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收回思緒，林希將注意力集中到馭卡師的入門級教程中，最先看到的就是圖案解說，也就是卡牌正面繪製的那些或粗或細、或長或短的線條，以及各種規制的圓點。
基礎圖案共有26個，根據不同的組合排列方式，會衍生出不同的含義。附加圖案有4個，用於區分某些排列組合完全一致、但詞義不同的圖案。
圖案本身相似度非常高，記起來費事，用的時候也不方便，這也成為除精神力外，制卡師難以入門的另一個門檻。
分不清線條的粗細長短，以及圓點大小的人，真的幹不了這一行。
這時候就看出林希之前下過苦功的效果了，跟那些初學者不同，林希已經能很好辨認出這些圖案的不同，對照著基礎音標背誦起來事半功倍，短短十來分鐘，就把它們全都對號入座，且開始進入下一階段了。
林-熱淚盈眶-希：終於可以不念粗線、短粗線、半長不短的粗線的繞口令了。
記熟了圖案，接下來就是關於該如何操控精神力繪製卡牌的課程，視頻中用「能源卡」舉例說明，深入淺出講解了該如何製作這麼一張卡牌，中途又會遇到哪些常見問題。
林希看得很認真，不斷暫停和回放，等待終於看完這一階段內容後，外面的天色已經黑了下來。
「得趕緊訂飯。」
林希撥通了店內的通訊卡，選了麗婆婆最喜歡的那家店，給她和自己都要了一份炒飯之後，暫時也沒了學習的心情。
主要是學習過程中全神貫注，精神繃得太緊，林希想稍微休息休息，等吃完飯後，再繼續學習。
於是她在星網上搜索關於「自由派」和「學院派」的內容，然後被糊了一臉兩派系的恩怨情仇。
簡單點說，學院派喜歡按部就班教授學生，等級沒達到標準，就不允許學習下一階段的卡牌製作。
求的就是一個穩妥和基本功紮實，教材也都是選用普適性很高的類型，幾乎不會教學生怎麼製作那些非常獨特的卡牌。
自由派則講究一個隨心所欲，他們既會製作普適性很高的常見卡牌，也會突然心血來潮，就自創新的卡牌，哪怕卡牌特性不穩定、之後無法再度復刻，也樂此不疲。
學院派指責自由派過於隨心所欲，罔顧學生的能力，任由他們製作不符合自身實力的卡牌，從而導致過程中出現不必要的危險，將好苗子扼殺在搖籃中。
自由派則鄙夷學院派的墨守成規，揚言他們才是扼殺新一代卡師的罪魁禍首，只會學習那些沒新意的制式卡牌，長此以往，百年後將再無人能製作出新的卡牌。
學院派表示：那也比百年內卡師們都死絕了好。
自由派反唇相譏：連新卡牌都做不出來，當什麼卡師，還不如死了更體面呢。
反正就是兩派各有各的理念，各有各的說辭，彼此間相互看不順眼，雖沒到勢如水火的地步，也絕對是相看兩生厭。
林希：……學派之爭，果然從古至今都很可怕呢。
第10章 大佬的課程
接下來的兩天裡，林希專注於教學視頻，看過制卡師那份之後，她連馭卡師那份也一起看了，多學點東西總是好的，尤其是當這份資料來之不易的時候。
不過林希看得最多的還是制卡師教學視頻，反反覆覆的看，直到吃透了所有的學習點之後，才在晚上店內打烊後，著手嘗試繪製她的第1張卡牌。
林希沒挑戰高難度，規規矩矩從「能源卡」開始，制卡師繪製卡牌需要一氣呵成，不管是什麼原因導致中途停筆，都意味著這張卡牌作廢。
拿出那支亞光黑的制卡筆，吸飽了月光墨水，林希在空白的青銅卡上畫下了代表定義詞的圖案。
之後是第二個、第三個，林希操控著自己的精神力穩穩包裹著手裡的制卡筆，並在銀色墨水被書寫到卡面上時，均勻地注入其中。
按照視頻所說，一張成功的卡牌是由「現實與虛幻組成」，即制卡專用墨水和精神力，兩者缺一不可，相輔相成。
這也是為什麼精神力低的人無法成為制卡師的原因，很簡單，量不夠大，沒辦法堅持到整張卡牌繪製完畢就會枯竭，制卡過程一斷，卡牌自然就廢掉了。
制卡師必須在製作過程中穩定自己的精神力輸出，但也不能全程完全一樣，要根據不同的卡牌特效，在不同的圖案上或增加、或減少。
這個教程里也說了，並非能用言語完全描述出來，更多的在於制卡師的個人領悟。
當然，當制卡的熟練度刷到一定地步時，也會明白其中的奧妙，就跟「書讀百遍其義自現」的意思差不多，雖然不知道是什麼時候，但總有恍然大悟的那一刻。
林希把圖案記得很熟，不會卡在這上面，但對精神力把控不太熟，原身的精神力只有D級，可操控的範圍很小，她現在的精神力是A，沒法完全按照記憶中對精神力的理解去做。
這就好比這個人用慣了花灑澆花，你突然塞給他一個消防員用的滅火水槍，不注意的話，那花多半是要被直接沖飛了的。
林希現在就是這種情況，接連弄廢了兩張卡後，她決定上床睡覺，有什麼事交給明天的自己去煩心吧。
次日，林希照常打掃完店裡的衛生，正準備上星網看看有沒有關於控制精神力的課程時，麗婆婆罕見地從後面出來了，並且沒有立刻返回的意思。
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