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這話還對得起老師的稱謂，褚瀟興沖沖說：「你們的火術和雷電術都很拉風，能教我嗎？」
美好意願不敵惡劣現實，火和雷電有淨化功能，她那主打邪能的身體修煉這些法術不啻泥鰍往火鍋里跳。
蘭煥因材施教，教她風系和水系法術。
褚瀟做好聆聽高深奧義的準備，誰知法術的基礎竟是伏羲八卦。
「我們使用的能量都來自大自然，當初父神為方便地球人理解，把能量知識歸納改編為『五行學說』，用八種卦象來表示。」
葉湄說過地球各古老文明擁有相同的始祖神，他們在中國的名字叫做「伏羲」和「女媧」。
「原來伏羲真是父神啊，八卦是來自宇宙的知識，怪不得包羅萬象。」
許多現代科學理論的出現都得益於以八卦為創作基礎的《易經》，比如計算機最初依賴的「二進位」語言，其發明靈感就是從《易經》獲取的。
褚瀟不喜文科，過去以為是人們過度解讀才賦予了這本古籍神乎其神的地位，如今始信它是名副其實的高維智慧。
八卦包含五行屬性，代表風和水元素的卦象是巽卦、坎卦。
褚瀟不懂為什麼要把風卦稱為「巽」，水卦稱為「坎」。
「巽字是順從的意思，陣風的風向都是一致的，風吹過草地，所有草都倒向同一側，為方便古人記憶，就把風卦叫做巽卦。古代江河湖海屬於危險區域，人們必須在陸地上生存，『坎』字，是土和欠字構成的，意思是純淨的水裡沒有土，有土就不叫水，叫做泥了。」
學習「巽卦」和「坎卦」前先要了解「天卦乾卦」、「地卦坤卦」。
蘭煥沾水在甲板上橫著畫了三條直線，說：「這三道直線是乾卦，代表天，你可以想像天分成了三層。」
跟著畫出坤卦，與乾卦的區別是三條直線中間是斷開的。
「地和天一樣也分為三層，但大地不想天空那樣完整，有很多山谷溝壑，所以用三條斷開的直線表示。」
意象簡單生動，褚瀟忍不住接嘴：「父神搞教學還挺有一套的，能用簡單的圖象讓原始部落的人理解深奧的知識。」
蘭煥笑道：「他很多地方不太靠譜，但真的很有智慧。」
褚瀟內心贊同，諷刺不了父神先嘲笑他：「你還好意思烏鴉笑豬黑，當著你同事也敢這麼說？」
「員工吐槽上司很平常嘛，你們地球人不經常這樣。我是沒聽同事們非議過司淵，可有這種看法的肯定不在少數。」
褚瀟直白批評：「他最大的錯處就是太溺愛人類，要是採取強硬手段改造地球人，早讓他們實現躍升了。我不明白你們為什麼藏頭露尾的，地球上大部分人作惡都是因為不信神明，就該向人類展示你們的神通，讓他們明白向善才能得救，事情不就簡單多了？」
蘭煥為她拓展眼界：「創世神禁止監護人向低維人類展示神跡，神現身督促並不能幫助人類躍升。舉個你熟悉的例子吧，你們學校鼓勵學生做好事，還給積分獎勵，導致很多人為掙積分去行善，而不是發自內心的向善。一旦取消積分獎勵，一些以前願意無償做好事的人也會抗拒沒有好處的奉獻。」
褚瀟從心理學角度出發，認同他的說法，奇怪政府明知會造成不良後果，為何還要推行道德積分制。
「我們的領導人被惡靈控制了？」
「沒有，大國的領導人都受到我們的嚴密保護，惡靈不能接近他們。」
「那我們國家為啥這麼搞？」
「因為末日快來了，地下基地最多只能容納一半人口，考慮到未來重建家園需要人民團結一心，那當然是保存正直善良的人更有利。政府又不能精準分辨誰是好人誰是壞人，只好出此下策，篩掉一小半濫竽充數的，至少剩下的人素質過關。」
抓緊時間上課比閒聊重要，蘭煥畫出巽卦和坎卦讓褚瀟牢記。
這兩個卦象分別脫胎於乾卦、坤卦，乾卦最下面的一橫斷開就是巽卦，坤卦中間一橫連起來則是坎卦。
褚瀟輕鬆記下了，聽說在心裡構想這兩個卦象即可將能量轉化成相應的法術，先試試巽卦，努力冥想十分鍾，周圍總算颳起微風，力道只夠撩起他們的衣衫。
蘭煥笑嘻嘻教導：「硬想卦象圖案是不行的，你要在心裡描繪那種意象。為什麼乾卦最下面一橫斷開就是風呢？因為風是天最下面一層在動，而人眼是看不見風的，只能看到隨風搖擺的樹木，所以巽卦又含有木屬性，能克制土系法術。」
褚瀟怨他不早說，重新嘗試，很快就上手了，看到分開水浪的強勁氣流，她不禁雀喜鼓掌。
蘭煥少不了一頓誇獎，再要講解「坎卦」的意象，她無師自通道：「水流不會中斷，所以坤卦中間那兩道短線連起來就是代表水，得想像江河奔流的場景，對嗎？」
她趕著試了試，沒費多大功夫成功造出一根十米高的大水柱，並且舉一反三地加入風能，讓水柱像出水的長龍盤旋扭擺，在小船上空灑下瓢潑大雨。
水系法術最適合以邪能催動，她樂此不疲地練習半天，已運用熟練，能造出百米高的水柱，將小船托向半空，又能剖開江面，開闢一條深可見底的水峽谷，船擱淺在鋪滿水草的泥沙里，放眼望去隨處是魚蝦水族的屍體。
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美好意願不敵惡劣現實，火和雷電有淨化功能，她那主打邪能的身體修煉這些法術不啻泥鰍往火鍋里跳。
蘭煥因材施教，教她風系和水系法術。
褚瀟做好聆聽高深奧義的準備，誰知法術的基礎竟是伏羲八卦。
「我們使用的能量都來自大自然，當初父神為方便地球人理解，把能量知識歸納改編為『五行學說』，用八種卦象來表示。」
葉湄說過地球各古老文明擁有相同的始祖神，他們在中國的名字叫做「伏羲」和「女媧」。
「原來伏羲真是父神啊，八卦是來自宇宙的知識，怪不得包羅萬象。」
許多現代科學理論的出現都得益於以八卦為創作基礎的《易經》，比如計算機最初依賴的「二進位」語言，其發明靈感就是從《易經》獲取的。
褚瀟不喜文科，過去以為是人們過度解讀才賦予了這本古籍神乎其神的地位，如今始信它是名副其實的高維智慧。
八卦包含五行屬性，代表風和水元素的卦象是巽卦、坎卦。
褚瀟不懂為什麼要把風卦稱為「巽」，水卦稱為「坎」。
「巽字是順從的意思，陣風的風向都是一致的，風吹過草地，所有草都倒向同一側，為方便古人記憶，就把風卦叫做巽卦。古代江河湖海屬於危險區域，人們必須在陸地上生存，『坎』字，是土和欠字構成的，意思是純淨的水裡沒有土，有土就不叫水，叫做泥了。」
學習「巽卦」和「坎卦」前先要了解「天卦乾卦」、「地卦坤卦」。
蘭煥沾水在甲板上橫著畫了三條直線，說：「這三道直線是乾卦，代表天，你可以想像天分成了三層。」
跟著畫出坤卦，與乾卦的區別是三條直線中間是斷開的。
「地和天一樣也分為三層，但大地不想天空那樣完整，有很多山谷溝壑，所以用三條斷開的直線表示。」
意象簡單生動，褚瀟忍不住接嘴：「父神搞教學還挺有一套的，能用簡單的圖象讓原始部落的人理解深奧的知識。」
蘭煥笑道：「他很多地方不太靠譜，但真的很有智慧。」
褚瀟內心贊同，諷刺不了父神先嘲笑他：「你還好意思烏鴉笑豬黑，當著你同事也敢這麼說？」
「員工吐槽上司很平常嘛，你們地球人不經常這樣。我是沒聽同事們非議過司淵，可有這種看法的肯定不在少數。」
褚瀟直白批評：「他最大的錯處就是太溺愛人類，要是採取強硬手段改造地球人，早讓他們實現躍升了。我不明白你們為什麼藏頭露尾的，地球上大部分人作惡都是因為不信神明，就該向人類展示你們的神通，讓他們明白向善才能得救，事情不就簡單多了？」
蘭煥為她拓展眼界：「創世神禁止監護人向低維人類展示神跡，神現身督促並不能幫助人類躍升。舉個你熟悉的例子吧，你們學校鼓勵學生做好事，還給積分獎勵，導致很多人為掙積分去行善，而不是發自內心的向善。一旦取消積分獎勵，一些以前願意無償做好事的人也會抗拒沒有好處的奉獻。」
褚瀟從心理學角度出發，認同他的說法，奇怪政府明知會造成不良後果，為何還要推行道德積分制。
「我們的領導人被惡靈控制了？」
「沒有，大國的領導人都受到我們的嚴密保護，惡靈不能接近他們。」
「那我們國家為啥這麼搞？」
「因為末日快來了，地下基地最多只能容納一半人口，考慮到未來重建家園需要人民團結一心，那當然是保存正直善良的人更有利。政府又不能精準分辨誰是好人誰是壞人，只好出此下策，篩掉一小半濫竽充數的，至少剩下的人素質過關。」
抓緊時間上課比閒聊重要，蘭煥畫出巽卦和坎卦讓褚瀟牢記。
這兩個卦象分別脫胎於乾卦、坤卦，乾卦最下面的一橫斷開就是巽卦，坤卦中間一橫連起來則是坎卦。
褚瀟輕鬆記下了，聽說在心裡構想這兩個卦象即可將能量轉化成相應的法術，先試試巽卦，努力冥想十分鍾，周圍總算颳起微風，力道只夠撩起他們的衣衫。
蘭煥笑嘻嘻教導：「硬想卦象圖案是不行的，你要在心裡描繪那種意象。為什麼乾卦最下面一橫斷開就是風呢？因為風是天最下面一層在動，而人眼是看不見風的，只能看到隨風搖擺的樹木，所以巽卦又含有木屬性，能克制土系法術。」
褚瀟怨他不早說，重新嘗試，很快就上手了，看到分開水浪的強勁氣流，她不禁雀喜鼓掌。
蘭煥少不了一頓誇獎，再要講解「坎卦」的意象，她無師自通道：「水流不會中斷，所以坤卦中間那兩道短線連起來就是代表水，得想像江河奔流的場景，對嗎？」
她趕著試了試，沒費多大功夫成功造出一根十米高的大水柱，並且舉一反三地加入風能，讓水柱像出水的長龍盤旋扭擺，在小船上空灑下瓢潑大雨。
水系法術最適合以邪能催動，她樂此不疲地練習半天，已運用熟練，能造出百米高的水柱，將小船托向半空，又能剖開江面，開闢一條深可見底的水峽谷，船擱淺在鋪滿水草的泥沙里，放眼望去隨處是魚蝦水族的屍體。
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