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  明明長得格外秀氣,結果卻意外的暴力。

  我驚訝放慢了腳步,注意到那幾個混混在發現他後臉上表情從兇惡變成了討好。似乎知道他是誰並且還十分敬畏。

  「惠....他是不良少年嗎?」後方腳步聲輕盈傳來,我轉頭問走來的五條老師。

  如果是的話,該怎麼養呢?

  新手媽媽第一次上任就先挑到了一個困難模式的,此刻手足無措極了。

  我撓了撓頭,準備聽五條老師怎麼說,卻看見他捂住唇,從眼睛就能看出來,他笑得有多開心。

  老師您今天到底要笑多久,從聽見甚爾是您白月光開始就一直沒止住笑意,不關心一下惠嗎?

  在他的示意下,我轉過頭,只看見了那幾個混混的背影,而惠正伸手將那個黑髮男孩子拉起來,對方此刻臉上還帶著些許錯愕。

  「他叫伏黑惠.....唔」

  然後呢?

  我好像只知道他的名字,還知道他是五條老師花十億買來的孩子,但這根本說不出口吧。

  「現在琦玉市讀初三。」伏黑替我解了圍,才讓我發現,他只比我小一屆。明明看起來更小一點,頂多才上初一。

  「....和我一屆。」男孩子低語,表情略微陰暗,似乎想到了什麼,對著伏黑鞠了一躬;「我叫吉野順平,你能教我怎麼打架嗎?」

  「誒?」惠臉上格外錯愕,他下意識看向五條老師,卻發現對方饒有興致抱手在一旁旁觀。

  「果然不行嗎?」過於驚訝的惠讓對方本來亮著的眼睛暗淡下來,但他也沒有再次強求,而是又鞠了一躬:「謝謝你們的幫忙。」

  有些乖巧到讓人心疼啊。

  我轉頭看惠,發現他唇稍微動了動,似乎有話要說,猶豫片刻後我聽到了:「可以的,我教你。」

  惠是不是應付不來這樣的男孩子?

  我注意到在順平又一次鞠躬抬起來後格外閃亮的眼睛,以及惠不自覺的身體動作,忍不住這樣想。

  「惠,」我走進他身邊低聲對他說:「同手同腳了哦。」

  糟糕,提醒之後更加同手同腳了。

  五條老師在身後發出嗤笑聲,讓我往後狠狠一腳,咦.....沒踢到?

  倒是他拉住了我的手,將我按在副駕駛上還順便繫上安全帶。

  當我因為他過近的臉有些心跳加速時,他伸手又按住了我的頭,還揉了揉。

  「頭髮亂了,五條老師!」這麼騙無知純真JK的心跳嗎?

  「自己隨便抓兩把嘛。」五條老師懶洋洋回應,順著車頭回到了駕駛座。

  我伸手抓了兩把,手中似乎都還殘留對方的溫度,髮絲划過甚至聞到了對方身上的木質清香,加上一旁身上也帶著的味道,雙重疊加,一時間心根本不能靜下來。

  在撲通撲通的心跳聲中,我突然發現,五條老師今天好像過於主動了一點,難道他要告白嗎?

  汽車發車,順平說出了自己的地址,說完後五條老師和惠同時「咦」了一聲。

  怎麼了嗎?

  「離我那裡很近嘛。」五條老師替我解了惑,他通過後視鏡看向后座:「對吧,惠?」

  「唔,只隔了兩條街的距離。」惠計算一番,大致說出了距離。

  「那我不是可以天天來和你學打架嗎?」話音未落就聽見了順平有些激動的聲音,他似乎想起什麼,有些猶豫:「不過我讀完初中就得搬家了。」

  因為母親工作原因他得搬到上杉縣。

  這樣也好,能躲過那些人。

  順平頭低下去,整個人有些陰鬱,讓惠瘋狂看向我,試圖讓我擺平這個問題。

  果然,惠應付不來這種男孩子。

  這個時候只需要轉移話題就好了。

  「你考慮上哪個高中了嗎?」

  「這倒是還沒想好,不過我成績那麼差,估計也只能上一個普通高中。」說起這件事,順平更加自卑的低下頭。

  誒?成績差?

  「沒關係的,你可以和惠一起學。我把我的《五年高考,三年模擬》全給你們,這可是隔壁種花家的精華!」我說著激動拿出手機點開Line,正準備給玉子發消息,就看見了99+的消息。

  [小小糰子公寓群]

  可惡的花子君:理名姐理名姐理名姐QAQ,理名姐到現在都沒回我,所以學校打的電話是真的@目標達成√

  最愛年糕和餅藏:....寧寧,是真的,學校通知她已經去世了。

  ???

  開頭暴擊?

  誰死了?

  [咒術一年級專群]

  叫我真希就好:[蠟燭]

  沒有精神分裂,勿cue:[蠟燭]

  金槍魚蛋黃醬:[蠟燭]

  純愛戰士:[蠟燭]

  叫我真希就好:如果我當時注意一點,拉住她就好了。[大哭]

  金木倉魚蛋黃醬:我不該說要看熊貓。

  .........

  [99+]

  我不信邪地點開[咒術師交流群]

  ???

  這群里怎麼會有一堆在刷R?I?P的?

  這還不包括咒術界的,就算是我的小初中同學都給我發了[蠟燭]和[祈禱],才半天,我就已經完全在社會上死亡了嗎?

  「五條老師?」我將手機遞給他,一臉迷惑:「為什麼會這樣?」

  「啊.....」五條悟在想,該怎麼解釋他去揍加茂家主時剛好看見硝子的報告然後又把他揍了一頓,讓對方堅定相信理名桑確實去世的事情然後下命令給其他人準備結果一傳十十傳百全知道的事情。

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