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蘭波「呵」的一笑，又不得不覺得太宰治其實比他和魏爾倫更殘暴。
「我本來想麻煩芥川或者國木田去調查的，但是我覺得他們應該調查不出什麼。」中也切好太宰治洗出來的「柿餅」之後，認真地說：「麻煩蘭堂老哥去幫我調查個人啊。」
「誰？」蘭波最頂不住中也叫他「老哥」了，中也這麼叫他，天上的月亮都摘下來送給中也啊！
「夏油傑。」
「……」
太宰治扭頭來看中也，他之前聽中也說起過這個名字的。
「好，我和魏爾倫會好好調查。」蘭波說著，他又微笑地看向中也，那雙眼睛盯著中也都要笑開花了。
中也的力量什麼的，他得不得到都不重要，重要的難道不是他們現在所過的生活，恰恰正是他們最原初的渴望嗎？
無論如何，他們現在都很幸福。
——
但是幸福之後，總要有忙不過來的危機。
比如……
「快開學了，你們的作業都寫完了嗎？」中也剛剛吃完早飯，他就穿著一身涼爽的睡衣走到兩個孩子旁邊。
小中也這個時候正在搭積木，小太宰在幫小中也把積木一個個黏上。
大中也看著這兩個孩子，頓時於心不忍，要不就別寫作業了？
但是如果這兩個孩子，尤其是小中也不寫作業，那麼中也的電話就會遭受炮轟。
沒錯，那個打電話的人就是五條悟。
五條悟作為小中也的老師，一直很關注小中也的學習成績，小中也現在是全班最後一名。日語只認識簡單的字，數學只會百以內加減法，英語幾乎什麼都不會。其他的？小中也就只會唱歌。
沒錯，小中也是個天才，剛剛上學沒幾天，就已經能達到這種程度了！
「來，我教你寫作業。」
但這時，太宰治忽然匆匆走來，他將小中也從地上抱起，殷勤地教小中也寫作業，一點也不抱怨。
為什麼？
原因只有一個，太宰治可不想五條悟再給中也打電話了，他看著就煩！
「謝謝爸爸！」小中也在太宰治懷裡蹭蹭，他很喜歡太宰治教他學習的感覺。
「我們現在的英語老師是蘭波，他可嚴厲了，全班同學都害怕他。」小太宰跳上書桌，回憶起蘭波的教鞭就覺得害怕。
「蘭波的法語很好啊！」
哪知，作為蘭波法語的頭號小迷弟，中原中也忽然來了興趣，他居然在桌邊坐下，想教這爺仨說法語！
「中也，你這就過分了，在我面前這麼崇拜別人。」太宰治不高興，他要鬧了！
「他不崇拜蘭波，難道要崇拜你嗎？人要有自知之明。」小太宰嚴肅提醒太宰治，但他也不想學法語啊！！
「你看你看，你先看這個！」太宰治趕緊拿來小中也的課本給中也看：「我們的課本裡面沒有法國詩歌，只有日本詩歌！」
中也低頭仔細看看：「這有什麼難的？誒你看，這首詩歌多有品味？這位詩人也很有審美嘛！這個帽子很好看啊，還有這披風……」（此處為《污濁了的憂傷之中》）
「嗯，他的詩歌確實很有意境。」太宰治見中也成功被轉移了注意力，這才鬆了口氣。他用力擦擦自己的冷汗，如果中也讓他學法語，那還不如叫他繼續去自殺了。
「來來來，我教你們背詩。」中也說著，將小中也和小太宰抱進自己手臂之間，他握住小中也的爪子，一筆一划教給小中也怎麼寫字尤其是那些很難寫的漢字。
「好耶！媽媽如果上學，一定是成績最好的不良學生了！」小太宰兩隻手掌用力拍拍，他一點也不是吹噓，中也的知識面確實很廣！
「別鬧，坐下背詩！」中也重新叫小太宰坐好，接著繼續看書。
於是一家四口又手把手坐在一起，學了一天的課本。
不過說起來，太宰治和中也活了這麼大，他們從來沒想過自己有朝一日會有這樣的生活。但他們希望，自己永遠可以過這樣的日子，每一天。
努力就有收穫，大概是真的，小中也這一天的成效相當不錯。以前小中也的作業那叫一個「慘不忍睹」，一些老師氣得天天都要請家長。後來都是小太宰幫小中也把作業改了，這才沒叫那些老師再為難小中也。
但今天，小中也的作業做的相當不錯，全篇沒有錯誤答案，除了那個字真的歪歪扭扭，好像嬰兒剛學寫字一樣，其他做的都很好。
最重要的，今天沒有小太宰幫小中也改錯題，所有題目都是小中也自己做的。
當太宰治檢查完小中也的作業本，這爺仨同時伸展手臂，他們「耶」的一聲，全部將嘴巴笑成一個倒立三角形！
中也在旁邊看著，那叫一個欣慰。雖然他沒有上過正常學校，但他希望小中也能幫他實現這些沒體驗過的正常生活。
「幹得不錯嘛！」大中也和小中也、小太宰勝利地敲擊手掌，最後在太宰治向他探來掌心時，他毫不猶豫將掌心拍了過去。哪知太宰治居然將手指直接探向他的額頭，用力拍上大中也的額角，將大中也拍了個趔趄。
大中也自然張牙舞爪，爬起來就要宰了太宰治！但小中也這個時候卻站出來拯救爸爸：「媽媽，我餓了～」
「……」好吧，大中也只能去給孩子們做好吃的了。