掉的米飯,一天兩頓,還吃不飽。
學校外部威武的大樓不屬於他們,他們的學校在後山內,一間間破爛的小房屋,甚至沒有專屬的宿舍和衛生間。
早晨五點半,他們起床,要在老師的監督下繞著後山跑至少十圈。
跑完之後,他們沒有早飯吃,要在教室外等校長講話。
校長來的很晚,一般他們都要在太陽下站上一兩個小時。
有時候,校長會特意不來,在他們等了幾小時後,讓老師代為講話。
講話的內容,無非便是痛斥他們不聽話,不懂得父母的辛苦,花著爸媽的血汗錢浪費青春時光。
為了讓他們體會到社會的艱辛,學校還和一些工廠合作。
他們會坐上大巴前往H市,去那裡的工廠做工,比如說挖煤。
好在學校擔心出事,不會讓他們不眠不休工作十多個小時,八小時就夠了。
學生們沒有工資拿,每天要背著重物來回步行一兩百公里,有些人的腳都磨出了血。
不光如此,在工作途中,學生們還要聽著監工的辱罵,罵他們豬狗不如,罵他們浪費社會的資源。
久而久之,學生們麻木不仁,再也提不起反抗的心思。
可是任巡不同,他不想服輸。
經常接觸網絡的他,早早了解到世界的精彩,即便被學校的洗腦教育打的遍體鱗傷,也不曾放棄追夢。
他時常在想,他的父母是出於什麼態度,才把他送到這座學校。
孩子,不應該都是父母的心頭肉嗎?
撫養培育一個孩子,難道不應該讓他在成長過程中,感受世界的美好,度過快樂的童年嗎?
既然生下來是為了受苦,那為什麼要把他生下來呢?
僅僅是為了傳宗接代,為了有後,為了養老嗎?
既然一開始就有這個明確的目標,那為什麼還要用愛束縛他們?
任巡知道的,他們只是想要一個聽他們話的機器,一個完全順從他們心意的木偶。
可人始終會產生屬於自己的思想,連小貓小狗都有自己的偏好,別說人了。
既然做了生育孩子的決定,就要意識到,孩子永遠不會和自己想像中一樣發展,他們總會有自己的愛好,有自己的夢想,總會遠走高飛。
如果連自己的生活條件都保證不了,那為什麼要把他們生下來?只是為了讓他們跟著自己一起吃生活的苦,一起遭受毒打?養一個比他們還要弱的,只能依賴他們的孩子,彰顯自己的地位?
對父母,任巡是心寒的。
他們寧願相信陌生人的話,也不願意相信自己孩子的承諾。
被送到學校之後,他被當成反面例子當眾批評。
這座學校折磨人的點子很多,不聽話的話,就扒光衣服綁在操場,讓他們感受被人嘲笑的恥辱。
路過的學生可以朝他們扔東西,可以朝他們發泄,做一切學校允許的事。
除去侮辱人格之外,他們還有體罰,用戒尺打手心是最輕的,有些學生送進來不聽話,就會綁到椅子上接受電刑,強迫他們喝糞水。
不僅如此,花費高昂學費進來接受管教的學生們,只是住在主校區權勢人家孩子的玩具。
他們會被這些同年齡的人呼來喝去,被要求做各種過分的事。
對這群主校區的學生來說,管教後山學生,只是他們進入社會前訓練的一環。他們或多或少家裡有公司繼承,大學一畢業就會進公司工作,指使幾千幾萬號人。
對後山的學生來說,這是在讓他們體會被人驅使的感受,消磨他們的意志。畢竟,不管教育的方式如何,學校最後是要讓學生們考出一個不錯的成績,給學生父母一個交代。
這樣,才有源源不斷的學生湧進。
在這種環境下,暴力是被允許的。
作為刺頭,任巡被同樣的學生針對孤立,還時不時被拉到角落單方面接受毆打,更不要說什麼被人撕爛課本卻反被老師責罰,桌椅床塗滿膠水無法使用之類的事件。