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她是久逢甘霖，恨不得拿出畢生所學去教蓮花，什麼樣的詩配什麼樣的表情和眼神，細微之處一一教過。
人各有長，還別說，平日裡讓蓮花背一首詩，跟要了命一般費勁，但讓蓮花去模仿感興趣的事，那可真是一學一個準。
瞧瞧她連詩詞的意思都沒鬧明白，就背出了她聽不懂的詩句，還將方嬪的動作表情學會了，順帶連聲音語調都學了個十足十。
皇帝打理政殿回來時候，便聽到了這樣的詩詞在蒼瀾院內飄蕩：「尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚……」
念詩的是個女聲，這女聲好似在哪聽過，又好似從未聽過一般，陌生的很，總之不是蒼瀾院裡的人。
在偏殿外，他停住腳步，十分疑惑，這是蒼瀾院吧，沒走錯吧？
他看向張慶，張慶也鬧不清所以然，蓮主子是換風格了？
先頭的風格不是讓那死小子背詩嗎？
甭管詩裡頭說的什麼意思，便是詩裡頭表達的是死了娘的悽慘，那死小子背得都十分激勵人心，完全沒有一絲傷感在。
皇帝皺著眉頭聽了幾句，這什麼亂七八糟的，尋覓什麼，這女聲是誰？
正當他疑惑之際，下闕的詞換了個女聲：
「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！」
這最後一句，情感那叫一回三轉，哀婉之極。
這聲音正是他的小妃嬪的。
皇帝感覺有些莫名其妙，這是怎麼的？
他還從未聽過他的小妃嬪如此憂傷中帶著失落，惆悵中帶著淒涼的語調，一句三迴轉，似乎極為難受一般。
皇帝心裡一驚，第一反應便是他的小妃嬪究竟怎麼了，莫不是遇到了什麼難事？？？
話說他在理政殿議完事後，聽稟報說後宮動靜極大，齊嬤嬤也去了壓陣，想了想便決定直接回蒼瀾院。
回到大門前，只見大門處空無一人，院內風和日麗一派平和的景象。
暗處的影衛不是擺設，他並不擔心有居心不良之人輕易能進來。
踏入院中一路走來，靜悄悄的，直到走到臨近偏殿，才聽到念詩詞的聲音。
第374章 教壞他的小妃嬪！
念詩本不稀奇，近日無論何時他踏入蒼瀾院，都會伴隨那小太監背詩的聲音，稀奇之處在於這詞、這念詞的人，和那小太監是完全迥異的風格。
這種淒涼哀婉的風格，是蒼瀾院從未有過的，簡直是完全相反，格格不入。
皇帝想到或許是出了什麼事，心中有些發急，大踏步走向偏殿門，剛走到門口，便見了這詭異的一幕：只見廳的主位上坐了個不甚熟悉的女子，此女對他的小妃嬪正說著什麼，邊說邊惺惺作態。
他對此女的印象很淺，只記得姓方，此女之父任翰林院侍講學士，從五品，主進講經史，為人老實本分，甚至有些迂腐木訥，尤愛吟唱鬱郁不得志的酸詩，官至從五品到頭了。
側面坐著他的小妃嬪，她正目不轉睛的盯著主位上的女子瞧，邊聽邊如獲至寶般點頭，姿勢別彆扭扭地學著主位上的女子，還別說，學得還挺像。
他小妃嬪的幾個奴才正站在她們身後，傻一點的小太監和小宮女聽得十分認真，機靈一些的那個小太監，一臉牙痛的表情，再旁邊是個陌生的宮女。
此時偏殿中所有人全神貫注在蓮花和方嬪身上。
他微微皺眉，這情形和他預想中的不一般啊，這姓方的女子，想要教壞他的小妃嬪？
自蓮花要學方嬪開始，小吉子看得難受極了，小吉子第一時間注意到門口的陰影，他瞧過去，像是看到救星了一般，就想要喊。
小林子對小吉子的關注比較多，注意到他的小吉哥似乎有動靜，也看過來，就看到了門口的皇帝。
而金喜也注意到了，心肝忽然一顫，隨即心頭起了一絲暗喜，砰砰跳起來，心想天顏難見，或許主子機會來了……
幾人同時想有所動作。
皇帝掃了他們一眼，抬手及時制止住了他們，四人頓時不敢發出聲音，只膽戰心驚的垂頭。
皇帝接著示意張慶他們在外頭等著，自己悄無聲息的走了進去，走到兩人身後。
他倒要瞧瞧，這是要搞什麼鬼，誰敢教壞他的小妃嬪，他第一個不饒。
此時殿中只蓮花和方嬪兩人沒留意到皇帝來了，一個教，一個學，全神貫注，兩人認真極了。
方嬪指出蓮花的不足之處：「妹妹記住了，這首李清照的《聲聲慢》表達了孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，你方才念的調十分悽苦，這很好，只是眼神還需得再真一些，要真的悲傷才可。」
說著用衣袖半掩面，眼眸朝下，眼神充滿了憂傷，一副愁容，手把手示範教蓮花。
「哦……」蓮花恍然大悟，道理她都懂：「可是我不悲傷呀。」
不悲傷要變真悲傷，這不好吧？
方嬪說她學的差不多了，就差一點神韻了。
姿勢和語調她學得已經夠像了，可是眼神也要像？
要她真悲傷，不能夠呀，念這詞，她可一點都不悲傷，整首詞她一知半解的，只知道這個女詞人很愁很愁，愁得比花還瘦，卻無法感同身受。
她只要想到在萬歲爺面前裝模作樣念一番，萬歲爺對她讚不絕口，甚至憋不住想笑，又怎麼可能悲傷得起來。
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