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起初，她正在出來玩的興頭上，當個計數器並不影響她遊玩的興致，面對動不動著急上火的趙奕民，她還要在背地裡嫌他「更年期」。
後來，她自己也成了趙奕民。
兩天內，愛發呆的美人劉青蓉因為半路遇到小貓而掉隊三次，四名愛探險的男生在探險途中迷路兩次，以及，每參觀完一處，都有人因自拍、上廁所、買零食而遲到。溫西泠逐漸暴躁。
某一次她明明數著人齊了，誰知裴雯雯忽然肚子疼，一聲招呼也不打，拽上翁琰就往廁所跑。為防耽誤後邊排隊的幾十輛大巴，導遊沒檢查人數便喊司機開車。所幸，兩個被落下的女孩趕上了海實的最後一輛車，寄人籬下地回來了。
說來，這事的責任不在溫西泠，而在導遊、裴雯雯以及一時僥倖的趙奕民自己。可這導遊處理糾紛十分老道，剛剛事發便瘋狂道歉；而裴雯雯似是吃壞了，一張小臉蒼白，楚楚可憐；至於嚇出一身冷汗的趙奕民本人，他向來沒有對自己發火的習慣，於是找到了一個絕佳的背鍋對象——溫西泠。
整整兩天，趙奕民眼觀六路耳聽八方，無時無刻不是神經緊繃，生怕哪個學生磕了碰了丟了，可學生偏偏體會不到他的緊張，像被放出籠的鳥獸四處撒野。這會兒他見到聊天聊得眉飛色舞的溫西泠，忍不住臉色一凜，丟給她一句：「就交給你這麼一件事，你都沒做好。」
溫西泠懵了，甚至忘了反駁。趙奕民一走，她委屈得淚眼汪汪，自詡在他手下務工大半年，雖算不得什麼管理天才，卻也勤勤懇懇任勞任怨，還做出不少成績，沒想到趙奕民這黑心老闆，竟說出這樣傷人的話。
於是，溫西泠義憤填膺地扮演起另一個角色——她榮升為和成樺同一等級的搗亂頭子。
周三清晨，海實的四十輛大巴駛向井岡山市下七鄉。
海實集團與下七鄉政府的合作已經持續多年。每年這個時間，下七中學就負責接待海實師生，選定一部分初一初二孩子家庭，給海實學生提供三天三夜的食宿；來自一線城市的海實學生則來體驗農村生活，參與下七中學的活動並自行設計課題調研。
三班被分成 9 個四人小組，分別入住當地農家，開始三天的自由行。其中宿舍正好四個人的便自行成組。
分配給溫西泠宿舍的，是一個叫艷萍的初二女孩。女孩為自己獲得接待資格而喜不自勝，興高采烈地把四個姐姐領回家。
艷萍家正是井岡山農村最普遍的人家之代表。家境貧寒，父母都上了年紀，為人樸實，日日外出務工；艷萍是長女，既能幹活又學習刻苦，是年級第一，她後邊有一個妹妹一個弟弟，弟弟還在只會跑跑跳跳的年紀。
溫西泠四人被安排在僅剩的一個空房間，裡頭兩張床，均鋪了鮮艷的大花棉被，除此之外別無他物。幾人的行李箱一攤開，便把遠遠地在外頭觀望的小弟弟吸引來了，扒在門外探出個腦袋，眼巴巴地盯著幾隻花花綠綠的箱子。
艷萍懂事，飛快地將她弟弟趕走：「去，去，不要看姐姐的東西。」
溫西泠見狀，連忙笑著拉住她：「你讓你弟弟妹妹過來，我們本來就給你們準備了禮物。」
四個人從箱子裡拿出準備好的文具和零食，分給三個小孩。妹妹靦腆而禮貌，還不時偷瞟一眼艷萍，看她的臉色；弟弟則快樂得忘乎所以，抱著零食就往自己屋裡跑，把文具拋到了九霄雲外。
溫西泠看著僅比自己小三歲的艷萍，心中竟泛起母愛來了，把自己的零食都一股腦塞給了她，並立誓拉她入伙，一起同黑心老闆趙奕民抗爭。
溫西泠的抗爭之路，便是把學校明令禁止的事全部干一遍。
紀律第一條，禁止靠近水邊。
艷萍家背後恰好就是一條淺淺的河，一道寬闊平坦的橋橫亘在河上。艷萍帶著四個姐姐去河對岸看自家菜園，走到橋中間，溫西泠心懷鬼胎地來了一句：「這河裡有魚嗎？」
艷萍眼睛一亮，一個勁兒點頭：「有的，有的，但是現在水太冷了，夏天我們班那些男生就會下水抓魚。」
溫西泠「噢」了一聲，十分惋惜。艷萍忽然指指橋底下河岸邊的蘆葦叢，「姐姐，你們喜歡那個嗎？」
不等溫西泠反應，李恩語先趴在石欄杆上喊了聲：「蘆葦嗎？喜歡！」
「我帶你們下去玩。」艷萍興沖沖地招手，領著四人跑下橋，踩著雜草叢中的小徑直抵河邊的碎石灘。
靠近水邊了。溫西泠心裡得意起來。
幾個女孩抓著折下的蘆葦在河灘上打打鬧鬧。溫西泠一抬頭，見舉著相機的數學老師杜雲龍站在橋上，鏡頭正對準嬉笑的她們，禿了的頭頂在太陽底下反光。她很驕傲自己的罪證被記錄下來，大大方方地比了個耶。杜雲龍對學生的積極配合相當滿意。
紀律第二條，禁止上山。
溫西泠認為，光是自己違紀還不過癮，得發揮班長的帶頭作用，發動人民群眾一起違紀。
於是，入住下七鄉的第二天下午，她聯合成樺宿舍和賀文宿舍，靠三家小孩帶路，一起去爬村子背後的山。
山上其實沒有什麼風景，只有一座村民們偶爾去祭拜的土地廟。但吸引他們的本來也不是風景，而是打破禁令的背德感，成樺稱其為「野性的呼喚」，並為同伴們找到了合情合理的解釋：「這是為了全面深入地了解村民生活環境、融入農村生活。」
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