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為人王者，心繫家國天下，需要想的是利國之策，故而他只想知道後世國策的變化。
「比起國策，還有取才之法。」趙姬能不知道自家的兒子最迫切想知道的是什麼？知道，趙姬那就好好的滿足他。
嬴稷也好，趙政也，都豎起耳朵想聽。
「可是，想要取才，就得要想想怎麼育才。沒有足夠的人才，你我也就沒有了選擇的餘地。如眼下的稷下學院的存在，你們想過效仿嗎？」趙姬可知道，人才的培養那是一國重之又重的事兒。
不會有人覺得人才都是自己練成的吧？
沒有名師教導，無法傳承，哪裡來的人才？
嬴稷擰起眉頭，也在想此事的可行性。
「咱們大秦多年以來，儒不入秦都成了不成文的規定了。儒家，他們愛來不來，諸子百家來就行了。以秦之力，誠邀諸子百家來我咸陽開堂講課，此事如何？」趙姬給嬴稷出起主意來，最終要不要這麼幹，決定權在嬴稷。
嬴稷抬了眼皮道：「他們對秦各有看法。」
「就是讓他們看，讓他們提出自己的想法，他們如何看待我們秦國，或許我們能從中得到一條以後能夠適合我們大秦的路。」以後的事，母子二人剛剛都提了他們大秦的結果了，他們難不想著改變？
要改變，就不能不作為吧，真以為他們心裡有想法 ，卻不思用行動去改變什麼，大秦的結局就能變？
天底下哪有那麼好的事兒。
嬴稷立刻道：「也對，他們說他們的，可用不可用，由我們來決定。」
對啊，說就由著他們說，大秦要表現出那份豁達和包容。
「諸子百家，他們那些話其實就是說給我們聽，教我們如何統治天下，如何為民謀利。他們想說，咱們只管聽著，對與錯不重要，咱們就得做出讓天下各國都做不到的事，如此一來，往後誰能在我們秦國的氣度上再說三道四？」趙姬一看嬴稷那心動的樣兒，必須再接再厲的說出其中的關鍵。
「雖然話是說給我們聽，咱們也可以利用一二，讓別的人也一起來聽一聽。你不會覺得這大秦國內需要學習如何治國，如何安民的人就我們而已罷。借他們的勢，如果能夠為我們點撥幾個有用的人，於我大秦是何等的大利。」趙姬無論提出的建議，第一時間考慮的都必須是秦國是否能夠因此獲利。
得到肯定的答案後，趙姬也就無須再遲疑，推行到底。
嬴稷一想不錯，是那麼一個理兒。
不管是誰，想要治理好天下，人才極其關鍵，把人弄到他們大秦來先，接下來的事可以慢慢謀劃，怎麼把有用的人留下來，又讓人可以在他們大秦為他們大秦孕育人才，都是可以操作的。
凡事得他們先邁出了第一步，才能知道有沒有第二步，第三步。好讓他們大秦得利。
「也好，眼下大秦已然惹得天下非議，確實應該想想辦法如何吸納天下人才前往咸陽。」嬴稷可以信不過別的人，必是信得自家母親的，一個心心念念都是為了秦國的人，她和他一樣，只想讓秦國更好！
「你從今日起，每日進宮讀書。寡人會為你安排最好的先生。」嬴稷一眼掃過旁邊聽得入迷，完全是一副認真聽講，努力吸收的態度的趙政，好，有一顆好學之心，他一定把人教好，教得好好的。
「啊！」趙政一愣，隨後才反應過來說的人是他呢，立刻答應道：「是。」
「讓他多聽多看，國事上也不能不學。」趙姬是認為嬴稷的身邊更適合趙政學習的，畢竟她說得再多，能讓趙政體會到的畢竟有限，還是得親自去聽去看，有些事才能記得牢，才能領悟。
嬴稷看著趙政道：「身為我大秦的子孫，知道我秦國歷代國君的夙願是什麼嗎？」
這個問題問來，趙政幾乎沒有任何猶豫的答來：「強大秦國，滅六國，一統天下，結束數百年的戰亂。」
嬴稷本來在想，眼前的這個孩子將來果真能夠滅六國，一統天下嗎？
聽到趙政此問。嬴稷滿意了，本事可以慢慢的教，意識卻是教不了的。
如果沒有這個意識，覺得自己成為秦王，可以站在祖宗的功勞之上安享榮華，這樣的一個，是不可能成為那一個滅六國，一統天下的人。
須得他自己清楚，有此目標，他才會不斷的朝著這個目標前進，為了達到目的，不惜一切。
自己往前走，和別人推著他往前走，態度不一樣，結果也會不一樣。
「那你就得有這個本事。寡人喜歡有野心的人，寡人也會給你這個機會，努力的培養你。可是將來你能不能達成你的心愿，秦國的心愿，寡人得再看看。」嬴稷確實是因為趙姬才會想給趙政一個機會。所謂最後達成他們秦國夙願的孩子，嬴稷須得看看他到底是自己有這個能力，亦或者單純是被人推著達成的。
趙政立刻叩拜嬴稷道：「政，謝曾祖父。」
有了機會，那就可以往前一步，這一步何其重要！
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