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和馨問她：「你之前還說，你要認識這世界上所有的字, 去挖恐龍的話, 就沒那麼多時間識字學字啦？」
賽寶抿著嘴想了一會兒，道：「我和姑姑學了漢文、滿文和蒙古文就夠了！我要和弟弟去挖恐龍！」
胤祉接了一句話道：「你幫我遞鏟子。」
「好！咱們就這樣說定了哦！」
胤祉對恐龍的興趣, 十分濃烈，哪怕另外幾個孩子, 也很喜歡恐龍, 但不像胤祉這樣, 每日都能有些新的問題冒出來, 和南音問個不停的。
南音在忙著準備和馨的生辰會，與小胤禛的周歲禮的夾縫中，還擠時間完成了恐龍基礎知識繪本的稿子。
這個繪本比較難的地方，是畫恐龍，因為這東西現實中不存在，畫風又要寫實，所以南音拿出了自己多年的繪畫功底，用工筆的畫法，儘量將現代社會復原出來的恐龍形象，描繪了出來。
南音拿著底稿去內務府後，內務府的畫匠們，看到她畫的恐龍，立馬就看出了她的畫的玄妙之處：
「姑姑這工筆，畫的可真不錯！」
「畫的這東西，看上去怪模怪樣的，但就像真的似的。」
「姑姑這工筆……實在是有幾分别致，看著與當下的工筆畫，有許多的不同。這線的畫法，這上色的手法，這布局……都有姑姑自己的特點。」
聽到畫匠們議論紛紛，南音心想著這些人不愧是專業的，。
南音在現代社會接受過系統的藝術教育，畫這恐龍的時候，她根據自己的習慣，運用了一些西方文藝復興時期，開始發展的透視法、明暗法、色彩學等技巧，最後的成品，就和當下傳統的工筆畫不太一樣。
這些畫匠們，一看到她的手稿，就一下子看出了其中的不同，也是專業眼光到位。
南音這麼畫恐龍，是為了兼顧科學需求，和審美需求。以前她給福利院的孩子們選繪本，也是這個要求，審美可不能落下。
胤祉可是個文學藝術方向的小天才，南音願意盡力滿足他這方面的需求。
南音希望著，等到胤祉長大以後，再翻看這個恐龍繪本，依舊會覺得恐龍畫的很美，很符合他想像中和研究中的恐龍。
不過，南音自己畫得好還不夠，還需要畫匠們能夠很好地將南音的寫實風格，給復刻出來。
於是，南音耗費了小半個時辰，給畫匠們講了一下自己這個恐龍畫作的一些要點，請他們在復刻的時候，務必注意這些問題，畫出來的恐龍才能達到想要的效果。
在南音講解恐龍的畫法的時候，周圍的人越聚集越多，還有人趕緊拿出了筆和紙，將南音說的繪畫技巧都記了下來。
這些畫匠們，聽著南音的解說，越聽越覺得有意思，越聽越覺得獲益匪淺。
要不是南音發現自己得回去準備晚膳了，畫匠們恨不得將南音留在內務府，好好地給大家講個三天三夜才好。
南音倒是想給他們講，可是和馨小格格的生辰就在眼前了，眼下她也抽不出更多的時間了。
在南音臨走之前，畫匠們還依依不捨地問：「那等到姑姑忙完了小格格的生辰，能抽時間來內務府給我們講講嗎？」
南音搖頭道：「小格格的生辰會後，就是小阿哥的周歲，貴妃娘娘早就囑咐我了，命我那一日要從頭到尾都盯著。」
「那小阿哥的周歲禮後呢？」畫匠們鍥而不捨地問。
「還有小阿哥和小格格們的學習打榜計劃。」
畫匠們無奈道：「那好吧，若姑姑沒有其他要事時，無論如何，請姑姑再抽一些時間來給我們講講吧！」
「是呀！我們不讓姑姑白講，我們可以交束脩的！」
這話引來了許多畫匠的附和。
這年頭，想要和別人學技藝和東西，都是要付出代價的，因為這些技藝都是吃飯的本事。
畫匠們好學的精神，也感動到了南音，南音想了想，道：「那好吧，回頭我看時間安排，至於束脩的事，咱們回頭再議。」
南音倒不是看上了幾個束脩，而是斗米恩升米仇，還不如當下就收一些好處，了卻這樣的因果。
就在南音應了教畫畫的事兒，準備要回去的時候，一個姓周的畫匠突然想起了什麼，高聲道：「姑姑，聖上命我在小阿哥周歲禮時去作畫，到時候，可否請姑姑指點一二？！」
原來，康熙從南音每日畫的Q版畫中得到了啟發。
南音用Q版小人的畫法，記錄了小傢伙們日常生活的有意思瞬間，不僅他自己看得興致盎然，孝莊太后也十分喜愛這種一眼就能懂的畫。可見用畫面記錄的方式，更加直觀和有趣。
既然如此，小胤禛的周歲禮這個重要的時間節點，怎麼能不留下一點畫面做回憶呢？
所以康熙特地點了臨場作畫速度最快的周畫匠，去小胤禛的周歲禮上現場作畫記錄。
南音應道：「當然可以！具體情形，咱們等那一日再看便是。」
周畫匠自是高興極了，喜得忙在原地給南音作揖鞠躬道：「多謝姑姑！」
*
和馨的生辰，她早早地就跟孝莊太后和康熙討了恩典，要將堂姐妹們邀請進宮來玩，留她們在宮裡住幾日，小姐妹們好好親香親香。
佟佳貴妃知道後，便和康熙商議著，讓王府的小格格們，在宮裡多住一兩晚，也來胤禛的周歲禮上熱鬧熱鬧。
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