第608頁

投票推薦 加入書籤 小說報錯



      


  女鬼雙手一揮,整個空間裡就只剩下她和顏寄雲,她像是在緬懷什麼。

  她的腦袋湊近顏寄雲,像是想跟他親近一點:「能和我說說現在的明雅高中都有什麼特色嗎?」

  顏寄雲努力讓自己不要被女鬼嚇昏過去:「我們學校的特色是音樂,我的音樂老師姓曲,他叫曲宛橋,不知道你認不認識?」

  女鬼微頓:「曲宛橋?」

  這個名字像是打開了記憶的閥門。

  【叮,恭喜玩家觸發女鬼的記憶,3秒後進入女鬼的回憶場景。】

  顏寄云:「……」

  他能不能不進去?

  第173章 草率了

  答案是不行。

  顏寄雲以高中生的身份單獨進入十年前的明雅高中世界。

  這裡是誰的世界?他猜肯定不是女鬼的, 除了曲老師不作他想。

  顏寄雲還記得他的任務是在1個小時內找到女鬼跳樓的真相。

  而他現在進入了回憶場景,跟他的任務時間流速是一樣的嗎?

  系統里的時間並沒有定格, 倒計時還在, 看來並不會因為單獨進入回憶空間而讓時間減緩。

  這破系統可真摳門。

  【想做個人】直播間:

  「哈哈哈,我就知道!從貓崽在這裡一枝獨秀的時候我就知道她一定會被女鬼看中!」

  「為什麼只有貓崽一個人是特殊的,其他玩家全都被擋在了外面。」

  「因為他是貓崽啊, 他從天真無邪副本出來後就一枝獨秀了, 小班長還給他送禮物,他回來之後讓他以高中身份留在這個副本就是給了他便利, 相當於給他開了個後門。一開始看的時候,像是對貓崽非常不公平, 別人都回歸了正常形態,而他還頂著高中生的臉,現在就知道曲老師給他開了多大的後門了,如果沒有這張高中生的臉,我猜應該沒有人能進入曲老師的回憶事件簿。」

  「大佬分析得很有道理, 似乎還是貓崽那套遊戲邏輯, 只要他觸發了就必定有新的任務, 而還都是針對他,笑死, 也不知道該說他幸運還是倒霉。」

  「大概率不算太幸運, 也不算太倒霉,實屬天選之貓。話說真的沒有人看過這個明雅高中2.0這個副本嗎?」

  「目前好像還沒有人看到過, 要是通關了, 明雅高中1.0和2.0是不是都會被封掉?答案已經解開了。」

  顏寄雲再一次回到明雅高中時期, 只不過這一次他是以旁觀者的身份出現, 而不再是需要做任務的玩家。

  他的視角只能隨著主角的視線移動, 倒也不用做什麼。

  不過,他現在是以誰的視角?女鬼還是其他NPC?

  他控制不了自己的身體,不過他的五感全都在,像是被關在身體裡面似的,什麼都做不到。

  他對面站著一個非常漂亮的女生,五官和眉眼之間都和初見的曲老師很相似,她的笑容中帶著幾分甜,只不過她似乎有些叛逆,臉上化了不符合學校規定的淺妝,頭髮間有幾縷挑染過的頭髮。

  她的雙手放在背後:「哥,你下午不用等我,我準備和同學他們一起走。」

  顏寄雲的頭自己動了動,他在朝這名花季少女點頭。

  顏寄雲視角:「你不要再晚回家了,媽媽又要說你。」

  少女嚼著口香糖朝他翻了個大白眼:「媽的眼裡根本沒有我,你別管了,總之,周五放學我不跟你一起走。」

  顏寄雲視角:「但凡你認真學習也不至於被媽說你。」

  少女:「哥,你好煩,我天生和你不一樣,我就是笨,學不進去,我只喜歡音樂。我不像你,學什麼都快,我不想跟別人作比較,我現在自由自在地也很快樂,你就好好當你的好學生。」

  顏寄雲視角:「行,我知道了。」

  他算是明白了,進入的哪裡是女鬼的回憶,分明是曲老師自己的回憶,女鬼才是曲老師的人格,而跟曲宛橋長得一模一樣的女鬼二號反而更像是對玩家的一種提醒,女鬼二號喊曲宛橋為「哥哥」,曲老師的主人格用這種方式告訴他們,他潛意識裡的事件跟「妹妹」有關,並不是愛情。

  而在其他副人格的意識世界裡,整出來的劇本全都圍繞著「愛情」、「友情」,就是沒有親情,副人格試圖掩蓋真相,而「親情」才是事件的真相,死去的人是曲老師的妹妹,不是女朋友,也不是好友。

  顏寄雲的身體並不能被他控制,他感覺自己在移動,路過的人中有他見過的明雅高中的NPC,他的好朋友是韓瑞白,他身邊有好些同學都是認識的。

  剛才那位花季少女跟韓瑞白等人年紀相仿,顏寄雲看到了她所在的班組,也是高三的學生,按照這個年紀推斷,女孩跟曲老師應該是龍鳳胎。

  原來在天真無邪的副本里早就暗示過他們事件背後的真相,只不過都非常的隱晦。

  天真無邪副本里的兄弟情實在是過於「感人」,真的很難聯想到真相竟然會是龍鳳胎。當然,顏寄雲也不是沒有考慮過,他當時想到的是死去的有可能是曲老師的親妹妹,但不是龍鳳胎,看來他的猜測方向是沒有問題的。

  先跟隨曲老師的視角繼續往下看。

  劇情是在快進的,並沒有拖拖拉拉,沒必要的內容全部都跳過了。

  這個時候的曲老師還是個高中生,不過,他相對沉默,除了韓瑞白跟他交流得比較多之外,其他人都把他當成學神看待。




章節目錄