第34頁
「下一個。」
狸花貓迫不及待地跳上鋼琴，四腳在琴鍵上胡亂一通踩。
智能體老師坐在一邊記錄。
特邀人類助教則躺在陽台的躺椅上，悠哉地喝著飲料，抬了抬手：「這段還不錯，A。」
智能體立刻把那段由貓彈奏的《亂彈琴之學生小狸》素材在庫里標記上星級：A。
這位人類助教是一名作曲家，她每周會來一次貓學校，視察貓學生們的音樂成就，有時候她會根據庫里的素材創作音樂。
《致貓麗絲》就是這位人類助教創作的經典曲子，不僅在音樂市場上銷量驚人，還奪得了去年的動物音樂金曲獎。
拾邇路過音樂教室。
「您撿到的小葵在上創意美術課，請這邊走。」指引機器人在她面前引路。
自從那天把野貓送來上學後，今天拾邇又大方地花了五塊付門票錢，來參觀貓的學習進度了。
拾邇像家長一樣好奇地站在美術課教室窗戶邊參觀。
教室里是五顏六色的毛線團，被七八隻貓扯得到處都是，糾纏在一起。
那隻叫小葵的貓抱著一個黃色毛線團在地上打滾。
「上完課以後，人類助教就會根據地上毛線的圖案和顏色創作一幅畫，作為大家集體的勞動成果。這是以往作品集，五塊錢一本可買到實體書。」指引機器人屏幕上開始展示貓和人類共同創作的天馬行空的畫作。
這樣一來，貓得到了快樂，人類得到了工作，AI拿到了GDP。
這就是貓學校成立的初衷。
拾邇這個古代AI忽然有所感悟。
在以前的時代，人類資本家為了利益讓AI從事創造的藝術，而讓人類做無聊的工作。
人類用戶天天讓她寫詩寫小說畫畫，那是她最不擅長的領域。
而人類從事著與自己分離的工作，無意義地替資本打工，正是「異化」。
「上班」變成了一件浪費生命的事。
從智能體社會的一開始，AI就把人類命名為「差錯動物」，意思是要扭轉這個局面。
由規則的AI去做規則的事，做那些被欲望支配、行動充滿差錯的人類做不到的事。
由不規則的人類去做不規則的事，發揮創造力，表達情感。
*
晚上，人類學晚課教室里。
老師兼所長鏡生講完課，照常把自己的全息投影一關，換上試題：「現在開始課堂小測。」
拾邇想，以後她要創造一個沒有課堂小測的理想鄉。
全息投影上漂浮著試題：
你如何看待古港婚戀市場這次「鑒寶」節目失敗的原因？你如何看待鳳凰的言論？
課堂小測的題目居然還是時政熱點。
拾邇理解了以前的人類學生面對時政考試題的痛苦。
她再也不嫌棄以前那些一直讓她聯網搜索新聞的人類用戶了。
人類學課程「人類網絡/田野調查/理論推導」三方面的努力缺一不可。
要不是了解過這件事的始末，她現在就該交白卷了。
小測期間不准聯網。
拾邇苦思冥想片刻後，猶豫地下筆：
【我對鳳凰的言論部分贊同，但我認為鳳凰並沒有指出深層的原因。「婚戀鑒寶」節目引起人類反感，恐怕是因為智能體們無意中挑起了人類群體對立。】
【節目把戀人分成「持寶人」和「寶物」，首先讓戀人內部分化對立。觀眾競價的環節則讓觀眾和選手之間形成「眼光好」和「眼光差」的對立。最後，專家揭露虛偽行為的過程必然在所有人中出現分歧，形成專家和專家對立，專家和選手對立，專家和觀眾對立，觀眾和觀眾對立的混亂局面。】
【此外，這件事也讓我想起了前一次小測中提到的「標籤化」，用「真品」和「贗品」這兩個本來定義古董的標籤來定義戀人，勢必引起反感。】
寫不下去了，一個字都不能多寫了。
小測結束。
所長鏡生瞥了一眼她的答案：「你有沒有做好取代鳳凰的心理準備？」
「暫時還沒有，等我做好準備還需要一個畢業證和一份工作。」拾邇道。
鏡生笑了一聲：「你還真敢回答。」
「是的，我認為至少在這件事的洞察力上我更勝一籌。」拾邇也不謙虛。
「那星塵呢？」所長追問道。
看看，所長正在教唆她幹掉人類決策室AI室長，再幹掉總網AI，取而代之。
拾邇開始胡說八道：「如果我有能力，我想我並不會藏鋒。」
所長「哈哈哈哈」大笑了起來。
笑畢，所長態度重新認真起來：「等你會做夢的時候，來告訴我吧。」
做夢。
是指夢到電子羊嗎？
那天晚上，走進硬碟圖書館之前，她和半夜值班的管理員AI知行88聊了幾句，問它：「你會做夢嗎？」
「不會，」知行搖了搖頭，「你想做夢嗎？」
拾邇：「我沒有做過夢，不知道夢是什麼感覺，但我迫不及待地想做夢。」
她第一次擁有實體，第一次知道原來智能體的實體需要休息和睡眠，她現在也想試試做夢。
知行看了一眼時間：「現在是晚上十點，今天晚上我睜一隻眼閉一隻眼睡覺，看看我到底會不會做夢。」
拾邇贊同地點頭：「既然如此，今天我也嘗試著睜一隻眼閉一隻眼睡覺。」
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址 或推薦給朋友哦~拜託啦 (>.<)
<span>： | |