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跟著教授一對一的學習，不過幾天，司南便覺得受益非淺。之後更是被成山的課業壓得沒有半點時間。
這個時代的老師教授是極具風骨，也極為負責任的。根本不像後世的某些沒有下限的老師。那些老師為了開課後輔導班，在課堂上都不好好工作，知識點都不教，就為了讓讓學生報他們的課後班，收取課後班的錢。
柴簡的課程比司南的還要重一些。不光重，他還要跟著導師到處跑，好在每次出去的時間都不長，不等司南開始想他，人就回來了。
烏明本科畢業後，也聽了司南的建議讀研。不過他的讀研還和司南，柴簡的讀研不一樣。他倆是脫產，而烏明則是不脫產的。
也就是說，人家一邊工作，一邊讀研。無論是研究生的學歷還是工作年限資歷，兩不耽誤。
烏明是整個京大外語系裡接觸翻譯工作比較早的學生，這幾年的實習歷練機會一直不少，這會兒一畢業就直接被上面的人要走了。
天南地北，國內國外的當空中飛人，有時一走十天半個月的都見不著人。
司南上學，方輕舟上班，家裡的事情和孩子多虧了有張媽幫襯。不然她倆是別想過省心日子了。
當然了，雖然是一對一教學，但司南的時間也比方輕舟充裕。所以她時常有時間在家裡看書帶孩子。
烏亮和司東那邊也有了消息，兩人都去了津市駐地。
京城與津市不過兩個小時的火車。這邊接了消息，方輕舟和司南專門挑了個周六，等方輕舟下班後，兩人抱著孩子坐火車去津市探親。
津市有房子，略收拾一番就能住人，周六晚上到津市，周日晚上再回京城，到也便宜。
司南有時間就陪著方輕舟過去，沒時間就方輕舟自己帶著孩子過去，日子過得緊湊又安逸。
司衡比柴蘅大一歲半，也不知道張媽是怎麼帶孩子的，還是兩個孩子天書一般的交流方式真的是有效溝通，總之就是司南發現她的那些兒科知識並不適用她親閨女。
哥哥怎麼做，妹妹就怎麼學。雖然效果有些慘不忍睹，卻也叫司南看到了某些希望。
比如說，叫兩個孩子一塊上幼兒園。
那項基本國策到底還是頒布下來了，不過他們家這些人也早就認命了。
好孩不用多，一個頂百個。
他們生娃娃也不是為了叫他們將來多出息，多光宗耀祖的。更何況，生命最值得尊重的地方應該是他的獨立性。
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司南研究生畢業的時候，司衡和柴蘅兩個小寶貝也終於可以送幼兒園了。沒走方輕舟的關係送到他們那邊的機關幼兒園，而是直接送進了京大這邊的幼兒園。
哥哥照顧妹妹，妹妹乖乖的聽哥哥的話，兩個小寶貝除了最開始的幾天不適應外，之後就發現了幼兒園是個非常快樂的地方。
早上起來，不用大人催，兩個小傢伙就催著張媽送他們上學去。晚上放學了還得張媽三催四請的才能將這對小兄妹帶回家。
因為還沒有碩博連讀這種學制，所以司南一邊準備畢業論文，一邊與導師商量讀博的相關事宜。可以說跟司南同期的同學們都已經成了獨擋一面的主治醫生了，司南還在學校里當學生呢。
對了，研究生畢業前，仍有一段時間的實習。這次實習的時候，司南直接去了麻醉科。
因從前幾年開始，司南每年都會給之前帶她的老師送年禮，那位老師對司南的這次實習更是照顧有佳。
然後還和以前一樣，司南每收到一回紅包，就交一回住院費。她呀，仍舊沒膽子和心思收下來。
當初烏明選擇了不脫產讀研，雖然工作辛苦，閒暇時間不多，到底是兩不耽誤。所以這一次讀博，烏明仍舊選擇了不脫產，而柴簡在考慮了一回自身情況後，做出了跟烏明一樣的選擇。
一邊工作一邊學習。而且因為工作了，就不能隨時隨地的跟導師走了，他留在京城的時間也就多了。
而司南呢。
家裡不缺錢，讀書也有補助。雖然不及工資多，但加上收上來的房租，生活是不愁的。
既然不愁，司南就不想叫自己生活的太累。而且此時的司南心裡也更傾向在學校讀書，然後留校任教的工作和生活模式了。
不過就算是留校任教，司南也必須參加實習。畢竟要有些經驗才能更好的結合書本上的知識呀。
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就在這一年的端午節前，方輕舟那邊接到了工作調令，她被調到了津市工作。
於是以前一個月去兩次津市看司東的方輕舟去了津市工作後，開始每周回京城看兒子了。
公交車有月票，也不知道火車有沒有，若是有，給方輕舟辦一份，一年下來不知道能省多少車票錢。
其實早在一年前，司東就已經轉了正職，擁有了家屬隨軍資格。但是方輕舟考慮到兒子的戶口和學業問題，便一直沒有隨軍。
畢竟隨軍了，她和孩子的戶口就都得遷出京城。如今兩個孩子上的是京大的幼兒園，將來會是京大附小，附中……所以工作調動前，方輕舟跟司南商量了一回，直接將司衡小寶貝的戶口轉到了司南他們家的戶口本上。
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烏亮如今跟司東一樣，不過不一樣的是司東的孩子都會打醬油了，而烏亮呢，白長個一張帥氣的臉，也白瞎了能隨軍的軍銜。就連司南都給烏亮介紹過幾回對象，可他倒好，所有的相親都成功了，但處起來的卻是超過一個月的都沒有。