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看來初次會面並不順利。聯想到剛才學生們說的內容，初澄不免好奇。
他看了看已經恢復自習狀態的教室，終於忍不住悄悄地從後門溜出來，邊下樓邊洗腦自己。
身為共同管理班級的副班，去了解一下情況也未嘗不可。
想在教務處外聽熱鬧的不止初澄一人。就連隔壁印刷室的老師也駐足在這裡。
「這孩子的個性不敢恭維。喻老師的自我控制能力也是真的強，換成是我早該發火了。」看見初澄到來，印刷老師嘖聲與他探討。
教務處的門翹著一道縫隙。以初澄的角度只能看到大哥一半的身影。但單從那半張凜肅側顏，也能判斷他已經有些不耐煩了。
如果真是塊燙手的山芋，就當找個理由救他出來緩和一下也好。初澄如此想著，抬手敲了敲教務處的門。
「我不想去他的班級。」
「我也不會容許我班級里有任何人擺爛混日子。」
門縫裡先後傳出學生和喻司亭的聲音。雙方正焦灼僵持，突然響起的敲門聲似乎是一種救場信號。
「請進。」楊主任忙用兩字回應。
推開這扇半掩的門前，初澄滿腦子想著的都是：誰欺負我的喻老師了？
推開一之後他卻愣了愣，因為站在喻司亭對面的那張臉孔過於熟悉。
這不是，住院時的同房小病友嗎？
「應鶴……」相比於插班生的氣焰，一旁的陪同「家長」顯得弱勢不少，幾次拉著學生的衣袖想緩和氣氛。
然而小病友未曾理會，他的目光筆直地落向剛剛進門的初澄，恍然地嗤笑一聲。
就著近距離，他壓低聲音討伐：「這就是你說的輕鬆職業？在重點高中一個教樂高，一個教口才？信不信我去投訴你為人師表不以身作則，滿口胡言。」
初澄語塞一瞬。但一想到就是這小子在消遣喻老師的早晨時光，還惹他不快，就沒那麼多顧忌了，張口回懟過去。
「你又不是我的學生，瞎投訴什麼？再說，翻舊帳這件事不是只有你會，我可沒提你切完痔瘡撅著屁股躺在病床上瞎哼哼的事兒。」
應鶴狠狠地皺起眉頭。
這傢伙……
一旁的陪同「家長」再次勸解：「祖宗，你差不多得了啊。」
應鶴冷淡地瞥他一眼：「幹什麼？」
「之前說好的，你必須復學並且老老實實參加高考，之後才可以隨心所欲。現在怎麼又臨場變卦了？你這樣我怎麼給你爸交差？」
「我什麼時候說不念了。」學生退回兩步靠在辦公桌邊，眉尾壓抑著煩躁情緒，提出訴求，「我不喜歡7班，想換一個。」
陪同人惹不起這位，只能順著：「那你到底想去哪，自己選還不行嗎？」
話已至此，喻司亭沒那麼好的耐心再等下去，轉向領導，冷冷淡淡地開腔：「楊主任，如果沒有其他更重要的事，我就回去上課了。」
對方還沒回答，應鶴也向他開口問道：「這位初老師帶班嗎？我想進他的班。」
「……」楊主任一時不知道該怎麼形容心情，看看初澄，又看看喻司亭，試探道，「他帶嗎？」
喻司亭晃晃還拿在手裡的副班主任申請表：「您說呢？」
初澄輕咳一聲，看向對真實情況一無所知的插班生，本著充分徵求意見的人道主義，再次詢問：「你確定，要來我帶的班？」
作者有話要說：
初老師：喻老師，我能收下他嗎？
小病友：聽我說，謝謝你。
第73章
應鶴哼了一聲,算是給出了肯定答案，接著又反問一句：「不可以嗎？」
「可以啊。」初澄麻利地回答，「但有沒有一種可能,我和他其實是一個班？」
應鶴不由得一愣。
他忽然想起之前住院期間的事情,那時這兩人的關係看起來的確很親密。
應鶴感覺自己在三言兩語內遭到了暗算,可說出口的話沒法收回來。而且無論怎麼樣，這一年的書也是要讀的。
即便他不情願，也只能硬著頭皮,咬牙切齒道：「那我也去。」
「所以,結果還是高三7班？」楊主任重新拿起桌面上的表格，看向班主任徵求意見。
「交給初老師吧。」喻司亭稍側過身,拍了拍初澄的肩膀,仿佛變成了一個與事件不相關的人。
初澄挑起眼稍。
不對啊，我明明是進來解救別人的,怎麼還成主要負責人了？
喻司亭看懂了他臉上的疑問,無聲地點了點頭。
你的確解救了我,以犧牲自己的方式。
初澄語塞，但事已至此,只能任勞任怨地接下擔子，帶插班生回班級。
等到其餘人都離開,喻司亭朝向領導詢問：「有學生過往的成績資料嗎？」
玩笑歸玩笑，身為班級的第一負責人，他必須對每一個學生負責,不可能真的去做甩手掌柜。
楊主任遞給他一個檔案袋,回答說：「裡面好像是有幾張成績單。但他已經很久沒去上學了，估計說明不了什麼問題。」
「那我也得看啊。」喻司亭嘆一聲，伸手接過,和領導打了招呼，離開教務處回班級。
「好好上課，別惹事，不要早退，放學後等我來接你。」
「你煩不煩？」
「我這不是受你爸的囑託嘛！」
他看了看已經恢復自習狀態的教室，終於忍不住悄悄地從後門溜出來，邊下樓邊洗腦自己。
身為共同管理班級的副班，去了解一下情況也未嘗不可。
想在教務處外聽熱鬧的不止初澄一人。就連隔壁印刷室的老師也駐足在這裡。
「這孩子的個性不敢恭維。喻老師的自我控制能力也是真的強，換成是我早該發火了。」看見初澄到來，印刷老師嘖聲與他探討。
教務處的門翹著一道縫隙。以初澄的角度只能看到大哥一半的身影。但單從那半張凜肅側顏，也能判斷他已經有些不耐煩了。
如果真是塊燙手的山芋，就當找個理由救他出來緩和一下也好。初澄如此想著，抬手敲了敲教務處的門。
「我不想去他的班級。」
「我也不會容許我班級里有任何人擺爛混日子。」
門縫裡先後傳出學生和喻司亭的聲音。雙方正焦灼僵持，突然響起的敲門聲似乎是一種救場信號。
「請進。」楊主任忙用兩字回應。
推開這扇半掩的門前，初澄滿腦子想著的都是：誰欺負我的喻老師了？
推開一之後他卻愣了愣，因為站在喻司亭對面的那張臉孔過於熟悉。
這不是，住院時的同房小病友嗎？
「應鶴……」相比於插班生的氣焰，一旁的陪同「家長」顯得弱勢不少，幾次拉著學生的衣袖想緩和氣氛。
然而小病友未曾理會，他的目光筆直地落向剛剛進門的初澄，恍然地嗤笑一聲。
就著近距離，他壓低聲音討伐：「這就是你說的輕鬆職業？在重點高中一個教樂高，一個教口才？信不信我去投訴你為人師表不以身作則，滿口胡言。」
初澄語塞一瞬。但一想到就是這小子在消遣喻老師的早晨時光，還惹他不快，就沒那麼多顧忌了，張口回懟過去。
「你又不是我的學生，瞎投訴什麼？再說，翻舊帳這件事不是只有你會，我可沒提你切完痔瘡撅著屁股躺在病床上瞎哼哼的事兒。」
應鶴狠狠地皺起眉頭。
這傢伙……
一旁的陪同「家長」再次勸解：「祖宗，你差不多得了啊。」
應鶴冷淡地瞥他一眼：「幹什麼？」
「之前說好的，你必須復學並且老老實實參加高考，之後才可以隨心所欲。現在怎麼又臨場變卦了？你這樣我怎麼給你爸交差？」
「我什麼時候說不念了。」學生退回兩步靠在辦公桌邊，眉尾壓抑著煩躁情緒，提出訴求，「我不喜歡7班，想換一個。」
陪同人惹不起這位，只能順著：「那你到底想去哪，自己選還不行嗎？」
話已至此，喻司亭沒那麼好的耐心再等下去，轉向領導，冷冷淡淡地開腔：「楊主任，如果沒有其他更重要的事，我就回去上課了。」
對方還沒回答，應鶴也向他開口問道：「這位初老師帶班嗎？我想進他的班。」
「……」楊主任一時不知道該怎麼形容心情，看看初澄，又看看喻司亭，試探道，「他帶嗎？」
喻司亭晃晃還拿在手裡的副班主任申請表：「您說呢？」
初澄輕咳一聲，看向對真實情況一無所知的插班生，本著充分徵求意見的人道主義，再次詢問：「你確定，要來我帶的班？」
作者有話要說：
初老師：喻老師，我能收下他嗎？
小病友：聽我說，謝謝你。
第73章
應鶴哼了一聲,算是給出了肯定答案，接著又反問一句：「不可以嗎？」
「可以啊。」初澄麻利地回答，「但有沒有一種可能,我和他其實是一個班？」
應鶴不由得一愣。
他忽然想起之前住院期間的事情,那時這兩人的關係看起來的確很親密。
應鶴感覺自己在三言兩語內遭到了暗算,可說出口的話沒法收回來。而且無論怎麼樣，這一年的書也是要讀的。
即便他不情願，也只能硬著頭皮,咬牙切齒道：「那我也去。」
「所以,結果還是高三7班？」楊主任重新拿起桌面上的表格，看向班主任徵求意見。
「交給初老師吧。」喻司亭稍側過身,拍了拍初澄的肩膀,仿佛變成了一個與事件不相關的人。
初澄挑起眼稍。
不對啊，我明明是進來解救別人的,怎麼還成主要負責人了？
喻司亭看懂了他臉上的疑問,無聲地點了點頭。
你的確解救了我,以犧牲自己的方式。
初澄語塞，但事已至此,只能任勞任怨地接下擔子，帶插班生回班級。
等到其餘人都離開,喻司亭朝向領導詢問：「有學生過往的成績資料嗎？」
玩笑歸玩笑，身為班級的第一負責人，他必須對每一個學生負責,不可能真的去做甩手掌柜。
楊主任遞給他一個檔案袋,回答說：「裡面好像是有幾張成績單。但他已經很久沒去上學了，估計說明不了什麼問題。」
「那我也得看啊。」喻司亭嘆一聲，伸手接過,和領導打了招呼，離開教務處回班級。
「好好上課，別惹事，不要早退，放學後等我來接你。」
「你煩不煩？」
「我這不是受你爸的囑託嘛！」