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上一次被人詢問這個問題，仿佛是在上輩子。
夏汐有那麼一瞬間的恍惚，她咧開嘴，興奮起來：「陳老師，這裡這裡。」
陳溫予麵皮薄，讓她：「別這麼叫我。」
這道題夏汐可不是胡亂指的，它難度中等，恰巧又是陳溫予熟悉的類型題。
她觀察過小同桌的作業，她在這塊題型上錯誤率極低，解題乾脆利落，對要做的每一個步驟都很熟悉。
雖說夏汐在給人講題上，水平那叫一個拉胯。從幼兒園算起，高低她也是念了十幾年書的人了，對這類的知識點掌握又很牢靠。
夏汐驚奇地發現：小同桌聽人講課不行，梳理自己已知的信息卻很在行。她條理分明，應答如流，很有一種一切盡在掌握中的氣勢。
總結起來四個字：講得不錯。
陳溫予講完題，將目光從試卷上挪開來，投向夏汐。
夏汐眼睛亮晶晶，和她目光對上後，一把抱住陳溫予：「懂了懂了，我完全懂了。嘿嘿謝謝陳老師，我好喜歡你！」
「都說了別這麼叫我。」陳溫予還是不適應。
夏汐大眼睛眨巴眨巴，嘴撅著。
不清楚是不是剛哭過的緣故，眼尾泛著紅，她趴在桌面上，歪著腦袋看她。
「真的不能這樣叫嗎？」
夏汐失落：「果然是我太過分，讓溫予你為難了吧，可是我真的只是喜歡你而已，給你造成困擾……嗚哇哇哇對不起！」
陳溫予：「……」
「好好好，你喊可以。」
陳溫予扛起一桿flag就往地上插：「不過要看場合，如果有合適的場合的話，你才可以喊。」
夏汐乖乖點頭。
嘻嘻。
【📢作者有話說】
我寫，我寫。
……我寫不完了orz
可惡，人活著為什麼會卡文。
七夕賀文的主題我都定好了，就寫兩位小朋友剛在一起時的黏糊勁，寫她們告白後，後知後覺的膽怯，寫她們試探著用小拇指互相勾纏，寫她們第一次正式的牽手。
寫她們擁抱時顫抖的手指，寫夜晚同一個被窩裡，互相傳遞的體溫。寫她們背著世俗接吻，寫雨夜外界嘈雜，室內那盞只屬於她們倆的燈。
結果就是寫不出想要的那個感覺。
番外我再打磨打磨，今天二更作為延期的補償。
貼貼【夏有涼風】，貼貼【星】，貼貼【子皿】，貼貼【君子玉珏】，貼貼【雪乃】。七夕快樂呀，祝我們每個人都能收穫大把大把的幸福。
38 ☪ 第三十八章
◎第三十八杯茶◎
從這天開始，夏汐經常去問小同桌問題。
看得出來，夏汐有好好將她的話記在心裡，若是人多，她便會搬過椅子，筆直坐著，隨著陳溫予的講解點頭或是搖頭，表情認真，安靜、乖巧，求知若渴。
要是人少，或者更乾脆點是在家裡，夏汐就完全變了個樣子。
她完美詮釋了什麼叫做站沒站相、坐沒坐相，要麼臉蛋趴在桌面上，也不知道是在看陳溫予還是在看題。要麼就抱著陳溫予的胳膊，盯著陳溫予的臉嘿嘿笑，等陳溫予受不了詢問她怎麼了，夏汐：「嘿嘿嘿，沒事哦，陳老師~」
陳溫予：「……」
陳溫予有理由懷疑，這個人壓根就不是為了學習，她就是單純地想騷擾自己。
「你認真一點。」陳溫予手指曲起，輕輕敲了敲夏汐的腦殼。
夏汐兩手抱住腦袋，手捂在被敲了的地方，不高興地撅一下嘴：「我很認真的。」
「那你說說，我剛剛講了什麼？」陳溫予無奈。
夏汐這才願意將目光分一點給那可憐的題，她複述小同桌剛剛說過的話：「溫予你說，像是這種函數題，可以先畫一下圖方便理解。」
陳溫予示意她繼續：「嗯。」
夏汐：「二次項係數a決定拋物線的開口方向和大小，當a>0時，拋物線向上開口;當a小於①0時，拋物線向下開口②……好難哦，溫予，我不想學了。」
「說什麼呢你。」陳溫予嘆氣。
她拉開夏汐的手，湊過去看她捂住的位置：「讓我看看，很疼嗎？」
「還好，溫予給吹吹就不疼了。」夏汐賣乖。
陳溫予象徵性給呼呼了兩下，問說：「現在可以好好學習了嗎？」
「可以了可以了！」夏汐在凳子上坐好，笑得像是偷了腥的貓。
陳溫予說她：「你很有天賦的，麻煩你給我好好學。」
她也是在教了夏汐後才發現，夏汐是真的很聰明，很多問題只要自己點一點，夏汐自己就先想通了，偶爾的一兩句反問還能使她茅塞頓開。
陳溫予有時候也懷疑過她是不是在懂裝不懂，她心懷疑慮，看向夏汐。
夏汐歪著腦袋，不解地望她，眼底的期待是實打實的。
「溫予，怎麼了嗎？」
「沒有。」陳溫予收起疑慮。
應該不會有人這麼無聊的吧。
真的就是有人這麼無聊。
夏汐時常拿著題去找小同桌，喜歡喊她老師，再看著她臉一點點變紅，還要因為承諾不得不假裝無事發生是一方面。
另一方面，通過那天圍觀鄒荔給小同桌講題，夏汐發現：小同桌在學習上，面臨的最大一個問題在於，她沒有一個完整的知識框架。