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陳玉：「……」
雖然他不在講台上，但是現在就是……尷尬得想要找個地縫鑽下去。
「不是，為什麼這個地方要用……」那幾人還在喋喋不休地討論著。
「哪道題啊？」台下，又有更多的人湊過去。
「第二題，你們算出來是多少。」
「四啊！」
「啊？？？」
「不是，四這個答案你們怎麼來的，別太離譜了！」
陳玉看著自己的作業被拿了過去，然後班上十來個人對著他的作業展開了相當熱烈的討論。
陳玉認真地思考起來：現在退學到底還來不來得及。
正當眾人討論激烈的時候，任課老師就到了。
距離上課還有幾分鍾時間，這老師性格也比較隨和，當即就參與到了討論中。
陳玉重新把帽子戴了回去。
簡直比公開處刑還可怕。
「這道題啊——」任課老師拉長了聲音，賣了個關子，「誰有紅筆？」
「我我我。」
一群人把任課老師圍了起來，然後看著老師在作業上面講題。
「哦——」不斷的有學生發出原來如此的聲音。
陳玉煎熬得快把地板給摳穿了。
「看懂了嗎？」
「看懂了——」
一道題講完，正好預備鈴響起。
「都回座位上去，點名了啊。」任課老師把作業拿著回到了講台上，「點到誰就把作業交上來啊，今天挨個批作業。」
「啊——」台下一陣哀嚎。
「陳玉。」
座位點名永遠在第一個的人，陳玉戴著帽子，走到了講台上。
他看見老師在自己作業上面剛剛講的那道題的答案上打了個勾，當時鬆一口氣。
批改完作業之後，任課老師甚至當場在他的成績表上打好了分數。
「你之前少來了兩節課，不過看上去並沒有落下課程，繼續保持。」
「好的。」陳玉用著自己都快聽不見的聲音回答完，拿著作業回到了座位。
鬆一口氣。
大概是昨天下午和那麼多人共事，今天脫敏了不少，雖然依舊被視線盯得難受，但戴上帽子之後，還是很好地忍了下來。
他還沒坐到座位上，就有人向他伸出了手。那人用氣聲說了句：「兄弟，作業看一眼。」
陳玉沒敢拒絕，把作業遞到了那隻手上。
很快就能看見好幾個人圍著他的作業討論。
點名批改作業大概點了十來個之後，陳玉的作業就被傳了回來。
除了經過好幾個人的手的傳遞之後，看上去稍稍有一點皺，上面沒有他和老師的批改之外的任何痕跡。
坐在陳玉前面的人把作業遞給他的時候，還和他搭了話：「你學習這麼厲害啊？」
陳玉控制好面部表情，把帽子摘了下來，因為戴著帽子和人說話不太禮貌。
「沒有，問了室友給我講的。」
「哦哦。」那人瞭然，轉過身改錯題去了。
其實陳玉沒有室友問，他們寢室四個人專業都不相同。但如果說是自己做的，又好像會引人注目。
還是這樣當個透明人比較好，沒有什麼壓力。
在把班上學生的作業一個個批改完之後，任課老師公布了期中考的時間。
「我們班的進度是比較快的，今天前半節課呢，就給你們勾劃一下期中考試的範圍，然後準備一下小組作業的分組，後半節課上新課。」
聽到小組作業四個字的時候，陳玉差點石化在原地。
他們學校的期末成績構成比較特殊，平時表現加出勤占綜合分的10分，課堂作業10分，大作業或者小組作業20分，期中考試20分，期末考試40分，不同的課程可能比例會有一定的區別，但是日常的作業分數是比期中考試的比重更重的。
這個綜合成績就是期末成績單上的成績，也會決定績點和獎學金，因此就算你期末考試分數再高，缺勤或者沒交平時作業，對成績的影響還是很大的。
看著其他學生三三兩兩湊到一起組隊，陳玉一個人坐在教室的一角，不知道該怎麼辦。
任課老師公布完，就把書翻開了，然後仔仔細細地勾划起了重點。
差點沒把整本書都勾完。
基本上講過的內容全部被用提綱的方式再回憶了一遍。
眾學生：？
您確定這是重點嗎？
當所有的點都變成了重點，那就沒有了重點。
——《這句話魯迅沒說過》
教室里哀鴻遍野，任課老師惡作劇完成，看上去十分開心。
「一個組四到五個人，自由分組，課題呢就按照課本上的延伸拓展，每個組的演講時間是8到10分鍾，期中考試結束的第一節課公開演講，要有PPT，全英文演講加分……」
老師在講台上宣布著規則，台下的學生已經快瘋了。
大一因為有軍訓，到期中考試結束，也就一個多月的上課時間，能學多少內容？
四五個人一組，一個班就是接近十個組，怎麼可能不重合！
「哎，你們組人齊了嗎？」
雖然他不在講台上，但是現在就是……尷尬得想要找個地縫鑽下去。
「不是，為什麼這個地方要用……」那幾人還在喋喋不休地討論著。
「哪道題啊？」台下，又有更多的人湊過去。
「第二題，你們算出來是多少。」
「四啊！」
「啊？？？」
「不是，四這個答案你們怎麼來的，別太離譜了！」
陳玉看著自己的作業被拿了過去，然後班上十來個人對著他的作業展開了相當熱烈的討論。
陳玉認真地思考起來：現在退學到底還來不來得及。
正當眾人討論激烈的時候，任課老師就到了。
距離上課還有幾分鍾時間，這老師性格也比較隨和，當即就參與到了討論中。
陳玉重新把帽子戴了回去。
簡直比公開處刑還可怕。
「這道題啊——」任課老師拉長了聲音，賣了個關子，「誰有紅筆？」
「我我我。」
一群人把任課老師圍了起來，然後看著老師在作業上面講題。
「哦——」不斷的有學生發出原來如此的聲音。
陳玉煎熬得快把地板給摳穿了。
「看懂了嗎？」
「看懂了——」
一道題講完，正好預備鈴響起。
「都回座位上去，點名了啊。」任課老師把作業拿著回到了講台上，「點到誰就把作業交上來啊，今天挨個批作業。」
「啊——」台下一陣哀嚎。
「陳玉。」
座位點名永遠在第一個的人，陳玉戴著帽子，走到了講台上。
他看見老師在自己作業上面剛剛講的那道題的答案上打了個勾，當時鬆一口氣。
批改完作業之後，任課老師甚至當場在他的成績表上打好了分數。
「你之前少來了兩節課，不過看上去並沒有落下課程，繼續保持。」
「好的。」陳玉用著自己都快聽不見的聲音回答完，拿著作業回到了座位。
鬆一口氣。
大概是昨天下午和那麼多人共事，今天脫敏了不少，雖然依舊被視線盯得難受，但戴上帽子之後，還是很好地忍了下來。
他還沒坐到座位上，就有人向他伸出了手。那人用氣聲說了句：「兄弟，作業看一眼。」
陳玉沒敢拒絕，把作業遞到了那隻手上。
很快就能看見好幾個人圍著他的作業討論。
點名批改作業大概點了十來個之後，陳玉的作業就被傳了回來。
除了經過好幾個人的手的傳遞之後，看上去稍稍有一點皺，上面沒有他和老師的批改之外的任何痕跡。
坐在陳玉前面的人把作業遞給他的時候，還和他搭了話：「你學習這麼厲害啊？」
陳玉控制好面部表情，把帽子摘了下來，因為戴著帽子和人說話不太禮貌。
「沒有，問了室友給我講的。」
「哦哦。」那人瞭然，轉過身改錯題去了。
其實陳玉沒有室友問，他們寢室四個人專業都不相同。但如果說是自己做的，又好像會引人注目。
還是這樣當個透明人比較好，沒有什麼壓力。
在把班上學生的作業一個個批改完之後，任課老師公布了期中考的時間。
「我們班的進度是比較快的，今天前半節課呢，就給你們勾劃一下期中考試的範圍，然後準備一下小組作業的分組，後半節課上新課。」
聽到小組作業四個字的時候，陳玉差點石化在原地。
他們學校的期末成績構成比較特殊，平時表現加出勤占綜合分的10分，課堂作業10分，大作業或者小組作業20分，期中考試20分，期末考試40分，不同的課程可能比例會有一定的區別，但是日常的作業分數是比期中考試的比重更重的。
這個綜合成績就是期末成績單上的成績，也會決定績點和獎學金，因此就算你期末考試分數再高，缺勤或者沒交平時作業，對成績的影響還是很大的。
看著其他學生三三兩兩湊到一起組隊，陳玉一個人坐在教室的一角，不知道該怎麼辦。
任課老師公布完，就把書翻開了，然後仔仔細細地勾划起了重點。
差點沒把整本書都勾完。
基本上講過的內容全部被用提綱的方式再回憶了一遍。
眾學生：？
您確定這是重點嗎？
當所有的點都變成了重點，那就沒有了重點。
——《這句話魯迅沒說過》
教室里哀鴻遍野，任課老師惡作劇完成，看上去十分開心。
「一個組四到五個人，自由分組，課題呢就按照課本上的延伸拓展，每個組的演講時間是8到10分鍾，期中考試結束的第一節課公開演講，要有PPT，全英文演講加分……」
老師在講台上宣布著規則，台下的學生已經快瘋了。
大一因為有軍訓，到期中考試結束，也就一個多月的上課時間，能學多少內容？
四五個人一組，一個班就是接近十個組，怎麼可能不重合！
「哎，你們組人齊了嗎？」