第282頁
坐下沒多久，身邊又來一人。
階梯教室有這樣一點奇特的地方，除了桌椅板凳和學生按照階梯分布之外，桌子凳子還有其獨特的連體性。
前面的人抖腿，後面一整排桌子都會震動。
而身邊坐下一個人，整排的椅子都會往下陷。
再加上教室挺大，除了好閨蜜好兄弟，大部分人不愛坐太近。
知書側頭往旁邊瞅了一眼，與眨著眼看過來的衛悠青眼神恰好對視。
那雙螢光綠口罩之上的眼睛眨了眨，一彎，“好巧啊。”
知書默了三秒：“口罩哪裡買的？”
能理解在口罩上加各種圖案，或者更改各種形狀，從而讓口罩擁有顯臉小、更美觀的一系列除防禦之外的附加功能。
但就是不能理解為什麼是螢光綠。
上面的螢光塗料真的不會對人體造成危害嗎？
到底是哪個廠家能夠不顧國標批准生產。
衛悠青哈哈一笑：“我自己噴的，你要不要，送你一盒。”
知書矜持地轉開視線：“謝謝，不用。”
衛悠青在她面前放了一盒牛奶：“早餐奶，順手給你帶的。”
知書搖頭，把奶推回去：“我吃了早飯，不餓。”
衛悠青點頭，然後湊過來：“今天學哪一章？”
知書看了眼她的書包，裡面似乎裝了一本書，大概是思修。
“七十一頁。”知書說。
衛悠青往知書旁邊湊了一下，看了眼標題，收回視線。
講台上，老師踩著上課的點來到教室，打開T開始講課。
知書便抬起頭認真聽課。
旁邊的衛悠青愣了一會兒，從包里掏出平板開始寫，筆尖在類紙膜劃拉的聲音有點吵。
“……要森科、竄面地認識則段歷似……”講台上，傳來老師帶著濃厚方言的講解。
知書忍著筆尖劃拉的噪音，竭力從方言裡聽出點能跟課本搭邊的內容，但礙於方言的魔力太大，加上課程內容實在太水，聽了十幾分鐘就開始犯困。
知書打著哈欠朝旁邊看了一眼。
“你……”知書的哈欠堵在嘴裡。
平板上，是一個小人在聽課。
從小人的衣著樣貌來看，絕對是自己。
“你在畫什麼。”知書皺起眉頭。
衛悠青給知書小人的額頭上點了一塊黃色的小圓點當做裝飾：“給你製作頭像啊。”
“我不太理解你。”知書的表情一言難盡。
她很這人很熟嗎？
為什麼要坐自己身邊，畫自己的小人。
衛悠青把手機解鎖，推到她面前：“加個微信吧。”
知書：……
衛悠青認真說：“老師讓你幫助同學，知班長，咱們加個微信，方便課下有什麼不懂的問題或者需要幫忙的地方及時聯繫。”
知書：………
思修老師在課程最後布置作業，是要求至少兩人一組的小組作業。
知書人緣好，剛下課就有幾個人圍過來要和她一組。
衛悠青剛要離開的腳步一頓。
“小組作業”對於任何大學生來說，恐怕都很難是純粹美好的記憶。
如果有個大腿可以抱，那當真是極好的。
衛悠青近水樓台先得月，扭頭對圍在知書身邊的鶯鶯燕燕道：“咱倆已經有了兩個人，最多五人一組吧。”
知書眯起眼睛看她，不太想和她一組。
旁邊的人估計也不認識衛悠青，見她開口，氣氛頓時尷尬。
“班長，不走嗎？”衛悠青站著不走，似乎真在等她一起。
知書只好對那幾個人說了聲不好意思：“我們組的確還差三個人。”
解決好分組問題，知書提著書包從衛悠青面前路過，衛悠青自然而然跟了上去。
她今天穿著一身名牌衛衣，和一看鞋子顏色和樣式就不便宜的球鞋。
衛悠青走在知書身後，瞥見知書的書包上有一塊白斑。
她伸出手去摸，前面的人忽然停下腳步。
“做什麼？”知書平靜道。
在前面她一直留意衛悠青的動作，餘光瞥見她朝自己伸手，知書的腳步也停了下來。
衛悠青已經摸到書包，那處乾燥平滑，沒有髒東西。
“沒什麼。”
奶白色的書包，款式是最經典的大眾款，因為清洗次數多而掉色。
衛悠青上前半步，和知書並肩走著。
兩人路過食堂，不約而同沒有停下腳步。
但到了宿舍樓門前，兩人產生分歧。
衛悠青在宿舍樓下的西點餐廳停下：“你等我一下。”
階梯教室有這樣一點奇特的地方，除了桌椅板凳和學生按照階梯分布之外，桌子凳子還有其獨特的連體性。
前面的人抖腿，後面一整排桌子都會震動。
而身邊坐下一個人，整排的椅子都會往下陷。
再加上教室挺大，除了好閨蜜好兄弟，大部分人不愛坐太近。
知書側頭往旁邊瞅了一眼，與眨著眼看過來的衛悠青眼神恰好對視。
那雙螢光綠口罩之上的眼睛眨了眨，一彎，“好巧啊。”
知書默了三秒：“口罩哪裡買的？”
能理解在口罩上加各種圖案，或者更改各種形狀，從而讓口罩擁有顯臉小、更美觀的一系列除防禦之外的附加功能。
但就是不能理解為什麼是螢光綠。
上面的螢光塗料真的不會對人體造成危害嗎？
到底是哪個廠家能夠不顧國標批准生產。
衛悠青哈哈一笑：“我自己噴的，你要不要，送你一盒。”
知書矜持地轉開視線：“謝謝，不用。”
衛悠青在她面前放了一盒牛奶：“早餐奶，順手給你帶的。”
知書搖頭，把奶推回去：“我吃了早飯，不餓。”
衛悠青點頭，然後湊過來：“今天學哪一章？”
知書看了眼她的書包，裡面似乎裝了一本書，大概是思修。
“七十一頁。”知書說。
衛悠青往知書旁邊湊了一下，看了眼標題，收回視線。
講台上，老師踩著上課的點來到教室，打開T開始講課。
知書便抬起頭認真聽課。
旁邊的衛悠青愣了一會兒，從包里掏出平板開始寫，筆尖在類紙膜劃拉的聲音有點吵。
“……要森科、竄面地認識則段歷似……”講台上，傳來老師帶著濃厚方言的講解。
知書忍著筆尖劃拉的噪音，竭力從方言裡聽出點能跟課本搭邊的內容，但礙於方言的魔力太大，加上課程內容實在太水，聽了十幾分鐘就開始犯困。
知書打著哈欠朝旁邊看了一眼。
“你……”知書的哈欠堵在嘴裡。
平板上，是一個小人在聽課。
從小人的衣著樣貌來看，絕對是自己。
“你在畫什麼。”知書皺起眉頭。
衛悠青給知書小人的額頭上點了一塊黃色的小圓點當做裝飾：“給你製作頭像啊。”
“我不太理解你。”知書的表情一言難盡。
她很這人很熟嗎？
為什麼要坐自己身邊，畫自己的小人。
衛悠青把手機解鎖，推到她面前：“加個微信吧。”
知書：……
衛悠青認真說：“老師讓你幫助同學，知班長，咱們加個微信，方便課下有什麼不懂的問題或者需要幫忙的地方及時聯繫。”
知書：………
思修老師在課程最後布置作業，是要求至少兩人一組的小組作業。
知書人緣好，剛下課就有幾個人圍過來要和她一組。
衛悠青剛要離開的腳步一頓。
“小組作業”對於任何大學生來說，恐怕都很難是純粹美好的記憶。
如果有個大腿可以抱，那當真是極好的。
衛悠青近水樓台先得月，扭頭對圍在知書身邊的鶯鶯燕燕道：“咱倆已經有了兩個人，最多五人一組吧。”
知書眯起眼睛看她，不太想和她一組。
旁邊的人估計也不認識衛悠青，見她開口，氣氛頓時尷尬。
“班長，不走嗎？”衛悠青站著不走，似乎真在等她一起。
知書只好對那幾個人說了聲不好意思：“我們組的確還差三個人。”
解決好分組問題，知書提著書包從衛悠青面前路過，衛悠青自然而然跟了上去。
她今天穿著一身名牌衛衣，和一看鞋子顏色和樣式就不便宜的球鞋。
衛悠青走在知書身後，瞥見知書的書包上有一塊白斑。
她伸出手去摸，前面的人忽然停下腳步。
“做什麼？”知書平靜道。
在前面她一直留意衛悠青的動作，餘光瞥見她朝自己伸手，知書的腳步也停了下來。
衛悠青已經摸到書包，那處乾燥平滑，沒有髒東西。
“沒什麼。”
奶白色的書包，款式是最經典的大眾款，因為清洗次數多而掉色。
衛悠青上前半步，和知書並肩走著。
兩人路過食堂，不約而同沒有停下腳步。
但到了宿舍樓門前，兩人產生分歧。
衛悠青在宿舍樓下的西點餐廳停下：“你等我一下。”