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「有本事把我的糖拿出來!」
「有本事把你的體檢報告拿出來!」
「我就不拿,你能怎麼樣!」
簡一鳴呵呵表示:「我能告訴衛管家。」
衛叢:「……」
「你是小學生嗎你?還告家長!」
衛叢現在嘴上說著囂張,身體很誠實地坐下來,假裝無事發生。
「快點坐好,上課!」衛叢沒好氣道。
簡一鳴笑嘻嘻坐下來,很有小人得志的樣子。
「少嘻嘻哈哈的,」衛叢看不過眼糊了一把他後腦勺,「這周你練了多少曲子都給我彈出來,別以為我是老王那麼好蒙。」
簡一鳴嘟起嘴巴,被敲打了老老實實坐下來彈琴。
一首。
兩首。
彈到第五首的時候還在衛叢預料的範圍內,到第七首的時候他已經手痒痒想把簡一鳴揍一頓了。
還小看了這傢伙。
衛叢心裡驚訝,臉上卻翻了個白眼,「記譜仔細點,你這裡的連音都錯了多少個了?」
簡一鳴大喊:「今天早上才看,還沒來得及記熟啦!」
「有膽子彈就要有被揍的心理準備。」衛叢把琴譜扔給他:「再記一下,半個小時後再來。」
等簡一鳴第二次彈時,就比上一次遊刃有餘多了。衛叢再重新把樂譜放在他面前,開始跟簡一鳴一個音一個音地順,按照樂譜上面的記號彈。
簡一鳴不解:「你今天怎麼揪得細?」
以前衛叢上課也不是說不細緻,但還沒有細到恨不得每個音符揪,他更多的是和簡一鳴討論曲子表達,有時候甚至會在課上放電影,作業寫讀後感和分析,那些採用了經典樂曲作為配樂的電影,如《魂斷威尼斯》、《禁閉島》、《碟中諜5》等作品*,簡一鳴反反覆覆看了好多次。這種授課方式最直接導致的結果就是簡一鳴的學年演奏考試那樣,大毛病沒有,小問題不斷,藝術表達碾壓同齡人。
「傻瓜,因為你要比賽了啊。」衛叢解釋道:「愉快的高一玩耍時間已經過去了,現在歡迎來到高二的煉獄世界。」
簡一鳴不理解。
衛叢都開始為他的笨蛋徒弟憂愁了,這腦子可怎麼辦吶?
這傢伙的成績也是。
很多人以為音樂就是文科的東西,只需要有充沛的感情,事實卻並非如此,除了感性的東西之外,音樂更需要理科的邏輯和思維。以前有句話,叫做學音樂的人數學都不會太差,因為音符就像一個個數字,一首曲子就是一道嚴謹的數學題,有猜想有論證,有自問自答。
作曲家在樂譜上填的每一個音不是光憑感覺的,他們是仔細思考過、斟酌過,考慮曲子的平衡性,考慮樂曲的要表達的維度,宛如化學家配置溶液時稱量精確到0.01克的嚴謹。能夠流傳兩三百到現在的樂譜,沒有一份里存在多餘的一個音,就像到達了飽和狀態的溶液,多一克都溶不了了。
最典型是巴赫的譜子,他把平衡這一點在樂譜里做到了極致,即便用現代AI的測量,也沒有比他能做得更好的人類極致了。
但音樂遠遠不止於此。
所以臨音附中里,衛叢堅持增加理科科目,即便教的都是最簡單的常識也不能沒有。花國的音樂中學裡,只有臨音附中有這些學科了,大部分的音樂生化學沒有接觸過,數學都不一定要考。
而簡一鳴的成績,除了數學,其他一塌糊塗。
偏科就像短腿,不會影響走路,但會影響高度。
想到這裡,衛叢半是憐愛半嘲笑:「笨蛋。」
簡一鳴炸毛:「你好好教我好好學,幹嘛突然煲湯*!」
「說你腦子笨你還不服,這裡是連音,在這裡斷!」衛叢沒有看譜就聽出來他的問題。
簡一鳴盯著樂譜看了一眼。
連音符號看錯隔壁了。
音太多了,密密麻麻!眼都花了!
我討厭李斯特!
「跳音跳錯了!」
「你樂句斷在哪裡?」
「再來!」
「你速度怎麼忽快忽慢?」
把音從頭到尾捋順只是第一步,這部分是技術最基礎的整理。要能表達,最基礎的就是把譜子順暢彈出來,後面再談一些樂句的具體處理方式。
衛叢討厭加班,但他給簡一鳴上課的時候專注得根本不看時間,兩個人從早上彈到了中午,彈到簡一鳴肚子咕咕響抗-議的時候,衛叢才放他下課。
「下午過來繼續,一早上了才三首曲子。」
簡一鳴有氣無力地趴在鋼琴上,「我恨假期練琴!」
衛叢以類似的姿態趴在鋼琴上:「我恨假期加班!」
兩個人猶如沙灘上發現海水漫上來,要淹過他們躺的地方的鹹魚。
要死了,但是不想動。
師徒對視一眼,誰都不敢提不加練的事。但凡他們之中哪個先開口,第二天絕對會傳到王曦的耳朵里。
對過眼神,都是絕對會把對方賣了的人。
真是一對好師徒,天造地設。
唉。
他們雙雙嘆了口氣。
衛叢遺憾地想:為什麼這個小崽子在這種時候就不能再笨一點呢?
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*人參公雞,煲湯。
*在電影裡運用古典音樂還挺多的,有些特別經典。有興趣的推薦B站《經典電影中那些古典音樂名場面》,介紹得比較多。