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花芽不明白王天柱為什麼會這樣想，無論在法律上還是在心裡，花芽都把他當做自己的孩子對待。只不過歸為「逆子」這個檔次，跟周文芳的「不孝子」不相上下。
甜麵醬醃蘿蔔要把蘿蔔切成鴿子蛋的圓球，看起來好玩，難度挺高。
花芽見到茶几上有作業本，估摸著王天柱是做完作業，沒等到自己回來就先跑去玩了。就跟周文芳說：「我來削蘿蔔，你幫我檢查一下他的作業。特別是數學，老是粗心大意，不是掉了小數點就是點錯小數點。」
周文芳坐到茶几邊上翻開王天柱的作業本，看了一眼就開始捂著肚子笑。
「這孩子真是字如其人啊，字寫的這麼大，一個格子都要放不下了。」
花芽站在廚房門口削著蘿蔔皮說道：「這還是小的呢，你沒見過他寫的毛筆字，顧聽瀾這麼大方的性格，都開始心疼墨水。」
周文芳用鉛筆把王天柱寫錯的地方勾出來，吃驚地說：「正確率還挺高的，我還以為以他的基礎，到了初中會有些吃力。」
「你不知道他在我這裡寫作業有多認真。」花芽得意地跟周文芳說：「我是一位成功的母親。」
周文芳一語道破天機地說：「那肯定是顧聽瀾給他緊過皮了，要不然你還能在家裡看到他按時按點的過來寫作業？你也就在我面前吹吹牛吧，換成別人誰會信你這話啊。」
花芽不高興，拿蘿蔔皮扔周文芳。
周文芳靈巧地躲了過去，收穫花芽一個大拇指。
晚上周文芳和王天柱在三樓吃的飯。
包括顧聽瀾在內，都對甜麵醬醃蘿蔔表示滿意。並且約定好第二天再吃一頓。
吃完飯，顧聽瀾把王天柱帶到客房裡檢查背書。花芽把周文芳送到門口，等周文芳走了後，她回過頭看到茶几上散落著一個作業本。作業本上封面上板板正正的寫著：「作文本」三個大字。
作文本是嶄新的，花芽翻了翻，裡面只有一篇命題作文。
命題是：《幫助XX的一天》
「XX」的地方，王天柱沒有填寫。要不是花芽跟背後罵王天柱的孩子吵了一架，也不會知道這裡該填寫的是「媽媽」。
王天柱顯然在這篇作文上下了苦功夫，字雖然丑，但勝在工整。也不知道一筆一划抄過幾遍，所有的字都按照周爭渡的要求，上面不挨「天」下面不挨「地」，正正好好在格子的中間。
即便不好看，也是整齊劃一的。
王天柱的作文，寫起來也是與眾不同。別人都從「今天是個晴朗的日子——」開始，這熊孩子先從抱怨開始。
「那破地方誰願意去，我親爸媽就是蓋大橋的。海里最中間的兩個樁子就是按照我爸媽設計的圖紙施工的。三歲開始看大橋，看了十年還讓看。」
「我沒想到她這麼傻，明明有的家屬知道累了休息，或者趁別人不注意偷偷懶，她就一門心思的幹活幹活幹活。我看她那個樣子就生氣。」
「豆角太難收拾了，一百斤的豆角啊，要一根根的把筋剝下來。剝的時候還得檢查有沒有蟲子。弄完再撒些鹽往水盆子裡頭泡著。我看她手指頭都泡白了，說了讓她等我回來洗她都不等我。就是個傻子（劃掉）。」
「我幫她把豆角弄完，她又去炒土豆絲。別人忙一樣的活就行了，她忙完這個還要干那個。我給她使眼色讓她別幹這麼多活，她還嫌我煩，趕我去帳篷裡頭睡覺。她在外頭幹活我哪裡睡得著覺，就自己跑到外頭給她劈了一捆柴火。她真是個傻子啊，我給她柴火她居然沒發現是我幫她弄的，還在得意自己做的土豆絲受歡迎，刺（齜）牙咧嘴的笑呢。」
「我沒有心疼她，她是我什麼人，我又是她什麼人。反正作文是這麼要求的，我也沒別人幫，就當學雷鋒做好事。」
「我發現，跟她一起看大橋還挺有意思的。班主任老說我有多動症坐不住，我想我一定是被她傳染的，短短看大橋的功夫，她抓螞zha拔野草、撓痒痒打ke睡，一點時間沒耽誤。就這樣時間過的飛飛快，我都沒怎麼感覺到，就已經過了兩個小時。」
「幸虧我們都沒有受傷，我好生氣自己會被那名戰士放躺。最後白讓她擔心。不過她居然要小芳姐姐往我臉上潑冷水，她這樣的婦女到底有沒有心？！」
「這次看大橋結果不是很美麗，等到下一次再有機會，我還想跟她在（再）看一次。這次一定要告訴她，中間那兩個難度最高的樁子是我親爸和親媽一起設計出來的。」
「當然，這次大橋沒被炸掉，我很感謝她。只要她別老讓我便宜爸找我的麻煩，我還是願意再給她一次機會，一起看大橋。」
花芽合上作文本，想了想又把作文本打開，拿著橡皮擦了擦，寫上幾個字後合上作文本，把作文本塞進解放包里。
第118章
禮拜天。
王天柱也不知道怎麼回事， 花芽同志早上七點鐘到樓下敲門。
「小豬，起來啦，我們出門呀。」
王天柱昨晚上看小人書看的太晚， 早上頂著亂成雜草的頭髮， 打開門說：「出門幹什麼啊， 我今天跟天天約好拍畫片，我不想去。」
花芽戴著斗笠， 身上穿著舊衣裳，手裡拿著一把長鉗子。王天柱睜眼睛見她這副打扮，激動地說：「是要上山？！」
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