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我匆忙在腦海中整理出那一節英語課的回憶，轉換成語言描繪出來。
我們的英語教授姓黃，是個四五十歲的女人。總是神神叨叨的，外號黃大仙。
當然，對於外號和風評，本人並不知曉。
教授年輕時曾去過歐美公費留學，課上常說些題外話，多半是她在國外的所見所聞——關於外國人做事如何有個性，生活方式如何高檔，外國的教育環境如何優越。
雖已回國多年，分享見聞時，黃教授總表現得像旅居海外的異邦人。談及加利福尼亞州的生活經歷，她選擇以「你們中國人」做開場白，「你們中國人到海外旅行，總是三五成群，大聲嚷嚷，毫無素質……」
她的課我時常聽不下去，只得偷偷戴上耳機聽歌。
CNN、BBC、紐約時報的新聞報導是教授常推薦的黃金讀物。近來恰逢美國總統大選，她分外關注，甚至將候選人的資料編成教學課件向我們介紹。
「無論膚色，誰都有機會成為總統，這就是美國夢啊。」她以如夢似幻的表情，望著投影畫面里的黑人總統候選人，「月底的考試，我會選他的競選演講作為閱讀理解題目，大家提前做好準備。」
一個月後，她面色不悅的現身教室。剛上課，就用厚書殼「砰砰」敲擊講桌。
「現在的年輕人啊，實在太不像話了。上周的測試，我明明提前告知了考題範圍，居然還有人不及格。有位同學，我就不說是誰了——只考了三十分，閱讀理解居然一分沒拿。」
真的假的？我覺得十分不可思議。大家都是以相近的高考分數分入學的，水準理應相差不遠，為什麼會有英語差得如此離譜之人？
話音剛落，有人從座位上騰得站起，是那個劉北安。那時的我，對他完全不了解，只在新生自我介紹時聽過他的名字。
「老師，您說的這個人有點像我。」
「好吧，勇於面對恥辱總是件好事。那麼，這位同學，知道自己身上哪裡出問題了嗎？」
「我覺得問題出在題目本身。」他肅然回答。
一瞬間，教室里所有學生都繃緊了神經。連原本趴著睡覺的人都彈簧般的繃直脊背，擦去嘴角的口水。
「題目有問題？」教授豎起眉毛，「知道為什麼選這篇文章做閱讀材料嗎？這可是美國總統的競選演講，為了確保國家的每個國民都能聽懂，語法簡單，沒有任何生冷詞彙，最適合測試英語的基本功。只要基本功紮實，剛學英語不久的學生都能看懂大半。你說的問題，莫非是指自身的英語水平連初中生都不如？」
不少人笑出聲來，劉北安的臉也漲得通紅。教授很滿意自己的訓斥效果，揮揮手，「坐下吧。」
「bullshit.」劉北安的嘴唇動了動。
如此難登大雅之堂的英語單詞，教授恐怕這輩子也沒在課堂上有所聽聞，她半晌才做出反應，臉色蒼白，渾身顫抖。
教室里鴉雀無聲。
「這位同學，請注意你說話的態度，這是課堂……」
「bullshit.」劉北安重複道，「這篇演講就是一坨臭不可聞的bullshit。」
「我再次警告你……」
「我想聲明一下，之所以在這篇閱讀理解上拿了零分，不是因為讀不懂。相反，我是因為讀太懂了，氣得渾身發抖，無法正常答題。我們再來讀讀原文，聽聽這位準總統閣下說了什麼吧，『 the true strength of our nation comes not from the might of our arms or the scale of our wealth, but from the enduring power of our eals: democracy, liberty, opportunity,and unyielding hope.（我們國家真正的力量並非來自我們武器的威力或財富的規模，而是來自我們理想的持久力量：民主、自由、機會和不屈的希望。）』聽聽，多麼厚顏無恥的話啊，卻能如此義正詞嚴地說出口，嗯，不愧是一位不要臉的職業政客。」
可在我聽來，這只是一句平凡無奇的官方宣傳口號而已。
劉北安似乎已忘記自己身處課堂，他揮舞試卷，沉浸於忘我的演講當中，「你們看新聞了嗎？美國人把伊拉克全境翻了個底朝天，也沒找到所謂的大規模殺傷性武器。那可是他們發動戰爭的理由。兩年前，美國國務卿在聯合國大會上舉了個裝有白色粉末的瓶子當證據，說伊拉克境內有非常可怕的大規模殺傷性武器。為此他們悍然發動了侵略戰爭。可誰知道瓶子裡是什麼？說不定只是洗衣粉呢！」
他越說越快，越說越激動，「美國就是個到處惹是生非的流氓國家，管殺不管埋——到處輸出顏色革命，讓世界陷入無盡的恐怖襲擊和內亂之中。」
「這種國家的總統，竟自說自話的，當著全世界的面演講，號稱自己是民主、自由和希望的代表，宣布一個又一個的中東國家是邪惡軸心。不就是為了自身利益嗎？不就是要搶奪石油嗎？不覺得我們應該否定這等卑劣的謊言嗎？不應該揭露他們虛偽的假面嗎？」
他用食指關節敲擊試卷，發出清脆的迴響，「只有大家達成共識，在這種閱讀理解題目上都得零分，世界才能真正和平起來。」
在我看來，他的演說水平實在差勁。
內容姑且不談。就演講效果而言，一說到興奮之處，他就像競選班幹部的小學生似的，口齒含混不清，跑題嚴重，越說越讓人難以理解。
「安靜！閒話到此為止，大家打開課本的第86頁……」教授想把氣氛拉回教學的節奏。但學生們已無心上課，大家都嘻嘻哈哈地觀看著劉北安的表演。