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以馮康志在外面代課的收入，馮家也不是買不起鋼琴，畢竟5000元的空調都捨得買了。
馮婷婷問：「你以後想考藝術類的專業嗎？」
「沒想過這麼多。你呢？」
「我？我不知道。我畫畫學的不好，媽媽要我美術音樂總要學一個吧？畫畫不行，只好練琴。」她嘆氣，「不好玩，天天彈哈農我都要吐了。」
嗐，誰不是呢！
「其實我是這麼想的，人體的左半邊對應右腦，右半邊對應左腦，我們都是右利手，那麼左腦相對比較發達。練習鋼琴可以讓我們學會多用左手，這樣就能開發右腦。別管能開發多少，能開發一點，對學習也肯定有好處的。」
張婭寧、馮婷婷都露出恍然的神色，「原來是這樣！」
很有道理呢！
康妙玟又說：「我今天上午只能在學校上兩節課，我要早點下課，然後到數學系去上課。」
張婭寧大概之前聽爸爸說過，還算淡定。馮婷婷則是大為震驚：「什麼？你的意思是你要去聽大學的課？」
「對。趙老師說……我其實已經學完了初中數學和高中數學，現在附中沒有老師能教我的數學了，我要想在數學上面發展一下，只能去上大學課程。」
馮婷婷表情複雜，「那你也太厲害了吧！」
張婭寧說：「怪不得你要推著自行車。」不騎自行車可來不及跑去大學教學樓上課！
*
大一新生軍訓已經結束，9月的第二周，大一新生開始上課了。
現在還沒有雙休日，大學跟中學一樣，每周6天課。《高等數學》是周一上午第二大節、周三上午第一大節、周四下午第一大節；《高等代數》是周二上午第一大節、周四上午第一大節、周六上午第一大節。
每門課的上課教室早已定下來，康妙玟提前去教學樓看過教室了，也已經看好了在哪裡停放自行車，計算好從附中騎到主教學樓需要幾分鐘、上樓找到教室需要幾分鐘。
想要在上課鈴之前就到教室，第二節課必須早退10分鐘。
初二授課老師已經知道康妙玟的特殊安排，她剛舉手，第二節英語課的金老師便示意她可以下課了。
康妙玟顧不上同學們講小話問她怎麼提前下課，拎著花仙子雙肩書包匆匆下樓，到自行車棚找到自己的女式自行車，開鎖，匆匆穿過馬路，進了大學校園，向主教學樓飛奔。
到了教室，一堆成年人幾乎坐滿了教室——大一新生也多半都超過18歲了，成年人無誤——康妙玟態度大方的找了一個空位，問：「這兒沒人坐吧？」
那個女生驚訝的看著她，「你是我們班的嗎？」
「不是，我是來旁聽的。這是《高等數學》，馬教授上課，對吧？」
女生點頭，「對。旁聽？我們大學能讓外面學生來旁聽嗎？你……你幾歲？你還在上高中吧？」這個女孩個兒是很高了沒錯，但一張臉還是個孩子，根本不像大學生。
「初二。」康妙玟笑了笑，「大學並不拒絕外人旁聽啊。」
女生短暫失語：初二！這是什麼概念？說明她才14歲呀！
很快，馬教授進來了。
他先環視一番教室，看到康妙玟，對她點點頭。
「這學期由我來給你們上《高等數學》，我姓馬，馬光耀。今年你們還會多一位同學，是在我們大學附中初二年級就讀的康妙玟同學。」
第41章 康妙玟去做了智力測試
康妙玟先舉手, 隨即站起來，「大家好，我是康妙玟。」
大一新生說白了跟高中生沒有什麼區別, 脫離高中生的身份只有兩個多月而已。絕大多數學生也只是普通學生, 並不是進了大學便立即有了開闊的眼界。
說白了, 還是高中生。
女生淡定一點, 也可能是因為女生比較少的緣故。男生馬上開始竊竊私語，其中一個男生誇張的說：「哇！才初二呀！老師, 你確定她能聽得懂嗎？」
康妙玟回頭看了一眼男生：記住你了！
馬教授臉上似笑非笑，很有深意的說：「康妙玟今年12歲，4月份的全國初中數學聯賽她剛拿了安徽省的特等獎, 這個特等獎以前沒有的, 以後可能也不會有。她暑假學完了高中數學, 所以到大學來旁聽。我希望你們期末考試的時候好好努力, 不要被一個12歲的初中女生比下去了。」
教室里所有大學生都看著康妙玟：教授這是幾個意思呀？難道一個12歲的女孩真的要比千軍萬馬過獨木橋好不容易成了大學生的我們還要強嗎？這不能夠！
*
第一章，函數與極限。
第一節,實數，第一小節, 有理數和無理數。
第二節，變量與函數。
第三節，序列極限。
秋季學期一般18周左右，大一新生要少一兩周用以軍訓, 《高等數學：上》有6章，若干節，若干小節, 每周三大節課是6個課時。上冊一共60個課時，平均分配的話, 大概2周上完1章。這麼算起來，一大節課也就能上個一節內容。
康妙玟搞不懂大學裡課時怎麼算的，今年秋季學期是17周，一年級新生16周，《高等數學》一周6個課時，豈不是10周便上完了？
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