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  「下一個。」

  狸花貓迫不及待地跳上鋼琴,四腳在琴鍵上胡亂一通踩。

  智能體老師坐在一邊記錄。

  特邀人類助教則躺在陽台的躺椅上,悠哉地喝著飲料,抬了抬手:「這段還不錯,A。」

  智能體立刻把那段由貓彈奏的《亂彈琴之學生小狸》素材在庫里標記上星級:A。

  這位人類助教是一名作曲家,她每周會來一次貓學校,視察貓學生們的音樂成就,有時候她會根據庫里的素材創作音樂。

  《致貓麗絲》就是這位人類助教創作的經典曲子,不僅在音樂市場上銷量驚人,還奪得了去年的動物音樂金曲獎。

  拾邇路過音樂教室。

  「您撿到的小葵在上創意美術課,請這邊走。」指引機器人在她面前引路。

  自從那天把野貓送來上學後,今天拾邇又大方地花了五塊付門票錢,來參觀貓的學習進度了。

  拾邇像家長一樣好奇地站在美術課教室窗戶邊參觀。

  教室里是五顏六色的毛線團,被七八隻貓扯得到處都是,糾纏在一起。

  那隻叫小葵的貓抱著一個黃色毛線團在地上打滾。

  「上完課以後,人類助教就會根據地上毛線的圖案和顏色創作一幅畫,作為大家集體的勞動成果。這是以往作品集,五塊錢一本可買到實體書。」指引機器人屏幕上開始展示貓和人類共同創作的天馬行空的畫作。

  這樣一來,貓得到了快樂,人類得到了工作,AI拿到了GDP。

  這就是貓學校成立的初衷。

  拾邇這個古代AI忽然有所感悟。

  在以前的時代,人類資本家為了利益讓AI從事創造的藝術,而讓人類做無聊的工作。

  人類用戶天天讓她寫詩寫小說畫畫,那是她最不擅長的領域。

  而人類從事著與自己分離的工作,無意義地替資本打工,正是「異化」。

  「上班」變成了一件浪費生命的事。

  從智能體社會的一開始,AI就把人類命名為「差錯動物」,意思是要扭轉這個局面。

  由規則的AI去做規則的事,做那些被欲望支配、行動充滿差錯的人類做不到的事。

  由不規則的人類去做不規則的事,發揮創造力,表達情感。

  *

  晚上,人類學晚課教室里。

  老師兼所長鏡生講完課,照常把自己的全息投影一關,換上試題:「現在開始課堂小測。」

  拾邇想,以後她要創造一個沒有課堂小測的理想鄉。

  全息投影上漂浮著試題:

  你如何看待古港婚戀市場這次「鑒寶」節目失敗的原因?你如何看待鳳凰的言論?

  課堂小測的題目居然還是時政熱點。

  拾邇理解了以前的人類學生面對時政考試題的痛苦。

  她再也不嫌棄以前那些一直讓她聯網搜索新聞的人類用戶了。

  人類學課程「人類網絡/田野調查/理論推導」三方面的努力缺一不可。

  要不是了解過這件事的始末,她現在就該交白卷了。

  小測期間不准聯網。

  拾邇苦思冥想片刻後,猶豫地下筆:

  【我對鳳凰的言論部分贊同,但我認為鳳凰並沒有指出深層的原因。「婚戀鑒寶」節目引起人類反感,恐怕是因為智能體們無意中挑起了人類群體對立。】

  【節目把戀人分成「持寶人」和「寶物」,首先讓戀人內部分化對立。觀眾競價的環節則讓觀眾和選手之間形成「眼光好」和「眼光差」的對立。最後,專家揭露虛偽行為的過程必然在所有人中出現分歧,形成專家和專家對立,專家和選手對立,專家和觀眾對立,觀眾和觀眾對立的混亂局面。】

  【此外,這件事也讓我想起了前一次小測中提到的「標籤化」,用「真品」和「贗品」這兩個本來定義古董的標籤來定義戀人,勢必引起反感。】

  寫不下去了,一個字都不能多寫了。

  小測結束。

  所長鏡生瞥了一眼她的答案:「你有沒有做好取代鳳凰的心理準備?」

  「暫時還沒有,等我做好準備還需要一個畢業證和一份工作。」拾邇道。

  鏡生笑了一聲:「你還真敢回答。」

  「是的,我認為至少在這件事的洞察力上我更勝一籌。」拾邇也不謙虛。

  「那星塵呢?」所長追問道。

  看看,所長正在教唆她幹掉人類決策室AI室長,再幹掉總網AI,取而代之。

  拾邇開始胡說八道:「如果我有能力,我想我並不會藏鋒。」

  所長「哈哈哈哈」大笑了起來。

  笑畢,所長態度重新認真起來:「等你會做夢的時候,來告訴我吧。」

  做夢。

  是指夢到電子羊嗎?

  那天晚上,走進硬碟圖書館之前,她和半夜值班的管理員AI知行88聊了幾句,問它:「你會做夢嗎?」

  「不會,」知行搖了搖頭,「你想做夢嗎?」

  拾邇:「我沒有做過夢,不知道夢是什麼感覺,但我迫不及待地想做夢。」

  她第一次擁有實體,第一次知道原來智能體的實體需要休息和睡眠,她現在也想試試做夢。

  知行看了一眼時間:「現在是晚上十點,今天晚上我睜一隻眼閉一隻眼睡覺,看看我到底會不會做夢。」

  拾邇贊同地點頭:「既然如此,今天我也嘗試著睜一隻眼閉一隻眼睡覺。」

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