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最重要的一點是，秦國的人必須忠於秦國。
所以秦國能有越來越多的人才，只會讓秦國越來越強大，誰聽著這樣的事兒不得支持。
「那閒話少說，趕緊讓各郡縣配合。爭取每縣都得有一所學院，專門給諸子百家他們教人讀書識字。反正他們教出來多少人，就會有多少人幫他們著書立說。」趙姬非常光棍的告訴他們，下一步她的打算，已經被架起來的諸子百家，為了傳播他們的思想，也只能拼了。
「也不知道到最後會有多少人後悔來到秦國。」嬴政確實沒能忍住的感慨了一句。
沒想到趙姬卻冷笑一聲告訴他，「等到將來，他們會慶幸無比自己來到秦國。」
這句話說得相當的囂張。不過嬴稷聽得心情非常的好。
本來就是。如今天下七國中就只有秦國，敢有這份魄力和擔當，願意為他們付出。除了秦國，再也不會有另外一個國能夠傾一國之力，為他們著書立說。
得了好處還敢說三道四，有所不滿，那就很不討人喜歡了。
不出意外，秦國再一次將消息傳達下去的時候，每一個聽到秦國打算的諸子百家臉色都有些發青。
偏偏他們依然挑不出任何毛病。
秦國所做的一切都只是為了他們能夠有效地利用秦國內的人口。
咸陽城就這麼大，不可能把各個州縣的人都弄到咸陽城。
既然不可能把人都弄到咸陽城來，那就只能請諸子百家前往各州縣。
反正對他們來說，不管在哪裡都一樣可以著書立說，在咸陽城之內由嬴政負責，到了各地方，由各地的縣令郡守負責。
最後總攬大事的依然還是嬴政，如果有人膽敢對他們不恭不敬，他們只管給嬴政送一封信，嬴政一定饒不了他們。
聽得出來，秦國已經為他們設想周全，只需要他們付諸行動。
想想齊國的稷下學院，多少人慕名前去。
那是齊國傾盡一國之力，才辦好稷下學院。
秦國如今要在各州縣內設立學院，讓諸子百家為秦國人傳道授業。其實相比之下而言，秦國的這一番操作遠勝於齊國。
儒家學說的人一直都很堅持有教無類。
然而這個世道並非所有人都有資格讀書識字，也並非所有人都有能力不遠萬里前往齊國求學。
比起齊國只建立了一個稷下書院，如今的秦國是有心在秦國的各州縣內都建起書院，他是要讓秦國的百姓都可以讀書識字。
單就這一份遠見來說，誰還不得承認秦國遠勝於齊國。
秦國依然還是那句話，他們從來不強人所難，諸子百家若是願意，那就圈下一郡或者一縣，他們秦國立刻會安排。倘若不願意的，那就自己留在咸陽城內，至於後續到底能不能找到人幫他們著書立說，秦國只能說是傾盡全力配合。
傳道授業何嘗不是很多人的夢想，只不過在這樣一個時代里，連活下去都成問題就更不要說傳播知識。一個國家不注重教育，也就不可能有能夠容納他們實現理想的地方。
秦國就不一樣了，相對於其他六國的不安定，秦國如今是七國之中最強大的國，其他六國根本不敢進犯。秦國具備其他六國所沒有的穩定性，而且最重要的一點是秦國願意為他們建起書院，讓他們可以傳道授業解惑。
正因為如此，原本速度慢，沒搶到人的諸子百家開始劃分區域。
秦國的土地還是挺大的，所以一時半會兒他們想占據一個地方，地方可以分給他們，但是書院不能按照他們所想的只建在一處。畢竟秦國的人口也不算特別多，一縣辦一個學院有難度，但是可以幾家湊在一起，在一郡之中建起書院。
當然了，閒來無事，他們也可以私底下再弄個小的書院。
總的來說，趙姬按照從前群主和系統給她的教育方案，為了培養人才，辦書院是必須的。
至於辦多辦少，那要根據人口安排。
況且凡事才剛剛開始，不用操之過急，需得他們做出成績證明他們確實在為大秦培養人才，那才是他們可以完全做主學院的時候。
有句話說得好，防人之心不可無，害人之心不可有。秦國想要得到人才，也希望能通過諸子百家來培養人才，卻不代表對諸子百家沒有任何的防備。
誰也不敢保證，諸子百家之中沒有其他六國的探子，他們不會利用秦國給予他們的便利行事之權，作出損及秦國的事。
趙姬叮囑嬴稷和嬴政一句，無論諸子百家怎麼教導秦國的人，我們的人都必須教導我們的人，只有秦國好他們才能好，只有秦國強大，他們才能挺直腰板做人。
諸子百家的學說可以隨便他們教，但是對於秦國的忠心必須刻入秦人的腦子裡。
文化入侵這個詞出自於群主之口，是群主提及後世有那小國，不斷的想用他們的思想影響華夏，而且達到一定目的。
一個國家必須要注重文化，也必須要注重思想，絕對不可以給別國可乘之機。
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