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林偉楠每次都說自己錯了，但下節課，又會因為某種原因罰站。
遇上李瑾瑜喜歡的課，她會不客氣地舉手：“老師，林偉楠站這兒我看不見黑板。”
“林偉楠，你拿書去教室後面站著。”
下課鈴聲響起，站了大半節課的林偉楠吱哇亂叫著跑回來：“哇李瑾瑜，最毒不過婦人心啊！”
以嘴欠換來一陣“毒打”。
在帝都上學，很多要求和在老家很多不一樣，老師也比較嚴格。
但班級氛圍很好，宋晞和同學們相處得不錯，唯一的煩惱就英語課。
在鎮上高中，她已經是老師們捧在手心裡疼的好學生了，但老家英語課不太注重口語，而且受方言影響，她的口語發音不正規，到了這邊，經常被英語老師抓著糾正。
被抓的次數多了，英語老師開始故意鍛鍊她，節節課都會點她的名字，叫她起來朗讀或者回答問題。
李瑾瑜對此的評價是：“宋晞，你以前學的那種是‘啞巴英語’，會寫不會說的，這肯定是不行的。”
前排的林偉楠嚼著乾脆麵回頭：“你說話怎麼像我媽啊？”
又換來一頓“毒打”。
儘管上課時宋晞起立讀英語，經常因發音引起從教室各角落傳來的笑聲，但同學們也會在下課時同她湊在一起，打聽她老家的方言或者生活。
宋晞脾氣好人緣也好，偶爾把媽媽做的牛肉乾帶到學校，午休時和同學分享。
那陣子有幾個同學給宋晞的媽媽起了個代號，叫“廚神”，他們都喜歡“廚神”的牛肉乾。
李瑾瑜是個“小辣椒”，含著牛肉打掉某個男生的手：“你，別吃了！宋晞讀英語你笑得最大聲，我都聽見了。”
“李瑾瑜你少來，你是不是自己吃得慢，想護食啊？”
宋晞也會開玩笑，把最後兩塊牛肉護住：“這是小李老師的，小李老師陪我練口語，需要補充能量。”
“那等月考後，我英語單科超過她，我當你的小胡老師，把牛肉留給我行不行？”有同學故意鬧著說。
“做夢去吧！”
鬧完笑完，李瑾瑜挽住宋晞：“走，小李老師陪你練口語去。”
挑廊里偶爾有學生打鬧，宋晞在同桌的糾正下，一遍遍修改自己的口音。
那時候她的努力沒有野心，最多也只是希望自己不被英語老師說、希望讀課文時不被笑，僅此而已。
日子這樣歡歡樂樂過著，10月中旬的某天，李瑾瑜發燒，請假沒來學校。
午休時林偉楠把手機給宋晞看，說是李瑾瑜發了信息給他，讓他轉達給宋晞。
【小李老師明天就來，好好練口語哦。】
宋晞心裡一暖。
“林偉楠，能用你手機回一條信息給瑾瑜麼？”
“回唄。”
【正打算去練，放心吧小李老師。好好休息，明天見呀！】
宋晞拿著英語書在挑廊練口語時，林偉楠和他同桌突然從教師衝出來，兩個男生身後還帶著學習委員，見到宋晞就開口：“宋晞，快和我們走，出事兒了！”
他們的表情太凝重，宋晞腦子還沒反應過來，動作已經跟上了。
她抱著英語書一路跟這幾個人跑下樓梯，急急詢問：“怎麼了林偉楠，出什麼事兒了？”
還以為是什麼大事，原來是外校的男生來“砸場了”，籃球場正要比賽呢，外校的人要挑戰十中。
“十中人十中魂，得給咱們自己學校加油！”
宋晞雖然不懂他們的中二之心，但也跟著去了。
竟然也有其他班同學跟著往籃球場跑，像要開始馬拉松似的。
能看出林偉楠他們是真激動，也或許是平靜的校園生活過於無聊，隱隱心期有點什麼不平凡的事情發生。
兩人跑得飛快，體育課測400米都沒跑得這麼有勁兒。
宋晞一個女孩，體力哪比得上他們，遙遙跟在身後，抱著英語書一路跑到籃球場，幾乎喘不過氣。
籃球場外面好多人，到了才知道，根本不是他們說的那麼回事兒。
只是午休時間，本校籃球隊的同學叫了國際高中的朋友來一起玩籃球。
手心手背隨機分隊，兩隊裡都有外校的，混著組隊，壓根不存在什麼“給自己學校加油”。
要是李瑾瑜在，準是要跳起來揍林偉楠他們一頓的。
宋晞跑得鬢角都是汗，喘著說：“我還是先......”
她本想先回去，可開場的哨聲，把她的視線引到籃球場——
一個瘦高的身影運著球，躲過了對方隊員的搶球意圖，他動作十分舒展，拍著球向前，邁步和運球都很養眼，過人，帶球上籃。
球進時，又是一片歡呼。
隱隱聽到人群里有人說，“他好帥呀”。
是那個陪她找過路的男生。
宋晞從未想過，自己會以這樣的方式再見到他。
她看見球場上另一個男生跑過來，伸出手和他擊掌，他用手臂隨意蹭掉了額頭的汗水，衝著某個方向揚了揚下頜，示意同伴防守那邊。
宋晞平時對這些體育活動，興致不大。<hr>