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江淮安有些詫異，不明白董良為什麼突然這麼說。
董良笑了笑：“一開始我看你們的卷子，以為你們肯定……呃，可能不太好。”
聽了這話，江淮安就明了了，被歧視了不是一次兩次，他也淡定了，反而調笑回去：“是不是以為我們該染個頭髮打個耳洞分分鐘跳起來打你?”
董良被江淮安逗笑了，點頭道：“差不多是這樣。”
說完之後，董良抬手示意大家回去，隨後道：“因為你們基礎比較差，然後志願填得又比較高，所以我們要用一點特殊辦法。我給你們針對性的準備了教材。大家先發一下，每個人的課本我都寫了名字，大家自己拿自己的。”
大家點了頭，上前各自拿了自己的書。
江淮安的書是最多的，但他也淡定，誰叫他是最差的呢?
領書的時候，江淮安看了董良一眼，抿了抿唇道：“老師，你知道我填了什麼嗎?”
“知道啊。”
董良點頭，有些茫然：“怎麼了?”
“你不覺得，”江淮安有些猶豫，夏啾啾在這裡，他有點不開口：“你不覺得……”
“不覺得你填太高了?”
董良明白江淮安的意思，他倒也不詫異，點了點頭：“看上去是有點高，可是又怎麼樣呢?”
“你才高一，你還有三年時間去努力，哦，沒必要放棄啊。想考哪所，就考哪所，先全力以赴，再談結果。遇到目標，你該先去努力做到，而不是想，太難了，我做不到，所以就降低一個台階。”
“好了，”董良抬手拍了拍江淮安：“坐下，我先給你們講一下注意事項。”
江淮安應了聲，抱著書回到了自己位置上，董良站在講台上，看了一眼大家後，開始道：“從今天開始呢，我就是你們的老師，我希望你們相信我，接下來我要你們做的所有事，我希望你們不要質疑，如果你們質疑，那你們就換老師，不要互相浪費時間，好嗎?”
“好。”所有人應聲，他們都被別人常年質疑，知道信任多麼重要。
這個老師雖然看上去很不靠譜，但從他給他們每個人都買不同教材的舉動來看，他的確是把他們放在心上的。
他們這一群人，都是別人對他們好，他們就會回饋更多的人。
董良也感覺到了他們的回應，心裡覺得暖暖的，於是他輕咳了一聲，接著道：“因為你們情況有點特殊，要達到你們的目標，我們要有點特殊安排，所以，首先，如果你們能申請休學，最好是申請休學，如果不能申請休學，除了楊薇意外，你們就不要再聽你們老師的課了，把老師上課時間留出來，做我布置的任務。”
聽到這話，在場所有人都驚呆了。
一個老師居然和他們說，不要聽課?!
董良看出他們的驚訝，趕忙解釋：“你們聽我說，這個是有原因的。你們都是市一中的學生，市一中教學還是很有一套的，如果你們是正常考進去，是一個正常的學生，那你們當然要好好聽老師講課，但現在你們的情況，明顯不是對不對?”
所有人沒有說話，靜靜聽著董良的話，董良看到他們沒有太激動的反應，語調稍微緩了點：“實話講，你們這個成績，估計是走關係進的市一中對吧?所以其實你們本來是沒有讀到高中的資格水平的，但老師不會為了特殊的幾個人去改變自己的教學方式。一個班五十個人，有的理解能力快，有的理解能力慢，有的水平高，有的水平低，可是老師都是按照一樣的方法教學，那一定會造成效率很低的結果。你們現在的水平和你們心裡要報的志願差距太大，如果你們跟著老師去走，我不能說你們一定結果不好，楊薇和宋哲估計還行，但其他三個人，幾乎是不可能考上你們要考的學校的。因為效率太低了。”
“我明白，”江淮安點點頭：“老師您不用解釋了，繼續說吧。”
董良對江淮安投注了感激的目光，繼續道：“謝謝你們理解。剩下的，我會根據你們每個人制定出一個學習計劃表來，因為任務量比較大，所以你們白天時間會被占用，但我希望無論如何，你們都要追上這個計劃，可以嗎?”
“好!”
大家一起應聲。
董良徹底放下心來，開始給每人發了一張紙。
“這些是你們這一個月要做的事，因為你們水平不同，我不可能一起上課，所以你們能自學的就自學，理解能力特別差的我會來講課，可以嗎?”
所有人應了聲。
大家拿著計劃表，不知道怎麼，心裡突然就有了底。
其實在填志願的時候，所有人都只是在填一個美好願望而已，除了楊薇以外，在場所有人太清楚自己有幾斤幾兩了。按照原來老師的辦法，是不可能完成這個願望的。
然而董良的出現卻讓他們覺得，也許，也是有可能的呢?
這個老師這樣與眾不同，也許，是不一樣的呢?
夏啾啾拿著計劃表，心裡充滿了期待，然後她看到了計劃表的第一行：“每天背一百五十個單詞。”
“老……老……老師!”
夏啾啾顫抖出聲：“您沒打錯嗎?!”
“嗯?”
董良回頭：“怎麼了?”
“您打的是15個單詞吧?”
“不是15個，”董良回頭道：“是150個，沒錯。”
“老師，不可能，這絕對不可能!”夏啾啾趕緊道：“我就算背一天也背不完!”
“你等一會兒，我告訴你們怎麼背。”
董良發著計劃表，發完後，回到講台上：“我們今天先上第一課，如何背單詞。你們英語是最差的，有很大的提分空間，我們高考英語150分，只考筆試，不涉及聽力，所以你們只要能看懂英語，你就成功了60%!所以我讓你們背單詞，你們不需要記住它的讀音寫法，什麼都不需要，你們只要看見它能認出來，就夠了!”
“我給你們的書中有一本專門針對單詞記憶的方法，這本是我以前備考GRE用的，16天我背完了整個GRE的詞彙，你們別怕，區區3500，每天4小時，一個月就能背完。”
董良說得特別有信心，隨後讓他們拿出了背單詞的書來，詳細講解了一下如何背單詞後，而後道：“你們還有問題沒有?”
“老師，”宋哲舉起手來：“為什麼不讓江淮安從高中直接學起?我覺得初中和高中知識點關聯程度沒這麼大。”
宋哲這個問題也是楊薇想問的，董良笑了笑：“這是兩個原因。一方面是因為，數學、物理這些學科不僅僅是知識點的問題，還有思維方式，而思維是逐步鍛鍊出來的，讓他從初中學，是由易到難給他構建理科思維。”
“第二個原因是，他報的志願很高，那個志願意味著，江淮安不僅僅只要普普通通就可以，還要保持在全市第一甚至是全省前幾名。而這樣頂尖的優秀，大多情況是習慣性優秀。”