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「姑姑，按摩真的很有用誒！」
「不全是按摩的效果，也有小阿哥你認真領會寫字要點的緣故哦！」南音略謙虛道。
胤禩擺擺手：「我以前也不是不懂，但是就是寫不好，達不到我想要的那個樣子，現在雖還是不能完全達到，但已經有明顯進步，問題出在哪裡，還是很明顯的。」
所以說胤禩這孩子腦瓜子聰明，他能清楚地想明白一些事的來龍去脈，有時候哪怕想得不對，但他有這個思維習慣和方式就很了不起了，畢竟他也是才五歲的年紀。
接下來的日子，胤禩進步的速度確實快，每日的變化都看得到，最知曉他情況的和馨，看到胤禩寫字的變化，都嘖嘖稱奇：「弟弟進步很大，姑姑說的一點都沒錯，胤禩弟弟很聰明的。以前是我錯怪你了，對不住了，胤禩弟弟。」
之前因為著急上火，和馨以大姐的身份，一直逼著胤禩寫字，胤禩到現在都還有些憷她。
「沒事的和馨姐姐，你也是為了我好嘛。」
這話半真半假的，胤禩雖然聰明，但也無法完全擺脫情緒對自己的影響。
很快姐弟又和和樂樂了起來。
胤禩進步的事兒，南音也沒瞞著康熙，也是為了讓胤禩在康熙心中留下一個好印象。
南音學的歷史上，胤禩雖然奪位失敗，下場不好，但他的才學和能力，是連胤禛都要承認的。
這樣有潛質的孩子，南音怎麼捨得看他又走上老路？胤禩不當皇帝的話，還有很多供他發揮的空間的。
康熙看著胤禩的寫字水平，進步速度稱得上一日千里，對胤禩誇讚了一番，並且賞了一套文房四寶，勉勵胤禩繼續努力，要讓字寫得更好。
果然，對親爹的孺慕與崇敬之情，讓胤禩在得到康熙的當面表揚後，激動得熱血沸騰，當天就寫了二十篇大字。
後面雖然在南音的要求下，寫字沒那麼拼了，但每日練字這個習慣，是不用人督促，也逐漸堅持了下來。
康熙看著胤禩交上來的字，有些憂慮地問南音：「我的誇獎，會不會讓這孩子驕傲起來？」
南音應道：「回聖上的話，在獲得成功和誇讚後，生出驕傲的心理，是人之常情。但不用將這種情緒當成是洪水猛獸，覺得孩子一點都不能驕傲。有驕傲之心的孩子，會更容易認同自己一些，也更容易建立自信心的。當然，凡事都是過猶不及，過於驕傲就不是好事了，因此要注意加以正確的引導才是。」
南音表面對康熙恭敬，實則內心對康熙的吐槽不斷，這皇帝就是活生生的，自己小時候淋過雨，就要把自己兒子的傘撕爛。
康熙自己個兒的親爹不太負責，導致他就對自己兒子負責過度，要求極為嚴格，小小年紀就要在凌晨三四點起來去讀書不說，還說每本書都要讀上120遍。
康熙自己小時候讀書讀到吐血，就恨不得自己兒子個個都讀書讀到吐血，但每個孩子的資質都不一樣，興趣點也不一樣，康熙硬把他們都塞進一個模式里，痛苦的自然是孩子們。
胤禩是個聰明活潑的孩子，也十分會說話，這樣的孩子明顯就很早慧，所以他早早地就知道惠妃不是他的親額娘，他的親額娘是出身辛者庫的衛氏。
這對於聰明敏感又驕傲的胤禩來說，何嘗不是一種刺激？
雖然四妃是包衣出身，但比衛氏的「辛者庫之人」的名聲要好不少。
知道親額娘衛氏的出身，胤禩這個小小的孩子，本能地用高傲的樣子，來掩飾最心底里的自卑。所以康熙用來對別的孩子的態度和方法，用在胤禩身上，就會讓胤禩更加懷疑，自己的皇阿瑪是不是因為他的生母，對他格外不好。
但這些隱秘的小心思，康熙是察覺不到的，也沒有精力是分辨。
而且這事兒，南音還不能開誠布公地告訴康熙，只得旁敲側擊地發表自己的看法和意見，維護著胤禩的內心。
南音也像開解胤禩，但許多道理不是講了他就能明白的，而是需要時間去自己體悟的。
康熙沉吟了一會兒，道：「這個事兒，就交給你去辦吧。」
「是，聖上。」
「對了，胤祉雖然悶聲不吭，但我知道，他是想去挖恐龍的，恐龍這個東西，是你提出來的，你覺得可行度如何？」
這話題轉得有些快，南音略定了定神，才應答：「回聖上，胤祉阿哥的志向，奴婢以為十分遠大。就近年來大清與歐羅巴的交流中，可以看出，自然科學的發展，是大勢所趨，胤祉阿哥投身這個領域，亦有千古留名的可能。」
作為皇子，不會缺錢也不會缺權，但如何青史留名，留的是好名還是壞名，就不好說了。
「千古留名」幾個字，讓康熙都意動不已。
他是皇帝，史冊留名是必然，但幾千年數百名皇帝，上限很高，但下限也很低，最後會留下個什麼名，連康熙自己都沒把握。
進行自然科學研究，確實比從政要穩妥得多，胤祉也志不在此。
康熙嘴上不說，實際心裡已經偏向信任南音了。
「那胤禛的事，你又有何看法？」
此時的胤禛，和歷史上那個腹黑高冷的雍正帝形象，相差甚遠。
在文上他遜於老三胤祉，看樣子還會遜於老八胤禩，在武上趕不上胤褆，也趕不上他還未出生的親弟胤禵，在一堆各有千秋的兄弟中，他顯得平庸和沒特色了一些。
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