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田野給校長發了消息，但一如往常地不會立刻回復。
由於事態緊急，田野對當事雙方稍作安撫後，便直接跑到了樓上校長辦公室。
那時候校長說的一番話，田野可能這輩子都不會忘：「你傻啊田老師，那你還調什麼監控啊？」
「被打的孩子叫什麼來著？仲岩？真要是按她說的來，那你們班這是發生了長期的孤立和霸凌，而你作為班主任一直沒有發覺，直到事情演變成了毆打——甚至還是發生在校園內的毆打。這家長真要是較真起來，不管是告你還是告學校都能告倒的，到時你還怎麼當老師？」
校長說：「田老師，這年頭能有這麼一份工作也不容易，什麼都沒有端穩飯碗重要。你以為這事情說出去，誰會體諒你是新老師、才帶班三個多月？旁人只知道你是班主任，你沒有負起責任，讓孩子受了欺負。」
田野就差跟他拍桌子了：「所以呢？那為什麼安排我一個新老師當班主任？教學都沒整明白呢我懂什麼管理？我知道這班上什麼情況？我有沒有跟你說過我能力有限沒法勝任這個職位？明知道這個班這麼亂，你就非壓著我去干，現在出了問題你讓我頂著？」
第一次看見田野這個狀態，校長也愣了愣：「田老師，你跟我喊什麼？現在不是我給你出難題，是家長孩子給你出難題。你要知道，學校跟你一定是站在同一邊的。你說你沒經驗，你不懂，那我現在這不是正在教你嗎？」
校長說：「這個監控肯定是不能調的，萬一真是仲岩說的那麼回事兒，學校頂多是攤上點麻煩，你才是真的這輩子完了。而且我們不提供監控這是完全合理的——監控就只拍到了她倆嗎？會不會也拍到了其他學生？我們把監控提供給家長，算不算泄露其他學生的隱私？既然如此，那我們怎麼能把校內監控提供給家長呢？」
「田老師我跟你說，現在呢就是沒有任何證據，公說公有理、婆說婆有理，你就這麼耗著，到最後肯定是賠點醫藥費拉倒了。你也別有什麼負擔，說不定還真就是倪影說的那麼回事兒呢？學校里一天天小打小鬧的多了去了，哪能件件都跟破案似的處理？難道課不上了，習不學了嗎？你要知道，學校到底還是教與學的地方，成績才是最重要的……」
田野眯著眼看他：「你認真的嗎校長？」
「認真啊。」校長一本正經的，「嗐，看你這一身的酸勁兒，還好是當老師了，真到社會上上班不得給人整死啊——你要是實在過意不去，你就想著這事兒怨我，是我不給你看監控，你才只能這麼處理的。快三十歲的人了別整正人君子那套了，成熟點，多為自己想想，嗯？有點正常人的樣兒，好吧？」
田野的胸口起伏几次，吐出一口濁氣，一言不發扭頭就走。
聽得校長在後頭自言自語：「真不知道這腦子怎麼想的……」
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有那麼一瞬間，田野還真想過現在拐回去選家庭還來得及嗎？
就是說，她剛決定把這活兒干一輩子，吃食堂、睡宿舍、洗大澡堂，度過安安穩穩的一生……然後就開始給她唱這齣是吧？
但是仔細一想，這種糊塗帳都被她給遇上了，那選家庭後離婚的概率不是更大？倒是也沒什麼可後悔的。
下樓，回到辦公室，四個人齊刷刷抬頭。
仲岩媽媽忙問：「田老師，到底是什麼情況？我了解我家仲岩，她從來不會撒謊的……」
倪影已經看著田野的神情笑嘻嘻道：「壓根就沒給你看監控，對吧？」
田野沒說話，其他人便看向了倪影。
倪影攤手：「或者說，就算你看了監控，你敢說實話嗎？其實英語老師那件事，監控到底是拍到了還是沒拍到，我早就不糾結了。因為我想清楚了一個邏輯——不管拍沒拍到，只要是個正常人都會告訴我沒拍到。可以消失的事情，為什麼要去處理呢？」
仲岩立刻就理解了她在說什麼，因此略帶驚慌地看向田野。
而田野直接開擺了：「我剛看了監控，仲岩說的一切屬實。她沒動手，是倪影單方面毆打她。」
那一刻，仲岩和倪影眼中閃過了同一種神彩。是震驚，是訝異，是難以置信，也是從死寂中復活。
田野那喪得仿佛一汪死水般的眼珠里，也終於有什麼開始流動起來。
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我是個不正常的人。
媽媽，我是個不正常的人。
在正常人的世界裡，沒有能載我的船。
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那之後，仲岩決定相信老師，堅決拒絕媽媽把事情鬧大的想法，為此甚至和媽媽吵了一架。
仲岩媽媽也不知道乖巧內向的女兒為什麼突然變得這麼有主意，她明明想著無論如何不能讓女兒受委屈，難道還有錯了？
倪影賠了醫藥費，寫了檢討，在班會上朗讀。
讀到最後是：「打人永遠是不對的，孤立和欺凌也是。下瀉藥的人估計是沒有勇氣站出來了，但我想告訴你你的瀉藥害死了小貓，你的行為傷害了同學，你打著仗義的旗號做出來的事，可比所謂的『背叛朋友』要惡劣得多。當旁人聚在我身邊說同學壞話時，我沒有及時制止，我為此感到羞愧。從今以後我會放下怨懟，做一個更加坦蕩、開闊的人。至於那個僥倖沒有被監控拍到的禽獸老頭，我已經在積極聯繫歷屆學姐，尋找是否有其他受害者，或許這才是對抗他的正確辦法。我絕不會讓他逃掉。」
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