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這麼巧啊?
林諾對生物晶片有興趣,然後進了林院長的實驗室打雜一段時間,莫名其妙地被趕了出來。第二年,林院長發表生物晶片的文章,而林諾的出國名額被取消。
有這麼巧嗎?
在日藜冷靜、含笑的目光中,林諾很慢很慢地低下頭,點了點:「我知道。」
日藜問:「你看過那篇文章嗎?」
林諾點頭:「我看過。」
日藜唇邊勾起笑:「那篇文章和你有什麼關係?」
林諾沉默了,好幾秒後,才接著說:「沒有太大關係。我那時基礎太差,裡面寫到的很多東西,我都不懂。我只是……」
他頓住了,似乎不知道怎樣說下去。
日藜幫他說:「你只是提供了一個微不足道的靈感?」
林諾身形一怔,幾乎是猛地抬起頭,一雙黑瞳睜得很大。
「呼……」日藜差不多猜到了。
大二,林諾跟著師兄師姐到實驗室學習——說是學習,但那時他只是個什麼都不懂的小白,只能跟著打打雜當苦力。
而這個一點也不起眼、毫無存在感、內向的苦力,在某次打雜的時候,聽著老師和師兄師姐們的交流,忽然鼓起勇氣,提出了一個小小的靈感。
在林諾看來,他只是個什麼都不懂的大二學生,自己的靈感壓根沒有實操性,他連那些實驗儀器的操作都不熟。
然而在其他人眼中,這個突如其來的靈感就如同一道光,一下照亮了這個停滯已久的實驗項目。
實驗很順利地繼續下去,文章的雛形有了,接下來就是署名權……一作當然是林院長,接下來是他的得意弟子們,一個一個填滿了署名位。
林院長手下的學生們爭名額都爭得不可開交,更別說那個打雜的新人,他只是提供了一個小小的靈感而已,什麼都不懂,壓根沒人記得他。
不,還是有人記得的,他們及時把他踢出了實驗室,免得之後麻煩。
林諾很安靜,很內向,他在實驗室里沒有任何稱得上朋友的人,沒有引起任何老師的注視。他的績點很高,但在實驗室里只是個儀器都認不完的笨蛋新手。
如果林諾鋒芒再盛一點,如果他有認識關係還不錯的師兄師姐,如果他引起了老師的注意,他都不會這麼悄無聲息地被踢走。
當時,林諾並不知道內情,只覺得有點遺憾,怪自己太笨所以才沒能留下來。
然後時間到了去年年末,出國名額審核時,林院長看見林諾這個名字,某些塵封的記憶一下被喚醒了——
當然,他記不得林諾是誰,也記不得這個叫林諾的孩子究竟做過什麼,只是很隱約地感覺,生物晶片的相關實驗,好像和林諾有那麼一丟丟關係。
林院長回想不起來,百思不得其解,於是去問了問手下的學生:「林諾是誰?」
得到的答案五花八門。
——「好像是以前在實驗室里打過雜的小學弟,後來他自己吃不了苦,沒再來了吧。」
——「哦我記起來了!是那個有抑鬱症的男生吧?總是陰沉著一張臉、偷偷躲在角落的那個?那孩子心理好像不太健康,都不怎麼說話的。」
——「就是就是,他當時在實驗室呆了兩個多月吧,都沒給我打過一次招呼。」
——「那個笨手笨腳的小帥哥?有次他找我請教過怎麼用移液槍,挺可愛的那孩子。」
於是林諾在林院長眼中留下了這樣的印象:吃不了苦,抑鬱症,陰沉,不懂禮貌,笨。
至於成績?
死讀書的書呆子罷了,這一套在高中還行,在大學已經不夠吃了。
林院長又去詢問了院裡的書記,還有林諾的班主任老師,得到了差不多的答案。
讓這樣一個陰沉不懂禮貌、空有成績、不肯吃苦的人參加交換生項目?怎麼可能!在他看來,林諾這種性格的小孩簡直是個定時炸彈。
如果是以前,林院長說不定還會給他一個機會,但現在,生物晶片的文章剛剛發表,正是關鍵時期,林院長很怕出什麼意外。
他說不出會有什麼意外,但他潛意識感覺,林諾要是能出國交換,在國外學科研,一定會給他帶來一些麻煩。
為了杜絕麻煩,林院長開了個會,和另外幾位領導、老師商量了一下,所有人都贊同他的想法。
就算是林諾的班主任楊老師,也是這麼覺得的:「林諾那孩子太內向了,也是沒辦法的事。讓他呆在國內好好學□□比把他一個人送去異國他鄉要好一點。」
……
林諾是個很聰明細膩的人,他剛被踢出實驗室那會兒,只天真地以為是自己的問題。但後來被取消出國資格,再看到林院長的那篇文章,所有事情都在他心裡串聯起來,他一下想明白了是怎麼回事。
那一瞬間,他身前仿佛出現了一堵跨不過去的巨牆。
他原本的人生規劃中,他將順順利利地出國交換,然後回國,保研,在學習上一路深造,最後留校教書。
這一切卻都化成了泡影。
他爸媽試著幫過他,幫他拖過關係,但什麼都沒有改變。
林諾明白這是為什麼,因為他的性格不惹人喜歡,因為他不夠優秀,因為他只會死讀書。如果當初高考,他能發揮好一些,如果他能考上一所更好的大學,如果他能再優秀一點,像那位梅學姐一樣……
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