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所以現在又有一種論調，說學校不能培養「高分低能」的學生，學生除了學習能力強之外還必須有一定的生活自理能力，如此才能是全面型人才。
說的很有道理。
但一旦有個「神童」，媒體照樣趨之若鶩。
劉老師頗為苦口婆心，一路都在要她放平心態，不管「神童」不「神童」，心態好才是真的好，才能走的更好、更遠，媒體的聚焦不過是一時，對她的影響卻有可能是終生的。他人的讚譽只是上嘴皮碰下嘴皮，如果她成了仲永，那些人不會覺得自己有什麼問題，只會覺得她太愚蠢，無法調節心態。
老師也是怪不容易的，康妙玟很領劉老師的情。是真的為你著想才會說這些，不然的話，你是不是神童跟老師有關係嗎？老師也就拿幾十元的工資，壓根犯不上多費神，更不會跟你說這些掏心窩子的經驗之談。
以前她當然沒有資格得到老師們的另眼相待，沒那個機會，現在看來，至少這幾位老師都是設身處地的為她考慮、為她做計劃，她十分感激。
*
到了行政樓的會議室，電視台記者主動伸出手，「你好，康妙玟同學。我們是廬州市電視台的記者，我們的欄目叫《今日廬州》，我叫藍馨，是《今日廬州》的主持人。」
「你好，藍馨姐姐。」
藍馨笑眯眯的，「今天我們來呢，是想給你做個專訪。」
「專訪？不是普通的採訪嗎？」不懂就問，「我以為專訪是需要提前預約的。」
「是的，本來應該是要先預約再採訪，但校長說你的學習任務很緊張，希望我們能一次拍完。你覺得呢？」
康妙玟點頭，「校長說的有道理。」
會議室里採光一般，窗簾拉開，有陽光照進來。
一旁有人拿著反光板在選取合適的擺放角度。
「為了上鏡，會給你稍微化妝一下，不會化的很過分。我們先在會議室里拍一段，然後在校園裡拍一段，之後還會到你的班級拍一段。」
這不是商量而只是通知。康妙玟點點頭，也沒什麼啦，就是……確實覺得很占用她的學習時間。
上電視的經歷很新奇，化妝師為她打了粉底，在她臉上塗塗抹抹，化妝完畢，拿了鏡子給她看效果，覺得還挺日常的，提亮了她的膚色，令她的眼睛顯得更大了，嘴唇塗了淺粉色的口紅，顯得飽滿而自然。
康妙玟都有點不敢相信鏡子裡的女孩是自己了。
鏡子裡的女孩青春洋溢、自信又可愛，有明亮的眼眸。這是她嗎？有點新奇呢。
藍馨也很滿意，「這樣多好看呀。」
又為她挽了一下頭髮，叫化妝師拿了發梳來，為她梳順頭髮，扎了一個高高的馬尾。康妙玟從長褲口袋裡掏出李安娜同學贊助的紅色緞子髮帶，藍馨給她扎了一個蝴蝶結。
一邊說：「妙玟，不要太緊張，就像平時跟老師說話一樣就行了，你平時怕老師嗎？」
「不是怕老師，是尊敬老師。」
「對，你說的對極了，是尊敬。」
「你們想問什麼問題？之前報紙記者來採訪，都是事先擬好提問的問題的。」
「看來你已經對採訪有了經驗。沒有什麼很難的問題，我們的觀眾想知道你平時是怎麼學習的，你有什麼好的學習經驗嗎？」
康妙玟想了一下，「上課認真聽講，多做題。」老生常談罷了，人人都知道這個道理，但不是人人都能做到。
「你對應試教育怎麼看呢？」
康妙玟看了看一旁的教導主任和班主任，他倆都有點緊張，怕她說的話不太好聽還是什麼。
她在腦子裡迅速的組織了一下語言，「應試教育這個詞本身就帶一點貶義了，一個系統多年行之有效，能夠儘可能的選拔出合適的……人才，說明這套系統很實用。」
藍馨笑了，「你說的很好，但不像孩子說出來的話。」
康妙玟不明白，直率的問：「你們想達到什麼樣的節目效果？報紙上都說我是『神童』，你認為呢？」
「神童是很好，但……」藍馨想著這麼大的孩子能理解她想說的話嗎？「不能拔苗助長。」
媒體真是奇怪呀。
*
這一天的採訪不能算是很順利，事後康妙玟回想藍馨在採訪開始前和採訪開始後說的那些話、提的問題，隱約覺得電視台跟報紙這種紙媒的宣傳口徑不盡相同，紙媒都在說她是「神童」，是數學天才，但電視台偏偏要唱反調。
但奇怪的是，《今日廬州》播出之後的效果仍然是正向的，比如一中來挖牆腳就是節目播出之後。
康家的親戚們也都看到了報紙和《今日廬州》，他們不一定每家都訂了報紙，但親戚家的孩子上了報紙和電視，還是非常令他們吃驚且驕傲的。就連奚外公和錢外婆都知道了，錢外婆高興得很，自己坐公交車來了廬州理工大學，到人武部找到女婿康衛國。
康衛國很吃驚，他和奚繡藍結婚十幾年，只有結婚的時候奚外公錢外婆來參加了婚禮，之後老兩口從未來過女兒家，就連康妙玟出生，也只是錢外婆去醫院看望女兒和外孫女。
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